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Título
CONCEITOS BÁSICOS
Objetivo
Fixar os conceitos básicos ministrados na primeira aula.
Competências / Habilidades
Utilizar os conceitos básicos de tensão elétrica, corrente elétrica, resistência elétrica e lei
de ohm para o cálculo de circuitos elétricos simples.
Desenvolvimento
Pesquise, no livro texto ou em seu material de estudo e descreva o processo de condução
da corrente elétrica em um material condutor de corrente elétrica.
CH atribuída: 3
Objetivo
Verificar a influência da temperatura na resistência elétrica de um material.
Competências / Habilidades
Desenvolver a capacidade pesquisar.
Desenvolvimento
Faça uma pesquisa sobre a resistividade de um material condutor de eletricidade e a
influência da temperatura na variação de sua resistência elétrica.
A partir desta pesquisa determine o valor da resistência elétrica de um condutor de
alumínio, com comprimento de 2750 m e seção circular com 2,8 mm de diâmetro, na
temperatura de 48 ºC. Repita os cálculos para a temperatura de 64 ºC.
A pesquisa pode ser feita no livro texto
Introdução à Análise de Circuitos
Robert L. Boylestad
Ed. Prentice Hall
ou em outro livro de eletricidade.
CH atribuída: 4
Objetivo
Fixar os conceitos ministrados na aula de laboratório com relação à utilização do multímetro.
Competências / Habilidades
Desenvolver a capacidade de utilizar o multímetro.
Desenvolvimento
Fazer uma pesquisa sobre multímetros digitais e analógicos e descrever as vantagens e
desvantagens de cada um deles em relação ao outro.
Descrever como se utiliza o multímetro digital e quais são os cuidados a serem
observados nas medidas de tensão e nas medidas de resistência ôhmica.
Descrever também como se faz e os cuidados a serem tomados para a medição de
corrente elétrica.
CH atribuída: 4
Objetivo
Complementar o aprendizado de circuito elétrico com os componentes conectados em série e
divisor de tensão.
Competências / Habilidades
Desenvolver a habilidade de calcular um circuito série.
Desenvolvimento
Desenhar um circuito de corrente contínua com todos os elementos ligados em série,
contendo duas fontes de tensão e quatro resistores, de forma que o valor da tensão total
do circuito seja igual a 80 V e a corrente que circula no circuito seja um valor entre 2 mA
e 4 mA.
Os valores dos resistores devem ser múltiplos de qualquer um dos seguintes valores a
seguir: 1; 1,2; 1,5; 1,8; 2,4; 2,7; 3,3; 4,7; 6,8; 8,2.
Exemplo: Um resistor pode ter 1,5 O ou pode ter 15 O.
Atribuir o valor a cada fonte de tensão E1 e E2.
Atribuir o valor a cada resistor R1, R2, R3, e R4.
CH atribuída: 4
Objetivo
Construir e obter informações do gráfico que representa a Lei de Ohm.
Competências / Habilidades
Desenvolver a habilidade de trabalhar com gráficos. Definir através de um gráfico da lei de ohm,
o valor de resistência em função das variações da corrente e da tensão.
Desenvolvimento
Considere uma fonte de tensão contínua ligada a um resistor de resistência de valor
desconhecido igual a R.
Em série com o resistor tem um miliamperímetro para medir a corrente que passa pelo
resistor e em paralelo com o resistor tem um voltímetro para medir a tensão aplicada no
resistor. Variou-se a tensão da fonte de forma que no resistor se obteve os valores de
tensão e de corrente que constam da tabela abaixo:
V 0V 2V 4V 6V 8V 10 V 12 V
I 0 2,94 5,88 8,82 mA 11,77 mA 14,71 mA 17,65 mA
mA mA mA
Construa um gráfico V (I) com os dados da tabela acima e a partir do gráfico determine o
valor da resistência R.
CH atribuída: 4
Objetivo
Complementar o aprendizado de circuito paralelo e divisor de corrente.
Competências / Habilidades
Desenvolver a habilidade de calcular os parâmetros de um circuito elétrico com os componentes
conectados em paralelo.
Desenvolvimento
Uma bateria fornece corrente para dois resistores ligados em paralelo como mostra a
figura abaixo. O resistor da esquerda tem uma resistência de 60 O e o da direita tem
valor igual a Rx. A corrente fornecida pela fonte é 1 A. Determine o valor de Rx e a
potência consumida por Rx. Determine o valor do resistor Ry que colocado em paralelo
com o circuito faz a corrente fornecida pela fonte dobrar de valor.
CH atribuída: 4
Objetivo
Construir um gráfico da potência em função da corrente.
Competências / Habilidades
Desenvolver a habilidade de trabalhar com gráficos. Definir através do gráfico o valor da
corrente para determinado valor de potência.
Desenvolvimento
1. Considere uma fonte de tensão contínua de valor ajustável em série com um
resistor de 100 W.
2. O valor da tensão da fonte vai variar de 2 em 2 V de zero até 10 V, e para cada
valor de tensão a potência consumida pelo resistor vai ser calculada pela fórmula
P = V2/R.
3. Construa uma tabela em que uma coluna tenha o valor da tensão e na outra coluna
o valor da potência, ou seja, para cada valor de tensão teremos um valor de
potência.
4. Construa um gráfico da potência dissipada em função da tensão aplicada no
resistor de 100 W. P = f (V). No eixo vertical utilize uma escala de 0 a 1
W, com divisões de 0,1 W para a potência e no eixo horizontal uma escala de 0 a
10 V com divisões de 1 V.
5. A curva obtida é linear?
6. Usando o gráfico obtido, determine a tensão para a potência dissipada de 500
mW.
CH atribuída: 3
Objetivo
Reforçar o aprendizado da aula teórica.
Competências / Habilidades
Desenvolver a habilidade de calcular os parâmetros de um circuito elétrico.
Desenvolvimento
Para o circuito mostrado na figura abaixo:
1. Determine a corrente I
2. Calcule a tensão de circuito aberto V
CH atribuída: 3
Objetivo
Determinar o valor eficaz de uma forma de onda periódica.
Competências / Habilidades
Desenvolver a habilidade de calcular os parâmetros de um gráfico.
Desenvolvimento
Para a forma de onda mostrada na figura abaixo, determine o valor eficaz da tensão:
CH atribuída: 3