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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS

Criada pela Lei nº 13.456 de 16 de abril de 1999, publicada no DOE-GO de 20 de abril de 1999.
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE FORMOSA
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PROJETO DE AULA- REGÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL I


CURSO DE PEDAGOGIA- ANO LETIVO: 2018 – 7º SEMESTRE
ESTAGIÁRIAS: FLÁVIA RODRIGUES SOARES
ESCOLA MUNICIPAL LIÃOZINHO
TURMA: 3º ANO -TURNO: MATUTINO - DATA:19-04-2018

CONTEÚDO: Oxítona, paroxítona, proparoxítona

Plano de Aula
OBJETIVOS:
Reconhecer as sílabas tônicas das palavras. Separar sílabas. Classificar as palavras em
oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
PROCEDIMENTOS/RECURSOS UTILIZADOS:
1º Momento: Explicar sobre o que é sílaba tônica.
2º Momento: Separar as sílabas.
3º Momento: Depois de identificar quais são as sílabas tônicas, separar o que é última,
penúltima e antepenúltima.
4º Momento: Identificar as oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

Avaliação: Será avaliado o desenvolvimento do aluno durante a atividade, o


conhecimento adquirido e a participação em todo o momento na aula.