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ALUNO:
DATA: Nº: SÉRIE:

AULA 3 - REGIONALIZAÇÃO DA AMÉRICA: ASPECTOS HISTÓRICOS, SOCIAIS E CULTURAIS

AULA 4 - AMÉRICA LATINA
GEOGRAFIA
ATIVIDADE 1: OBSERVANDO O MAPA DA AMÉRICA LATINA, COMPLETE:

QUAIS OS PAÍSES DA AMÉRICA DO LATINA?

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ATIVIDADE 2: OBSERVANDO O MAPA DA AMÉRICA LATINA E AMÉRICA ANGLO-SAXÔNICA,

COMPLETE:

QUAIS OS PAÍSES DA AMÉRICA ANGLO-SAXÔNICA?

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AULA 5 - SOCIEDADES PRÉ-COLOMBIANAS NA AMÉRICA (PARTE 1)

ATIVIDADE 1:

DENTRE AS PRINCIPAIS SOCIEDADES PRÉ-COLOMBIANAS, DESTACAM-SE:

• CULTURA MISSISSIPIANA;
• CULTURA PUEBLO;
• IMPÉRIO MEXICA;
• CIVILIZAÇÃO MAIA;
• IMPÉRIO INCA;
• POVO DO XINGU;
• CULTURA SANTARÉM;
• MAPUCHES.

MACHU PICCHU (PERU)

1) A IMAGEM FAZ PARTE DE QUAL SOCIEDADE PRÉ-COLOMBIANA?

2) CITE MAIS DUAS SOCIEDADES DO MESMO PERÍODO.

3) ESSA SOCIEDADE PRÉ-COLOMBIANA DA IMAGEM,

ESTÁ LOCALIZADA EM QUAL DAS TRÊS AMÉRICAS?
AMÉRICA DO SUL, CENTRAL OU NORTE? PINTE NO
MAPA A LOCALIZAÇÃO DO PAÍSONDE ELA FICA
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AULA 6 - SOCIEDADES PRÉ-COLOMBIANAS NA AMÉRICA (PARTE 2)

ATIVIDADE 1:
OBSERVANDO A IMAGEM:

1) ONDE ESTAVAM LOCALIZADOS OS ASTECAS?

2) QUAL ERA A BASE DA ECONOMIA?

3) ONDE ESTAVAM LOCALIZADOS OS INCAS?

4) QUAIS ANIMAIS ELES CRIAVAM PARA SEU ALIMENTO?

5) ONDE ESTAVAM LOCALIZADOS OS MAIAS?

6) COMO AS CIDADES ERAM ORGANIZADAS

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ATIVIDADE 2:

OBSERVANDO O MAPA, EM QUAL AMÉRICA ESTAVAM LOCALIZADAS OS MAIAS,

INCAS E ASTECAS.

ASTECAS

MAIAS

INCAS
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AULA 7 - POVOS ORIGINÁRIOS NO BRASIL

ATIVIDADE 1:

A IMPORTÂNCIA DOS POVOS INDÍGENAS PARA A PRESERVAÇÃO DA NATUREZA

OS POVOS INDÍGENAS DESEMPENHAM UM PAPEL CRUCIAL NA PRESERVAÇÃO

AMBIENTAL NO BRASIL, DEVIDO À SUA PROFUNDA CONEXÃO E CONHECIMENTO
TRADICIONAL DA FAUNA E FLORA. [...] ESSAS COMUNIDADES TÊM UMA FORTE
COMPREENSÃO DE SEUS ECOSSISTEMAS CIRCUNDANTES, TENDO
DESENVOLVIDO RELAÇÕES COMPLEXAS COM PLANTAS, ANIMAIS E TERRA AO
LONGO DE MILHARES DE ANOS. COMO TAL, ELES POSSUEM UM CONHECIMENTO
VALIOSO SOBRE COMO GERENCIAR E PROTEGER ESSES AMBIENTES DE FORMA
SUSTENTÁVEL, QUE TEM SIDO TRANSMITIDO POR GERAÇÕES.[...]

FONTE: MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÕES - MUSEU DE ASTRONOMIA E

CIÊNCIAS AFINS (MAST)

ANALISANDO O TEXTO:
1) OS POVOS INDÍGENAS DESEMPENHAM UM PAPEL CRUCIAL NA
PRESERVAÇÃO AMBIENTAL POR QUAL MOTIVO?

2) QUAL CONHECIMENTO ELES POSSUEM?

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AULA 8 - PATRIMÔNIO CULTURAL E NATURAL NA AMÉRICA LATINA

ATIVIDADE 1:

O PATRIMÔNIO CULTURAL É COMPOSTO POR MONUMENTOS, CONJUNTOS

DE CONSTRUÇÕES E SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS, DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA
PARA A MEMÓRIA, A IDENTIDADE E A CRIATIVIDADE DOS POVOS E A RIQUEZA DAS
CULTURAS.

O PATRIMÔNIO NATURAL É FORMADO POR MONUMENTOS NATURAIS

CONSTITUÍDOS POR FORMAÇÕES FÍSICAS E BIOLÓGICAS, FORMAÇÕES
GEOLÓGICAS E FISIOGRÁFICAS, ALÉM DE SÍTIOS NATURAIS.

IDENTIFIQUE QUAL IMAGEM É PATRIMÔNIO NATURAL E QUAL É CULTURAL

AULA
9-

ASPECTOS GERAIS DO PROCESSO DE

COLONIZAÇÃO DA AMÉRICA
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PROCESSO DE COLONIZAÇÃO DA AMÉRICA

A PARTIR DO SÉCULO XV, AS TERRAS DO CONTINENTE AMERICANO FORAM
COLONIZADAS PELAS NAÇÕES EUROPEIAS (PORTUGAL, ESPANHA, HOLANDA,
FRANÇA E INGLATERRA) – CONSIDERADAS
POTÊNCIAS POLÍTICAS E ECONÔMICAS. ESSE
PROCESSO PODE SER ENTENDIDO POR MEIO
DE DOIS PADRÕES:

ATIVIDADE 1:

OBSERVANDO AS INFORMAÇÕES, O BRASIL FOI UMA COLÔNIA DE POVOAMENTO

OU DE EXPLORAÇÃO? QUAL O MOTIVO DA SUA ESCOLHA.

AULA 10 - DESIGUALDADES NA AMÉRICA LATINA

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DE ACORDO COM O RELATÓRIO “DESIGUALDADES, INCLUSÃO LABORAL E O

FUTURO DO TRABALHO NA AMÉRICA LATINA”, PUBLICADO EM 2023 PELA CEPAL
QUANDO SE COMPARAM AS TAXAS DE DESEMPREGO, FICA EVIDENTE QUE A
POPULAÇÃO AFRODESCENDENTE ENFRENTA MAIORES OBSTÁCULOS EM
RELAÇÃO À POPULAÇÃO NÃO AFRODESCENDENTE NA HORA DE ENCONTRAR
EMPREGO, ESPECIALMENTE POPULAÇÃO FEMININA AFRODESCENDENTE,
CONFORME APRESENTA OS DADOS DO GRÁFICO 1.
AIVIDADE 1:

OBSERVANDO O GRÁFICO:
EM QUAL PAÍS A MULHER AFRODESCENDENTE TEM MAIOR NÚMERO NO
DESEMPREGO?

EM QUAL PAÍS O HOMEM AFRODESCENDENTE TEM MENOR NÚMERO NO

DESEMPREGO?
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OBSERVE EM SEU CADERNO E COMPLETE OS CONTINENTES E OCEANOS. NÃO

ESQUEÇA DE COLORIR.
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OBSERVE EM SEU CADERNO E FAÇA A PINTURA DAS REGIÕES, COMPLETE OS

PAÍSES QUE FALTAM.
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AULA 11 - REGIONALIZAÇÃO DA ÁFRICA

EFETUAR A PINTURA DO MAPA CONFORME O EXEMPLO. COLOCAR LEGENDA

África Setentrional
África Ocidental
África Central
África Oriental
África Meridional
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AULA 12 - REGIONALIZAÇÃO: ÁFRICA DO NORTE

ESTREITO DE GIBRALTAR EUROPA

PASSAGEM NATURAL DE ÁGUA LOCALIZADA
ENTRE O SUL DA EUROPA E O NORTE DA
ÁFRICA. POSSUI PAPEL ESTRATÉGICO NA
LIGAÇÃO ENTRE OS CONTINENTES E COMO
ROTA MARÍTIMA NO COMÉRCIO MUNDIAL.

ÁFRICA
ATIVIDADE 1:
APÓS OBSERVAR A IMAGEM, QUAIS OS CONTINENTES QUE ESTÃO SEPARADOS PELO
CANAL DE GIBRALTAR?

CANAL DE SUEZ
LOCALIZADO NO EGITO (PENÍNSULA DO
SINAI), É UM CANAL FLUVIAL CONSTRUÍDO
ARTIFICIALMENTE EM 1869 QUE LIGA O
NORTE DA ÁFRICA AO ORIENTE MÉDIO,
POR MEIO DO MAR VERMELHO E MAR
MEDITERRÂNEO. É UMA IMPORTANTE
ROTA MARÍTIMA PARA O COMÉRCIO
MUNDIAL, ALÉM DE INFLUENCIAR AS
RELAÇÕES GEOPOLÍTICAS.

ATIVIDADE 2:
APÓS OBSERVAR A IMAGEM, QUAIS OS CONTINENTES QUE ESTÃO SEPARADOS PELO
CANAL DE SUEZ?
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AULA 14 - ASPECTOS GERAIS DO PROCESSO DE COLONIZAÇÃO DA ÁFRICA

ATIVIDADE 1:
1) APÓS OBSERVAR ESSA IMAGEM, A ÁFRICA TEM QUANTOS PAÍSES ATUALMENTE?

2) QUAIS MARES E OCEANOS CIRCUNDAM O CONTINENTE?

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AULA 15 - A DESCOLONIZAÇÃO DA ÁFRICA

ATIVIDADE 1:

APÓS OBSERVAR AS IMAGENS, RESPONDA:

1) CITE UM ASPECTO DA COLONIZAÇÃO DA ÁFRICA

2) CITE UM ASPECTO DA DESCOLONIZAÇÃO DA ÁFRICA