Centro Educacional

ROSA CHAMMA
Formando alunos e cidadãos completos
Avaliação 1

Médio | Fundamental
 1ª chamada |  2ª chamada |  recuperação |  prova final
Data: ___ / ___ / 2010

Aluno: Nº: NOTA

Professor: Turno: M | T Turma:

Observações
a) Verifique se a prova que você está recebendo é referente à sua série;
b) Verifique sua avaliação; não serão aceitas reclamações posteriores quanto à impressão;
c) Preencha corretamente o cabeçalho;
d) Não use corretivos tipo Liquid Paper. Não serão aceitos pedidos de revisão de avaliações que esse tipo de corretivo tiver sido
usado;
e) Se errar nas questões discursivas, risque e escreva a resposta certa ao lado;
f) Se houver rasura nas questões de múltipla escolha, você perderá o ponto referente à questão;
g) Desligue o aparelho celular ou pager;
h) Não é permitido o empréstimo de qualquer material;

Avaliação de História
(10ac – 1 ponto cada)

Solidariedade dos Romeiros para com as vítimas

das enchentes em São Paulo

O município do Vale do Paraíba foi um dos mais

castigados pelo temporal que atingiu o Estado de São Paulo 1º QUESTÃO
no início do ano. O povo da cidade, recebeu três Com base na informação acima,
carregamentos de mantimentos ( estas básicas, velas, explique o que é conviver:
roupas e água potável ). Foi uma verdadeira campanha de
solidariedade. Todos aprenderam a conviver juntos.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

2º QUESTÃO
Para termos uma boa convivência é muito importante respeitar as outras pessoas.
Observe as imagens e, com base no que você estudou, indique em quais situações
ocorrem atitudes de respeito e quais ocorrem atitudes de desrespeito.

(1) (2) (3) (4)

______________________________________________________________________________
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3º QUESTÃO
O dia a dia das pessoas de São Luiz do Paraitinga ( SP), fez compreender que as crianças e
adultos têm rotinas e responsabilidades diferentes.
3º Ano do Ensino Fundamental História
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Cite uma atividade que pode ser realizada:

Pelo adulto:_____________________________________________________________________
Pela criança:____________________________________________________________________

4º QUESTÃO
Os moradores de Paraitinga sempre foram responsáveis. Todos têm direitos e deveres a serem
cumpridos.

Relacione certo:

(A) Para dever (B) Para direito

( ) Ter tempo para lazer.

( ) Participar das aulas e fazer as lições.
( ) Construir um mundo melhor.
( ) Ser tratado com amor e carinho.

5º QUESTÃO
As pessoas de São Luiz do Paraitinga demonstraram gestos de verdadeira cidadania.

Escreva de que maneira as pessoas podem demonstrar gestos de cidadania:

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

6º QUESTÃO
Só o tempo fará os moradores de São Luiz esquecerem o temporal que aconteceu no Estado de
São Paulo.

Em que momento de nossas vidas podemos perceber que tempo passou?

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7º QUESTÃO
A estimativa da prefeitura do município de São Luiz é que 60% dos imóveis tombados foram
consequências do temporal.

Podemos dizer que o fato acima é:

( ) passado ( ) presente ( ) futuro

8º QUESTÃO
A campanha de solidariedade às vítimas das enchentes de São Luiz teve a duração de duas
semanas.
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Quantos dias durou a campanha?

9º QUESTÃO
Um dos moradores de São Luiz relembrou dos antigos temporais e fez o registro na linha do
tempo.
Veja:

Para que serve a linha do tempo?

( ) Para enumerar conhecimentos de forma desordenada.

( ) Para representar a ordem em que os acontecimentos ocorreram.

10º QUESTÃO
O calendário dos moradores da cidade de São Luiz ficou “marcada” com o temporal que ocorreu e
que lhes trouxe várias consequências.

a) Em que mês ocorreu a enchente.

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b) Que dia da semana é o dia 7?

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