Aluno(a): __________________________________________ Data ___/___/___

Porfessora: Leyla Passos Série: 5º Ano

AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
1. A figura abaixo apresenta algumas partes pintadas de tom escuro.

a) Indique a fração que corresponde à parte não pintada;

b) Mostre que a soma da parte pintada com a não pintada vale 1;

2. Observe as frações e coloque entre elas os sinais =, < ou >.

5 3 3
a) __ c) 1 __
9 9 3

3 9 3 5
b) __ d) __
6 18 5 5

3. Complete.
1 1
a) Entre as frações e , a maior é?
9 10

4 4
b) Entre as frações e , a menor é?
8 9

6 6
c) Entre as frações e , a menor é?
8 11

1
4. Reduza as frações ao mesmo denominador e compare-as usando os sinais < ou >.

3 2
a) e
4 5

3 3
b) e
4 6

1 1
c) e
4 3

2 1
d) e
5 3

5 2
e) e
6 9

5. Efetue as adições.

1 2
a) + =
2 5

2 4
b) + =
4 5

2 4
c) + =
6 9

3 2 1
d) + + =
4 8 6

6. Efetue as subtrações.

7 2
a) - =
8 4

6 2
b) - =
5 3

2 1
c) - =
4 4

11 10
d) - =
2 2

2
7. Efetue as adições.

1 1
a) 1 + =
3 2

1 1
b) 1 + =
4 3

1 1
c) 1 + =
2 4

1 2
d) 1 + =
8 4

8. Efetue as subtrações.

1 1
a) 2 - 1 =
4 8

1 1
b) 2 - 1 =
6 9

1 3
c) 2 - =
4 5

1 1
d) 2 - 1 =
6 8

4 1
9. Numa prova de matemática, Antônio acertou das questões, José acertou e Paulo
4 4
3
.
4
a) Quem acertou menos questões foi_________________.

b) Quem acertou mais questões foi___________________.

10. Alice fez uma pizza e dividi-a em 10 partes iguais. No lanche, comeu 2 fatias e no jantar,
comeu 4 fatias. Responda em números fracionários.

a) Que parte da pizza foi comida no lanche?

b) Que parte da pizza foi comida no jantar?

c) Que parte da pizza foi comida no tatal?

d) Que parte da pizza sobrou?