CESIN – CENTRO EDUCACIONAL SOCIOINTERACIONISTA

DISCIPLINA: Ciências
PROFESSOR: Hélio Oliveira
TURMA: 7º ANO
ALUNO (a): ________________________________Data:____/_____/2018

Recuperação 2º avaliação

1. (2,0) Complete o esquema abaixo com as funções dos tecidos das plantas.

2. (1,0). Sabemos que os protistas podem ser utilizados em diversas áreas, desde a medicina
até a alimentação de animais e humanos. Quais as importâncias dos protistas autótrofos no
ambiente? Eles trazem algum malefício?
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3. (1,0). Em um zoológico foi encontrada uma grande diversidade de animais, alguns desses
animais já conhecidos foram colocados em uma tabela como mostrado a seguir:

Nome científico Nome popular Família

Columba palumbus Pombo-torcaz Columbidae
Columba livia Pombo das rochas Columbidae
Felix catus Gato domestico Felidae
Panthera tigris Tigre Felidae
Panthera onca Onça Felidae
Com base nas informações da tabela, assinale abaixo com V para verdadeiro e F para falso:
( ) Os Panthera onca e Panthera tigris pertencem a mesma ordem.
( ) O pombo-torcaz e o pombo das rochas pertencem a mesma espécie só tem nomes populares
idêntico.
( ) Na tabela podemos observar 3 gêneros diferentes.
( ) Podemos observar 5 espécies diferentes na tabela.

4. (1,5). Analise a seguinte afirmação: ”Os vírus podem ser considerados seres vivos pois
possuem constituição química semelhante aos outros seres vivos e tem a capacidade de
reprodução“. Você concorda com essa afirmação? Justifique
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5. (1,5). Sabemos que os protistas podem ser utilizados em diversas áreas, desde a medicina
até a alimentação de animais e humanos. Quais as importâncias dos protistas autótrofos no
ambiente? Eles trazem algum malefício?
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6. (1,0). Quais as principais características do reino fungi?
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7. (1,0). Sobre as plantas sem sementes. Diferencie Briófitas de Pteridófitas.
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8. (1,0). Sobre as Plantas com sementes. Diferencie Gimnospermas de

Angiospermas.
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