PIE

Teste Diagnóstico Português 5

Nome: ________________________________________________ Data: ___ / ___ / _____

Classificação: _______________________________ Prof. ____________________________

GRUPO I
Lê o texto com atenção e, se necessário, consulta as notas.
Mares e Oceanos
Os teus pés podem estar assentes na terra. No entanto, mais de dois terços do nosso
planeta estão cobertos de água. Mares e oceanos constituem 71% da superfície da Terra.
Influenciam o clima, fornecem-nos alimento, energia e valiosos minerais, além de serem o habitat
de uma fascinante variedade de animais e plantas.
Os oceanos e os mares formaram-se há milhões de anos atrás, quando a Terra arrefeceu
do seu estado de fusão1. O vapor da água saiu do seu interior em erupções vulcânicas, arrefeceu
e caiu sob a forma de chuva. Encheu vastas depressões e bacias que rodeavam massas de terra
rochosa. Estas deslocaram-se gradualmente até formarem os continentes e os oceanos que ainda
hoje existem. Os rios que se formaram na Terra e corriam para os mares dissolveram minerais
das rochas, tornando salgada a água dos mares e oceanos.
MARÉS
Duas vezes por dia o nível das águas sobre e desce. Estas mudanças são chamadas
“marés”. São provocadas principalmente pela força da gravidade 2 da Lua sobre a Terra. Quando
a Lua está situada sobre o oceano, a sua gravidade puxa a água para si. A água também sobe do
lado oposto da Terra porque a própria Terra é atraída para a Lua.
CORRENTES
A água dos oceanos está constantemente a mover-se em grandes fluxos circulares, as
correntes, que podem ser tão rápidas como uma pessoa a andar. Os ventos soprando sobre a
superfície dos oceanos dão origem a essas correntes que levam água quente ou fria às costas
dos continentes, sendo determinantes dos seus climas. Por vezes as correntes são submarinas,
movendo-se em sentido contrário ao das correntes da superfície. Por exemplo, as correntes de
superfície transportam água quente, afastando-a da zona do equador, enquanto as correntes
submarinas levam a água fria ao equador. A maioria dos mares tem fortes correntes, mas as águas
do mar dos Sargaços, situado no Atlântico Norte, são quase paradas, provocando uma
acumulação enorme de algas.
SOB OS OCEANOS
Uma estranha paisagem esconde-se sob os oceanos. Existem rochedos enormes,
grandes cordilheiras3 e fendas profundas, todos muito maiores do que as existentes em terra.
Grande parte do leito dos oceanos é plano e estende-se até 6km da superfície. Fendas abrem-se
até 11km de profundidade, ou seja, mais do que a mais alta montanha continental. As montanhas

GAP SA+ Diagnóstico Português 5.º Ano

submarinas e os vulcões elevam-se do leito plano, alguns acima da superfície da água, formando
ilhas. Os mares junto das plataformas continentais não são muito profundos. Os recifes de corais
e os atóis4 erguem-se do fundo dos mares quentes.
ONDAS
A superfície do mar nunca está quieta, mesmo nos dias de maior calmaria. As ondas
sobem e descem sem parar, atingindo as costas, quer enrolando-se, quer quebrando-se contra as
margens. As ondas são provocadas por ventos que sopram sobre o oceano; a sua força pode ser
aproveitada para gerar energia elétrica. Contudo, existem vagas de grande altura, tremendamente
destruidoras. São provocadas por tempestades, tremores de terra e erupções vulcânicas e tão
fortes que destroem portos e construções costeiras.
COSTAS
As térreas altas terminam em falésias5 junto ao mar e as terras baixas vão descendo em
declive6 formando praias. As ondas atiram pedras contra a base das falésias provocando a queda
de rochedos, originando assim a formação do recorte da costa (baías, cabos). Rochedos de formas
bizarras, arcos e cavernas têm a mesma origem. A ação contínua das ondas sobre as rochas
acaba por parti-las em seixos e estes, por fratura e desgaste, vão.se transformando em areia.
Dorling KINDERSLEY (1992), A Minha Primeira Enciclopédia Verbo,
Vol. 4 (trad. Fernanda Maria Tavares), Lisboa: Verbo (pp. 77-78)

NOTAS
1em estado de fusão – estado de derretimento
2gravidade – peso
3cordilheiras – conjunto de serras
4atóis – ilhas
5falésias – costa com rochas escarpadas banhadas pelo mar
6declive – inclinação

Responde às questões seguintes, de acordo com o sentido do texto.

1 – Assinala com X a opção correta que completa cada frase.
1.1 – O texto que leste…
[ ] a) … anuncia eventos.
[ ] b) … expõe informações.
[ ] c) … apresenta notícias.
[ ] d) … narra aventuras.

1.2 – A superfície da Terra é constituída por…

[ ] a) … mais terra do que água.
[ ] b) … mais água do que terra.
[ ] c) … igual quantidade de água e de terra.
[ ] d) … apenas terra.

1.3 – O pronome sublinhado na frase “Quando a Lua está situada sobre o oceano a sua
gravidade puxa a água para si”, refere-se a…
[ ] a) … Lua.
[ ] b) … oceano,
[ ] c) … gravidade,
[ ] d) … água.

GAP SA+ Diagnóstico Português 5.º Ano

2 – Assinala com X todas as afirmações verdadeiras.
[ ] a) A Terra nunca sofreu alterações.
[ ] b) A alteração do nível das águas acontece apenas uma vez por dia.
[ ] c) As correntes existem apenas à superfície da água.
[ ] d) Debaixo dos oceanos existem variadas coisas.

3 – Após a leitura do texto, a Maria fez o seguinte comentário “Há momentos em que o mar está
calmo, mesmo nunca estando quieto. No entanto, por vezes, mostra a sua revolta e pode ser
destruidor”. Explica, por palavras tias, por que razão o comentário da Maria é adequado.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4 – Escreve, em cada espaço da coluna A, a única letra correspondente da coluna B. Cada letra
da coluna B só pode ser usado uma vez.
COLUNA A COLUNA B
a) Movimento da água dos oceanos.
Marés [ ] b) Paisagem debaixo dos oceanos.
Correntes [ ] c) Subida ou descida do nível das águas.
Costas [ ] d) Terras altas junto ao mar.
e) Terra ou areia em contacto com o mar.

GRUPO II
Lê o texto. Se necessário, consulta as notas.
Era uma vez uma menina que nunca vira o mar. Chamava-se Maria Poeirinha. Ela e a sua
família eram muito pobres, viviam numa aldeia tão interior que acreditavam que o rio que ali
passava não tinha fim nem foz.
Poeirinha só ganhara um irmão, o Zeca Zonzo, que era desprovido1 de juízo. Cabeça
sempre no ar, as ideias lhe voavam como balões em final de festa. Na miséria em que viviam,
nada destova2. Até Poeirinha tinha sonhos pequenos, mãos de areia do que castelos. (…)
Certa vez, a menina adoeceu gravemente. Num instante, ela ficou vizinha da morte. O Tio
não teve dúvida: teriam de a levar à costa.
Para que se curasse, disse ele. Para que ela renascesse tomando conta daquelas praias
de areia e onda. E descobrisse outras praias dentro dela.
- Mas o mar cura assim tão de verdade?
- Vocês não entendem? – respondia ele. – Não há tempo a perder. Metam a menina no
barco que a corrente leva em salvadora viagem.
Contudo, a menina estava tão fraca que a viagem se tornou impossível. Todos se
aproximavam da cabeceira e ali ficavam sem saber o que fazer, sem saber o que dizer. A mãe
pegou nas mãos da menina a entoou as velhas melodias de embalar. Em vão. A menina apenas
ganhava palidez e o seu respirar era o de um fatigado passarinho. Já se preparavam para as finais
despedidas quando o irmão Zeca Zonzo trouxe um papel e uma caneta.

GAP SA+ Diagnóstico Português 5.º Ano

 - Vou-lhe mostrar o mar, maninha.
Todos pensaram que ele iria desenhar o oceano. Que iria azular o papel e no meio da cor
iria pintar uns peixes. E o Sol em cima, como vela em bolo de aniversário. Mas não. Zonzo apenas
rabiscou com letra gorda a palavra

mar
Mia COUTO (2013). O beijo da palavrinha
Alfragide: Editorial Caminho (Texto com supressões)

NOTAS
1desprovido de juízo – sem juízo
2destoava – não condizia ou combinava

1 – Ordena, de 1 a 5, os momentos da narrativa.

[ ] Esta menina ficou gravemente doente.
[ ] A menina estava tão fraca que não foi possível realizar a viagem até ao mar.
[ ] A Maria Poeirinha pertencia a uma família pobre e vivia numa aldeia.
[ ] Zeca Zonzo escreveu a palavra “mar”.
[ ] O Tio considerava que o mar era a cura para a Maria Poeirinha.

2 – Assinala com X a opção correta.

2.1 – A Maria Poeirinha nunca tinha visto o mar porque…
[ ] a) … tinha medo da agitação das ondas.
[ ] b) … viva num país onde não havia costa marítima.
[ ] c) … vivia numa aldeia do interior.
[ ] d) … estava muito doente.

2.2 – “Não há tempo a perder”. Com esta fala, em relação ao estado de saúde da menina, o Tio
revela…
[ ] a) … medo.
[ ] b) … entusiamo.
[ ] c) … indiferença.
[ ] d) … preocupação.

2.3 – A expressão “salvadora de viagem” significa…

[ ] a) … viagem libertadora.
[ ] b) … passeio extraordinário.
[ ] c) … viagem invulgar.
[ ] d) … passeio de aventura.

GAP SA+ Diagnóstico Português 5.º Ano

3 – Relê novamente o sétimo parágrafo. As pessoas pensavam que a Maria Poeirinha iria morrer?
Justifica a tua resposta.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4 – Refere o que a mãe fez quando a filha estava a prestes a morrer.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5 – Zeca Zonzo encontrou solução para o problema. Transcreve do texto a frase uma expressão
que apresenta essa solução.
_____________________________________________________________________________
6 – Explica por palavras tuas a importância do mar no desenrolar da ação desta história.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7 – Zeca Zonzo escreveu num papel a palavra mar, para tentar salvar a irmã. O que terá
acontecido de seguida? Expõe a tua opinião.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

GRUPO III
1 – Preenche os espaços com sinais de pontuação adequados.
Zeca Zonzo disse à irmã [ ]
[ ] Vou-lhe mostrar o mar [ ] manina [ ]
[ ] Não vale a pena [ ] [ ] Exclamaram os outros [ ]

GAP SA+ Diagnóstico Português 5.º Ano

2 – Escreve a frase seguinte no singular “Os moradores da aldeia fizeram umas petições pela
menina”.
_____________________________________________________________________________
3 – Assinala com um X o conjunto em que todas as palavras pertencem à mesma família.
[ ] [ ] [ ]
A B C
marinheiro barcaça ondulado
marear embarcar ondulação
maresia embarcação onde
martírio barcada Onda

4 – Assinala com X a classe a que pertence cada palavra sublinhada.

Nome Adjetivo
a) Aquela menina esta muito doente. [ ] [ ]
b) A doente não conseguiu fazer a viagem até ao mar. [ ] [ ]
c) A Maria Poeirinha ainda era pequena. [ ] [ ]
d) A pequena observou o desenho que o irmão fez. [ ] [ ]

5 – Das palavras sublinhadas no texto seguinte, seleciona apenas as que são pronomes e regista-
as no espaço correspondente.

A mãe, o tio e o irmão observavam a menina. Ela estava muito fraca e apresentava uma palidez
cada vez maior. Esta era devida à doença. Esta doença era bastante grave.
A nossa esperança era a visita ao mar. A sua vida dependia disso e a nossa também, talvez!

a) Pronome possessivo - _________________________________________________________

b) Pronome demonstrativo - _______________________________________________________
c) Pronome pessoal - ____________________________________________________________

6 – Rodeia o predicado da frase

O mar é uma cura para as doenças.

GAP SA+ Diagnóstico Português 5.º Ano

 GRUPO IV
Ao contrário da Maria Poeirinha, decerto já viste o mar. Imagina que nestas últimas férias,
caminhando pela praia, encontravas uma lamparina mágica que te concedia três desejos. Conta
num texto com o mínimo de 90 palavras, como isso aconteceu e o que farias.

__________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

GAP SA+ Diagnóstico Português 5.º Ano