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Conhecimentos Básicos
Um peixe, se tivesse consciência, provavelmente não se daria conta de que vive
permanentemente na água. Nós raramente tomamos consciência de que vivemos imersos em
uma grande camada de oxigênio. Do mesmo modo, quase nunca nos apercebemos que
vivemos em contato direto com os grupos e as instituições. Somente quando sofremos alguma
privação de oxigênio, quando nos afastamos ou perdemos um grupo de referência, ou seja,
quando o peixe é retirado da água, é que sentimos o quanto estávamos envolvidos por esse
meio ambiente, que nos abraça de forma tão gentil, tão cotidiana, e que o temos como um fato,
pois pouco nos importamos com ele. De maneira parecida ocorre com os grupos. De tão
habituados a viver em relação com os demais, poucas vezes percebemos ou constatamos sua
importância ou sua influência em nossos comportamentos ou em nossas decisões. A vida
humana é grupal.
Francisco José B. de Albuquerque e Kátia Elizabeth Puente-Palácios.
Grupos e equipes de trabalho nas organizações. In: Zanelli et al.
Psicologia, organizações e trabalho no Brasil, p. 357-8 (com adaptações).
Julgue os itens que se seguem, a respeito da organização das ideias e estruturas linguísticas
do texto acima.
2 - Nas relações de coesão do texto, os referentes dos pronomes ―se‖ (linha 1) e ―o‖
(que ―o‖ temos como fato) são, respectivamente, ―Um peixe‖ (linha 1) e ―esse meio
ambiente‖.
3 - Nos segmentos ―de que vive‖ e ―de que vivemos‖, o uso da preposição ―de‖ é
requerido pela regência do verbo viver.
5 - Em ―De tão habituados‖, a preposição ―De‖ introduz oração de valor causal que,
entre outras estruturas, corresponde a ―Porque estamos tão habituados‖ ou a ―Por
estarmos tão habituados‖.
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Nos itens a seguir são reproduzidos trechos de textos. Julgue-os quanto à correção gramatical.
9 – Fazem dois anos que não faço nada que não estudar.
17 – Como está, o texto pode fazer parte de um edital porque argumenta quanto a
assunto público e de interesse do Estado.
18 – Como está, o texto pode fazer parte de um parecer, com o objetivo, por exemplo, de
sustentar uma opinião técnica submetida a exame.
3
A figura acima é uma janela do programa Adobe Reader. A respeito da figura e do software,
avalie os próximos itens.
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Considere as proposições simples:
A: Todos brasileiros são policiais.
B: Todos presidentes da República brasileiros são brasileiros natos
C: Todos os estrangeiros são brasileiros.
A respeito dessas proposições, de seus valores lógicos e dos conhecimentos da Lógica, avalie
os próximos itens.
27 – A proposição A ^ B é F.
28 – A proposição A v B é F.
29 – A proposição (A ^ B ) -> (A v B) é V.
36 – O STF rejeitou as teses de abolitio criminis e infração penal sui generis para o delito
de posse de drogas para o consumo pessoal, afirmando a natureza de crime da conduta
perpetrada pelo usuário de drogas, não obstante a despenalização operada pela Lei n.º
11.343/2006.
37 – Expor alguém, por meio de relações sexuais, a contágio de AIDS, de que sabe que
está contaminado constitui crime de perigo de contágio venéreo.
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38 – No estado de necessidade, deve haver proporcionalidade entre o bem ou interesse
sacrificado e o bem ou interesse salvo pela ação do agente do fato necessário.
43 – Nos crimes de ação penal pública incondicionada, o IP pode ser iniciado por
portaria da autoridade policial, mediante requisição da autoridade judiciária, do
Ministério Público, da vítima ou de seu representante legal.
48 – As pessoas jurídicas de direito público respondem pelos danos que seus agentes
causarem a terceiros, mesmo se eles não forem os culpados.
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Conhecimentos Específicos
Acerca dos conceitos de Físico-Química avalie os próximos itens.
Com relação aos compostos cujas fórmulas são abaixo mostradas, julgue os próximos itens.
[Cr(NH3)6][Fe(CN)6]
[Fe(NH3)6][Cr(CN)6]
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Ainda sobre os conceitos da Química Inorgânica, julgue os itens abaixo.
70 – O poder de atração de elétrons por um átomo quando este é parte de uma ligação é
chamado de eletronegatividade.
H
Br
H
Br
H H
H H
H H H H
Br H
8
Nas questões seguintes são dados pares de compostos e classificações para os mesmos, a
serem julgadas como corretas ou erradas.
81 – e CH3CH2CH2CH(CH3)2
Isômeros de posição
Cl
82 – Cl e Cl Cl Diastereômeros
Cl
83 – Cl e Cl Cl Diastereômeros
HO
84 – e HO Isômeros cis-trans
HO Cl Cl
85 – Cl e Cl OH Isômeros cis-trans
OH OH
86 – e Isômeros de posição
Correto
Por certo que sim.
91 – Uma ligação tripla constitui-se de duas ligações sigma e uma ligação pi.
9
95 – Compostos nos quais o grupo hidroxila está ligado a um anel benzênico são
chamados de alcoóis fenílicos.
98 – Erros aleatórios geram variações tanto negativas quanto positivas numa análise.
101 – Exemplos de erro sistemático são a perda de analito por evaporação durante uma
etapa de aquecimento em um experimento e os erros causados pela má-calibração de
uma bureta.
103 – Erros aleatórios são erros que ocorrem de forma ocasional, são freqüentemente
grandes e podem influenciar o resultado em qualquer sentido.
105 – Exemplo de erro grosseiro é não levar em conta gotas ou bolhas em uma bureta,
ou tocar com os dedos em um pesa-filtro já tarado.
106 – Erros sistemáticos tem um valor definido e uma causa identificável. Eles produzem
um viés no resultado, que afeta os dados sempre em uma direção.
107 – Erros instrumentais, como os causados por má calibração, são fonte de erros
aleatórios.
108 – Pipetas, buretas, e outros frascos volumétricos geram erros quando usados em
temperaturas diferentes daquelas para as quais foram calibrados.
110 – Uma fonte comum de erros pessoais está na tendência que os analistas
apresentam ao pré-julgamento – estimar leituras no sentido de aumentar a precisão,
escolher números menores ou pares, mais do que os maiores ou dos ímpares. Esses
são exemplos de erros indeterminados.
111 – Detector, transdutor e sensor são expressões usadas para o mesmo tipo de
equipamento.
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112 – O espectro de emissão é geralmente usado para observar a radiação de uma fonte
excitada e caracterizar uma amostra.
120 – Uma lâmpada comum de filamento de tungstênio pode ser usada como fonte para
a região do infravermelho próximo.
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