Agrupamento de Escolas

Alberto Sampaio | 150976

Matemática Avaliação mensal

Nome:_____________________________________________ Data: ____-____-____
Classificação: ___________________ ________________ setembro/outubro
O(A) professor(a)

1. Escreve por extenso a leitura destes números.

Decomposição Leitura por extenso

1D 5U

__D __U Vinte e quatro

1C 2D

__C __D __U Duzentos e oitenta e três

2. Escreve o valor do algarismo 2 em cada número.

Número Valor do algarismo 2

2 5 Vale unidades.

13 2 Vale unidades.

2 17 Vale unidades.

1 2 4 Vale unidades.

3. Rodeia os números pares.

1
4. Descobre as regras e continua as sequências de números.

110 115 120 165

199 197 195 183

5. Observa a posição ocupada pela Carochinha e cada um dos colegas.

5.1. A Francisca ficou em oitavo lugar- 8º.

5.2. O Pedro ficou em ________lugar - __º.

6. Observa a representação do número de pontos obtidos por cada um dos quatro

amigos num jogo e completa seguindo o exemplo.

Inês Leonor João Vasco

r

100+6=106 100+___+_____=______ ____+____+__=____ ____+____+___=___

Ficha adaptada, em função da aplicação de medidas universais

2
6.1. Quantos pontos teve a Leonor a mais do que a Inês?
R.: A Leonor teve _____ pontos a mais do que a Inês.

6.2. Quantos pontos teve o João?

R.: O João teve menos _____ pontos.

7. Traça o percurso da Rute, seguindo as instruções.

1.º A Rute foi a direito até ao repuxo.

2.º Junto ao repuxo, deu um quarto de volta à esquerda e seguiu em frente até
ao cruzamento.

3.º No cruzamento virou um quarto de volta à direita e seguiu em frente até

chegar a um banco, onde se sentou.

8. Observa os conjuntos A e B.

8.1. Representa os conjuntos entre chavetas.

A = { ______________, ______________, ______________, ______________}
B = { ______________, ______________ }

Ficha adaptada, em função da aplicação de medidas universais

3
8.2. Escreve V (verdadeiro) ou F (falso).

Entre o 4 e o 8 está só o 5 e o 7. O número seguinte ao 0 é o 1.

O número anterior ao 8 é o 9. Entre o 5 e o 8 está só o 6 e o 7.

9. Observa como deves utilizar os símbolos > e <.

Completa as sequências por:

– ordem crescente.

< < < <

– ordem decrescente.
5 > > 3 > >

10. Completa.

11. Conta e complete.

1 mais 82 é _____.
1 mais 77 é _____.
82 menos 1 é _____.
77 menos 1 é _____.
10 mais 82 é _____.
10 mais 77 é _____.
82 menos 1 é _____.
77 menos 10 é _____.

Ficha adaptada, em função da aplicação de medidas universais

4