11/04/2010

CESPE – Dicas e Questões

R CONHECENDO UM POUCO MAIS...

1. PERFIL DA BANCA EXAMINADORA

2. PERFIL DAS PROVAS

3. COMO ESTUDAR?

4. QUAIS OS ASSUNTOS MAIS RECORRENTES?

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1. Perfil da Banca Examinadora
CESPE − Centro de Seleção e de Promoção de
Eventos Universidade de Brasília
É Instituição pública, cujas atividades estão voltadas à criação,
à realização, à manutenção e ao desenvolvimento das
atividades de ensino (transmissão de conhecimentos), de
pesquisa (produção de novos conhecimentos) e de extensão
(prestação de serviços à comunidade). Contato: (61) 3448.0100
| sac@cespe.unb.br
1. Perfil da Banca Examinadora
} CONCURSOS JÁ REALIZADOS
ü 2005 ð EGPA, Correios, ANCINE, FUNAG, TJ-BA, CESAN,
FUNAG, MJ / Agente Penitenciário, SERPRO, ANS, ANTAQ,
IBAMA, TCU;
ü 2006 ð MDS, TJ/RR, FAPEAL, CODEBA, DOCAS/PA, AGU,
CEF, TJ/SE, ANATEL, ANA, ANCINE, TCE/AC, PRODEST/ES;
ü 2007 ð Pref. Rio Branco/AC, PGE/PA, Petrobras, IEMA/ES,
Pref. Vitória/ES, SEJUS/ES, SEGER/ES, SEBRAE/AC, TCU;

1. Perfil da Banca Examinadora

} CONCURSOS JÁ REALIZADOS
ü 2008 ð Min. Comunicações, MTE, Min. dos Esportes, Min. da
Saúde, UEPA, MPE/AM, ABIN, Polícia Civil/PB, Polícia Civil/TO,
Polícia Civil/RN, Pref. de Vitória/ES, SEDS/MG, FUNDAC/PB,
SGA/AC, Pref. Vila Velha/ES, Pref. Teresina/PI, Sebrae,
SERPRO, IRBr, TJ-RJ, PRF/MJ, TCE/AC;
ü 2009 ð SEJUS/ES, Pref. Ipojuca/PE, SEAPA/DF, CEHAP/PB,
UNIPAMPA, FUB, Min. da Saúde, MPS, EMBASA, FSCMP/PA,
AGU, MEC, MDS, MMA, Polícia Federal/MJ, Polícia Civil/ES,
ADAGRI/CE, FINEP, ANATEL, ANAC, ANTAQ;
ü 2010 ð BASA, IBAMA, BRB, BASA, SAD/PE, INCA, TRE/MT,
TRE/BA, DPU, IRBr;
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2. Perfil das Provas
ü Provas de CE (proposições múltiplas) ou ABCDE
(múltipla escolha), integrando o conjunto de disciplinas
de Conhecimentos Gerais/Básicos;
ü A depender do órgão que realiza o concurso público
e do cargo ao qual se destinam as provas, estas
possuem uma média de 20 itens (CE) ou 15 questões
(ABCDE);

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2. Perfil das Provas
ü Provas sempre repletas de textos, explorando-se
significativamente as relações linguístico-textuais,
sintático-semânticas e discursivas dos gêneros;
(média: 1 texto para cada 5/7 itens ou 2/3 questões);
3. Como Estudar?
Uma boa gramática auxilia no aprendizado e no
exercício de alguns conteúdos relevantes, mas é
preciso estar em constante sintonia com as provas já
realizadas pela banca examinadora. O objetivo é
conhecer o perfil das questões (linguagem utilizada,
direcionamento de conteúdos, assuntos mais
frequentes, ‘armadilhas’ etc.).

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R CONHECENDO UM POUCO MAIS ... } Gêneros Textuais:
Textuais:
4. Assuntos mais recorrentes
} Gêneros Textuais:
Textuais:
ü Compreensão e interpretação;
ü Classificação tipológica;
ü Paráfrase;
ü Linguística de texto.

} Gêneros Textuais:
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Textuais:

4. Assuntos mais recorrentes

} Gêneros Textuais:
Textuais: Compreensão e interpretação
Compreensão ð

Interpretação ð

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4. Assuntos mais recorrentes 4. Assuntos mais recorrentes
} Gêneros Textuais:
Textuais: classificação tipológica } Gêneros Textuais:
Textuais: paráfrase
Tipologia Textual

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4. Assuntos mais recorrentes 4. Assuntos mais recorrentes
} Gêneros Textuais:
Textuais: Linguística de texto } Coesão e coerência textuais

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4. Assuntos mais recorrentes
} Operadores argumentativos / conectivos: 4. Assuntos mais recorrentes
coordenação e subordinação } Semântica (ênfase em sinonímia)

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4. Assuntos mais recorrentes 4. Assuntos mais recorrentes
} Pontuação } Morfossintaxe de termos

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4. Assuntos mais recorrentes
} Crase
} Verbo: flexões e concordância
5. Como resolver a prova?
R Esquematize um roteiro para a resolução
de toda a prova, ordenando as matérias
segundo o grau de dificuldade das questões
propostas;;
propostas
R Classifique e ordene as questões, segun
segun--
do o grau de dificuldade
dificuldade:: das mais simples
àquelas de maior complexidade
complexidade..

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6. Como identificar questões?
R Questões/proposições ideais possuem
possuem::
ü Frases curtas (até 3 linhas)
ü Marcadores textuais (negritos curtos,
aspas, itálico, sublinhados
sublinhados...
...))
ü Indicadores de linha
linha:: (linha 05
05)) ...