Luzia dos Passos Godinho de Souza

Sariane Varela dos Santos

TURMA: 3685
TUTORA: Ana Paula de Bona Sartor
 APRESENTAÇÃO
Acadêmicas: Luzia dos Passos Godinho de Souza
Sariane Varela dos Santos

Disciplina: Projeto de Ensino

Área de concentração: Metodologias de Ensino

Tema: Alfabetização e Letramento

JUSTIFICATIVA

Com o intuito de desenvolver a alfabetização e

letramento nos orientamos a partir das metodologias.

Dependendo da metodologia utilizada vai fazer com que

o trabalho seja eficaz ou não.
 OBJETIVOS

Desenvolver um trabalho envolvendo as áreas do

conhecimento destacadas na BNCC. Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado em
CC BY-SA-NC

Identificar quais métodos são mais eficientes no

momento da alfabetização e do letramento.

Compreender o trabalho da gestão educacional de

forma que o desenvolvimento dos trabalhos em todas
as etapas de ensino tenha resultados satisfatórios.
 INTRODUÇÃO
» Vamos abordar a alfabetização e letramento, e como as metodologias
fazem a diferença no momento da aprendizagem.
» A BNCC vem para nos orientar através de eixos norteadores e também
nos traz os campos de experiências a serem desenvolvidos durante a
aprendizagem.
» A gestão tem uma função de grande importância no meio educacional,
porem não é tarefa fácil.
 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
A BNCC (2018) nos indica cinco
Badalotti (2017) afiram que : “[...]a educação campos que devem ser desenvolvidos na sala
nas escolas ainda está em processo de
transformação, tendo o conhecimento dessa de alua:
trajetória podemos refletir e pensar novas
formas de ensinar ou mediar nossos alunos.”

Jung (2012) nos diz que :

“Métodos de alfabetização são
conjuntos de ações que se delimitam
para atingir determinado objetivo.”

https://fernandaclimaco.com.br/o-que-sao-os-campos-de-experiencias/
 METODOLOGIA
 O projeto teve por base uma pesquisa bibliográfica feita
de forma qualitativa com a corroboração de alguns altores.

Badalotti (2017), Jung (2012), BNCC entre outros.

 CONCSIDERAÇÕES FINAIS
Vimos até agora que os desafios são muitos, no entanto, se
utilizarmos os métodos adequados para cada etapa da
educação, ao chegar no final dos estudos teremos a
aprendizagem quanto a alfabetização e o letramento de
forma a ser eficiente.
https://br.freepik.com/vetores/educacao-infantil
Quando temos uma educação infantil voltada para o desenvolvimento da
criança é certo que ao chegar no ensino fundamental não teremos
dificuldades em alfabetizar e letrar as mesmas, com uma base já estruturada
tudo se desenvolve, não gerando problemas educacionais futuros.

As metodologias de alfabetização e letramento devem ser aprimoradas conforme a

região, a gestão deve direcionar os seus trabalhos com a colaboração de todos os
envolvidos, assim tendo um melhor desempenho podendo ser chamada de gestão
democrática.
REFERÊNCIAS

BADALOTTI, Greisse Moser: Educação e Tecnologias. Indaial: UNIASSELVI,

2017. p.119.

JUNG, Brigitte Klenz; Fundamentos e Metodologias da Alfabetização e

Letramento. Indaial: Uniasselvi, 2012. p. 119.

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília,

2018. p. 25.
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