Principais funções do

Coordenador
Pedagógico
Introdução
O Coordenador Pedagógico possui muitas
atribuições no dia a dia de uma escola. Portanto,
precisa ter perfil generalista e ser focado no
planejamento e execução do Projeto Político
Pedagógico da unidade escolar onde atua.
Os desafios, porém, são diversos. Afinal, o cotidiano
de uma escola traz inúmeras demandas pontuais,
fazendo com que, muitas vezes, o Coordenador
Pedagógico perca o foco das ações estratégicas tão
importantes para garantir que o processo educativo
seja significativo.
Além disso, o Coordenador Pedagógico é aquele
que se envolve diretamente nas questões pontuadas
pelos professores, fazendo uma ponte entre o corpo
docente e a gestão.
Nesse material você vai encontrar informações
valiosas sobre as funções do Coordenador
Pedagógico, além de dicas para conseguir priorizar
as ações no trabalho. Tem também um guia prático
para te ajudar a organizar as próximas formações e
obter resultados mais consistentes.
Preparado(a)? Então vem ver!
SU 4 O Coordenador Pedagógico

MÁ
6 Principais funções

10 Dicas de como priorizar as ações no trabalho

RIO 12 Guia prático da formação produtiva

Expediente
Autora: Carolina Redlich Xavier
Revisão técnica: Lilian Maciel
Revisão textual: Rômulo Faria
Diagramação: Bárbara Lorente
Apoio: Beatriz Cristina, Diego Ribeiro,
Nicoly Pierucci e Renata Dias
FAZ EDUCAÇÃO & TECNOLOGIA l PRINCIPAIS FUNÇÕES DO COORDENADOR PEDAGÓGICO

O Coordenador
Pedagógico
O Coordenador Pedagógico é um profissional
que desempenha função extremamente
importante na escola. Ele é o responsável por
integrar os principais públicos de interesse da
instituição, transitando tanto entre diretores
e professores quanto em meio a pais e alunos.
É necessário um espirito de liderança, para
conseguir articular os interesses, ponderar
conflitos e buscar soluções em conjunto.

Dessa forma, podemos dizer que ele possui

papéis de articulador, formador e transformador.
Vamos entender melhor?

Enquanto articulador, seu trabalho está ligado ao

fato de buscar maneiras de oferecer ferramentas
e caminhos para orientar os professores a
desempenharem as suas atribuições, dando
condições para que o processo de ensino e
aprendizagem aconteça de forma significativa.

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Pensando no quesito formação, o Coordenador

Pedagógico é aquele que, por meio da observação e
da participação efetiva nas atividades escolares, pode
diagnosticar as necessidades de formação continuada
para os professores, garantindo oportunidades de troca
de conhecimento, aprendizado e atualização constante.

Além disso, ele é a figura que deve incentivar a

interdisciplinaridade, ou seja, que os professores,
independente da disciplina que ministram, possam
trabalhar em conjunto, focados não apenas nos
conteúdos específicos, mas nas habilidades e
competências necessárias para que os estudantes
possam tornar-se cidadãos mais preparados para o
futuro.

Já no que diz respeito ao seu papel transformador, esse

profissional possui o desafio de trabalhar para que o
ambiente escolar seja um local respeitoso, instigante
e produtivo. Como? Mediando conflitos, realizando
estudos e planejamentos, apoiando projetos inovadores
e ajudando os professores a desenvolverem um olhar
crítico e reflexivo.

No capítulo seguinte, vamos conversar melhor sobre as

principais funções do Coordenador Pedagógico.

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Principais funções
Com base no que falamos nas páginas anteriores, já deu
para perceber que o Coordenador Pedagógico precisa ser
um profissional versátil, com perfil pautado na pluralidade.
Mas, e aí, quais são as suas principais funções?
Confira nos tópicos a seguir:

Parceria com o Diretor e o Vice

O Coordenador Pedagógico desempenha um papel de
liderança diante da equipe e da comunidade escolar.
Portanto, é importante que ele trabalhe em parceria
com os outros profissionais que possuem atribuições de
líderes, como o Diretor e o Vice.
Embora cada um tenha as suas funções específicas, é
primordial que as ações realizadas sejam interdependentes
e integradas, para que possam ser estratégicas e
transformadoras.
Uma gestão democrática e participativa contribui para que
a cultura organizacional da escola seja bem definida e o
ambiente possa ser um local desafiador e produtivo.

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Atenção ao Projeto Político Pedagógico

O PPP – Projeto Político Pedagógico é um documento que aponta os
objetivos que a escola deseja alcançar e traduz, em termos práticos, quais
são e como as ações pedagógicas devem acontecer para garantir um
aprendizado efetivo, sempre considerando o ambiente no qual a escola
está inserida, as características sociais e econômicas dos alunos, o perfil da
comunidade e os aspectos pedagógicos que interferem diretamente no dia
a dia.
Sendo assim, o Coordenador Pedagógico deve envolver todos os
professores e demais profissionais na elaboração desse documento
para que seja possível criar vínculo com a equipe, fazendo com que se
apropriem do projeto e possam trabalhar em parceria.
É importante ressaltar que o PPP é um documento dinâmico que pode (e
deve) ser atualizado com frequência. Reuniões periódicas para revisá-lo e
fazer possíveis adequações ajudam a manter o foco estratégico.

Formação continuada do corpo docente

O Coordenador Pedagógico é o responsável pelo processo contínuo
de formação da equipe docente. Deve, por meio da observação diária,
de reuniões estruturadas e monitoramento das turmas, diagnosticar as
necessidades dos professores, traçando ações para garantir que a equipe
esteja antenada nas tendências educacionais e possa desenvolver novas
habilidades para trabalhar dentro e fora da escola.
Treinamentos, eventos, workshops, formações, palestras, além do horário
de trabalho pedagógico coletivo (HTPC), são maneiras de aperfeiçoar a
prática pedagógica e permitir a troca de experiências.
A seguir, há um guia prático sobre como organizar uma formação
produtiva!

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Relacionamento com as famílias

Mediar o relacionamento entre a escola e as famílias também é atribuição
do Coordenador Pedagógico.
Esse elo traz uma série de benefícios para o processo de ensino e
aprendizagem, tais como mais motivação por parte dos alunos, redução
da taxa de evasão e aumento do desempenho escolar. Quando família e
escola trabalham juntas, é mais fácil identificar os pontos de atenção e
traçar estratégias para garantir o desenvolvimento do estudante em um
progresso exponencial.

Referência para os professores

Promover o engajamento e estreitar os vínculos com os professores
também faz parte das muitas funções do Coordenador Pedagógico. Ele
é a referência dos docentes e, portanto, é preciso que haja uma relação
de confiança mútua, para que, por meio do diálogo e da empatia, a
equipe possa encontrar caminhos para melhorar constantemente o seu
desempenho.

Avaliação e monitoramento
Acompanhar o desenvolvimento dos alunos, as condições oferecidas
pela escola, o resultado de avaliações externas e os indicadores de
aprendizagem, é fundamental para que o Coordenador Pedagógico tenha
em mãos dados importantíssimos para o levantamento das necessidades e
os planejamentos futuros.
Índices como evasão, taxa de aprovação e reprovação são exemplos de
informações que merecem um olhar mais cuidadoso.

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Práticas inovadoras
A escola precisa ser um ambiente desafiador e instigante
e, para que isso aconteça, é necessário estar aberto para o
novo, de modo a garantir o constante avanço do processo de
ensino e aprendizagem.
Apostar em práticas inovadoras como novas metodologias
de ensino e recursos tecnológicos agregam valor ao trabalho
e potencializam os resultados, facilitando o dia a dia e o
alcance dos objetivos de aprendizagens.
E não é só na sala de aula que as tecnologias podem fazer a
diferença.
Ferramentas de gestão administrativa, de monitoramento
e de diagnóstico escolar também precisam estar na mira do
Coordenador Pedagógico, pois otimizam o tempo, garantem
novas formas de produzir conhecimento e asseguram que
o Coordenador Pedagógico desempenhe um dos seus
principais papéis, que é o de ser um agente transformador no
ambiente escolar.

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trabalhar esta parceria

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Dicas de como priorizar

as ações no trabalho
O Coordenador Pedagógico exerce uma função estratégica
na unidade escolar, transitando por todos os públicos de
interesse, os objetivos do Projeto Político Pedagógico da
instituição e as práticas diárias.

O que infelizmente ainda acontece em muitas escolas é que

os papéis desse profissional não são claramente demarcados,
fazendo com que ele acabe atuando, muitas vezes, como
aquele que apaga os “incêndios”, deixando de lado as
funções essenciais.

E esse é apenas um dos desafios entre inúmeros outros,

como falta de autonomia para tomada de decisão, conflitos
do dia a dia, o fato de ter de se relacionar com os mais
diversos perfis de públicos e outras tantas questões.

Como, então, conseguir focar nas prioridades?

Colocamos, a seguir, algumas ações muito relevantes para te

ajudar a se organizar!

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Diariamente:
• Antes de começar o trabalho, organizar
as ações do dia em uma agenda e focar
nos compromissos mais importantes
• Manter-se informado sobre a rotina da
instituição e zelar pelo bom clima no
ambiente escolar
• Atender possíveis demandas pontuais
de professores e alunos
Mensalmente:
• Promover encontros planejados com o
corpo docente para avaliar as práticas
de ensino e propor melhorias mediante
as dificuldades apontadas. Uma dica é
que, além das reuniões gerais, também
aconteçam momentos específicos
organizados por ano
• Organizar formações de professores
de maneira a oferecer base teórica
e prática para o aprimoramento do
processo de ensino e aprendizagem
a partir de projetos inovadores e
desafiadores
• Promover ações para aproximar a
família da escola, garantindo uma
relação de parceria
Semestralmente:
• Avaliar o cumprimento do Projeto
Político Pedagógico e realizar
adequações necessárias em conjunto
com todo o corpo docente
• Analisar indicadores de desempenho
dos alunos, bem como os resultados de
avaliações externas
• Elaborar registros oficiais do trabalho
realizado para servir como ponto de
partida para ações futuras
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Guia prático da
formação produtiva
A formação continuada é uma etapa fundamental para
garantir a qualidade da educação. Afinal, é por meio desse
processo que os professores poderão se desenvolver,
preparando-se para traduzir em ações cotidianas os
objetivos de aprendizagem apontados no Projeto Político
Pedagógico da escola.

Acontece que organizar uma formação realmente produtiva

pode ser um desafio. Como fazer para que o foco do
encontro não seja desviado? De que forma motivar e engajar
os docentes? Como incentivar as relações interpessoais?

O passo a passo a seguir traz dicas interessantes para ajudar

Coordenadores Pedagógicos a planejar formações mais
estratégicas.

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PASSO #1
Entenda quais são as reais necessidades
Antes de planejar um processo de formação continuada,
é essencial entender quais são as necessidades reais do
corpo docente e da escola, considerando particularidades do
ambiente, dos alunos e claro, dos professores.

É muito mais fácil conseguir o envolvimento dos educadores

quando o assunto é, de fato, algo que eles precisam e
conseguem ver a aplicabilidade no dia a dia.

Para diagnosticar os temas a serem trabalhados no calendário

de formações, aqui vão algumas ideias: fazer observações em
sala de aula, ouvir as angústias dos professores em momentos
pré-determinados e avaliar os resultados alcançados pelos
alunos.
Pedir sugestões de temas também é uma maneira de gerar
envolvimento e exercitar o relacionamento com a equipe.
Lembre-se: tudo o que faz sentido para o outro e traduz a sua
realidade, tende a gerar mais engajamento.

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PASSO #2
Valorize o conhecimento prévio e as
expectativas
Por que não envolver os professores no planejamento da
formação? Vamos explicar melhor.
Entender quais são os conhecimentos prévios do corpo
docente sobre o tema definido é muito importante para
direcionar o conteúdo, saber quais são os pontos de atenção
e o que merece destaque.
A nossa dica é pedir que os participantes respondam
previamente a um breve questionário sobre o assunto definido
e o que esperam da formação. Assim é possível mapear as
expectativas e definir os objetivos.
PASSO #3
Tenha objetivos
Toda reunião precisa ter um objetivo para que, no final dela,
não fique aquela sensação de falta de foco.
Quando se trata de uma formação, aquilo que se pretende
alcançar com a ação deve ser ainda mais claro e detalhado. Dá
uma olhada nesses exemplos de objetivos:
• Promover a troca de experiências
• Motivar o relacionamento interpessoal
• Trabalhar um tema específico definido no diagnóstico
• Oferecer experiências práticas
Com os objetivos em mãos, é possível preparar uma formação
muito mais assertiva e que favoreça a participação dos
envolvidos.
No dia do encontro, antes de iniciar o conteúdo, o
Coordenador Pedagógico deve compartilhar com o seu público
os objetivos definidos para que todos tenham clareza do que
será realizado e dos resultados esperados. Ao término do
encontro, deve-se analisar se todos os objetivos propostos
foram alcançados.
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PASSO #4
Xô, sono! Utilize técnicas para que a formação não fique monótona
Vamos confessar uma coisa aqui? Ninguém gosta de (e nem consegue) ficar horas prestando a
atenção em uma apresentação, por mais interessante que ela seja.
Mas o que pode ser feito para que o público não se desmotive durante a formação? Atenção,
Coordenador Pedagógico! Anote aí algumas ideias:
• Use os recursos tecnológicos a seu favor
Você pode investir no formato da apresentação utilizando recursos diferentes. Atualmente, é
fácil encontrar na internet softwares para inovar nas apresentações, garantindo um material
mais visual e atrativo. Não se esqueça de usar vídeos e depoimentos, além de outros recursos
visuais como gráficos e tabelas.
• Movimente-se
Durante a formação, proponha momentos de dinâmicas em que os participantes precisem
se movimentar. Vale investir em músicas e atividades que envolvam gestos para que os
professores tenham um momento de oxigenar o cérebro. Também é importante investir em
atividades que promovam a interação. Assim, você garante que haja troca de experiências.
• Atenção ao tom de voz
Fale devagar para que as informações fiquem claras, mas tenha cuidado para não manter o
mesmo tom durante toda a formação. Está falando sobre algo que merece destaque? Enfatize
utilizando a força da sua voz!
Outra dica é atentar para que a fala não fique robotizada. Procure falar com leveza e utilize
a emoção em momentos oportunos, como quando estiver contando uma história para
exemplificar um conteúdo.

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PASSO #5
Atente-se à periodicidade
A formação é um processo e, portanto, não adianta planejar
encontros isolados.
É essencial que as formações aconteçam de maneira
estratégica, em módulos complementares, pois somente assim
o aprimoramento será contínuo, garantindo que o educador
esteja preparado para ampliar as suas possibilidades de
atuação diante do processo de ensino e aprendizagem.
PASSO #6
Saiba traduzir os conhecimentos adquiridos
em ações práticas
Depois das reflexões e atividades realizadas, é hora de partir
para a prática, ou seja, como os conhecimentos adquiridos
serão trabalhos no cotidiano escolar.
O Coordenador Pedagógico deve organizar uma reunião pós-
formação para ouvir os professores e os seus feedbacks.
Posteriormente, é importante criar uma lista de tarefas a serem
desenvolvidas sempre considerando o que será feito, qual o
prazo e quem é o responsável pela tarefa.
Essa é uma maneira eficaz de garantir que os conteúdos
trabalhados nas formações não se percam e possam fazer a
diferença no dia a dia.
Coordenador Pedagógico, você é um agente transformador e as
suas funções permeiam todo o processo educativo.
Aproveite as dicas e tenha em mente que você é um dos
responsáveis pela democratização e valorização do saber.
Bom trabalho! :)
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Esperamos que o nosso eBook tenha oferecido inspiração e
que consiga auxiliá-lo(a) em suas práticas em sala de aula.

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