Deotencio Alberto Bangane

Elias Júlio Tembe Júnior

Emílio Florêncio S. Nhantumbo

Fabião Orlando Tsumberre

Organograma do ensino primário e secundário

Licenciatura em Ensino Básico

4o Ano

Universidade Pedagógica

Xai-Xai

Outubro, 2018
 Deotencio Alberto Bangane

Elias Júlio Tembe Júnior

Emílio Florêncio S. Nhantumbo

Fabião Orlando Tsumberre

Organograma do ensino primário e secundário

Licenciatura em Ensino Básico

4o Ano

Trabalho de elaboração de organograma

da Cadeira de Organização e gestão
escolar a ser entregue dra. Lucrência
Madalena para efeitos avaliativos.

Universidade Pedagógica

Xai-Xai

Outubro, 2018
 Ensino Primário do 2º Ciclo

Conselho da Escola

Director da Escola

Director adjunto
Chefe da
Pedagógico
secretaria

Coordenadores de
Agentes Auxiliares Coordenadores
Ciclos 1º /2º /3º
de salas de
actividades
Delegados da Classe

Directores de turmas

Delegados de Disciplinas

Professores
 Ensino Secundário do 1º Ciclo

Director da Escola

Chefe da Adjunto Pedagógico

secretaria do 1º Ciclo

Coordenador do Ciclo
Chefe da planificação
e Administração
Delegado da classe

Auxiliares
Delegado da Disciplina

Director da Turma

Professores
2.a) Estrutura da organização, altamente autoritário pode estar de forma Linear-vista vertical
demonstrando os níveis de hierarquia e a vista horizontal que apresenta níveis e departamentos.
Caracteriza-se por ter poder centralizado, acções burocráticas com actuação autoritária. Esta
estimulação de poder e os subordinados não demonstram criatividade, a comunicação e por
escrito em assuntos do género, funções bem definidas, decisões tomadas pelo director, pouca
oportunidade de ouvir os subordinados.

2.b) Sendo a organização escolar, uma combinação de esforços individuais que tem por
finalidade realizar propósitos colectivos. Por meio de uma organização torna-se possível
perseguir e alcançar objectivos que seriam inatingíveis para uma pessoa. Dentro duma
organização eficaz deve haver pessoas capazes de se comunicarem e que estão dispostos a
participar e a contribuir com acção conjunta a fim de alcançarem um objectivo comum.
Seguindo Princípios de uma Organização (Objectivos, Contexto, Coordenação, Recursos,
Actuação eficaz). Neste contexto deve ser demostrado por um modelo Staf - com função de
aconselhamento, actuação democrática, poder descentralizado, eficiente comunicação entre
trabalhadores, oferecendo um ambiente amigável, dando enfase as relações de trabalho
colectivo e amigável do que comprimento das tarefas da própria organização, chefe desposto
para todos, encorajador.