CS-Dia 3-C.

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RESOLUÇÕES E RESPOSTAS
PROVA DE BIOLOGIA

QUESTÃO 1
a) A circulação dupla se caracteriza pela passagem do sangue duas vezes pelo coração, desde
a sua vinda até o seu retorno para a circulação geral ou sistêmica.
OU
a) A circulação dupla se caracteriza pela ocorrência de uma circulação pulmonar (entre o coração
e os pulmões) e uma circulação sistêmica (entre o coração e corpo do animal)
b) Associação entre os vasos do coração e suas respectivas câmaras:
Veias Cavas e Átrio direito; Veias Pulmonares e átrio esquerdo; Artéria Aorta e Ventrículo
esquerdo; Artéria Pulmonar e Ventrículo direito.

QUESTÃO 2
a) A forma infestante do homem (hospedeiro vertebrado) é a larva cercaria. A forma infestante
do caramujo (hospedeiro invertebrado) é a larva miracídio.
b) Podem ser citadas duas das seguintes medidas profiláticas:
• Saneamento básico;
• Construção de fossas higiênicas ou sanitárias adequadas;
• Educação sanitária;
• Diagnóstico e tratamento dos doentes;
• Combate ou controle da população de caramujos (controle biológico ou moluscicidas)
• Evitar contato com lagoas nas quais haja o risco de contaminação fecal humana e
suspeita da existência do caramujo hospedeiro intermediário (lagoas de coceira);
• Uso de luvas e botas ao entrar em contato com ambientes de água doce com
contaminação fecal.

QUESTÃO 3
a) Pepsina
b) A pepsina atua na digestão das proteínas. A substância presente na cavidade estomacal que
ativa a enzima é o HC (ácido clorídrico).
c) A pepsina ativa no interior das células gástricas que a produzem causaria hidrólise (digestão)
e destruição das proteínas intracelulares e, consequentemente a morte celular.

QUESTÃO 4
a) A membrana plasmática é composta majoritariamente por lipídios e proteínas; pode haver
carboidratos em sua superfície externa. A membrana plasmática mostra uma permeabilidade
seletiva, exercendo controle sobre as substâncias que entram ou saem da célula.
b) De acordo com o modelo do “mosaico fluido”, a membrana plasmática é constituída por uma
bicamada de fosfolipídios, na qual estão imersas moléculas de proteínas; estas podem ser
integrais (transmembrana) ou periféricas.
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QUESTÃO 5
a) Doença ou Mal de Chagas, ou tripanossomíase. Seu agente etiológico é o protozoário
Trypanosoma cruzi (um protozoário flagelado).
b) O vetor do tripanossomo é o barbeiro (um triatomídeo).
Esse animal pertence ao filo dos artrópodes, classe dos insetos.

QUESTÃO 6
a) O veneno coletado das abelhas é inoculado em animais de grande porte como cavalos, por
exemplo. Em seguida, são coletadas amostras de sangue desses animais e delas são retirados
os anticorpos específicos contra o veneno das abelhas; uma vez purificado, esse material
constitui o soro antiapílico.
b) O soro contém anticorpos prontos para neutralizar as toxinas presentes no veneno das
abelhas; trata-se de um processo emergencial, que proporciona o combate imediato aos efeitos
do veneno. A vacina conteria antígenos (nesse caso, o próprio veneno das abelhas) que
estimulariam o organismo a produzir anticorpos e desenvolver linfócitos de memória, num
processo de imunização mais lento, preventivo.

PROVA DE FÍSICA

QUESTÃO 1
a) O tempo total T para a abelha ir e voltar à colmeia descontado o intervalo de tempo
para coletar o néctar é T = 40 mim = 2/3 h. Assim,
∆t1 (ida) + ∆t 2 (volta) = T
Da definição de velocidade escalar média, tem-se:
X X 2
+ =
20 12 3
x = 5 km
b) Utilizando a definição da velocidade escalar média para o trecho de ida até o
néctar, tem-se:
∆S
vM =
∆t1
5
20 =
∆t1
1
∆t1 = h = 15 mim.
4
QUESTÃO 2
a) Observando as forças que atuam no elevador e aplicando o princípio fundamental da dinâmica,
tem-se:

R = m. |a|
T − P = m. |a|
T − m. g
|a|máx =
m
1,2. 104 − 1,0. 103 . 10
|a|máx =
1,0. 103
|a|máx = 2,0 m/s 2
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b) Aplicando-se a equação de Torricelli, tem-se:

V 2 = V02 + 2. |a|. ∆S
V 2 = (0)2 + 2.2.9
m km
|V| = 6 = 21,6
s k
QUESTÃO 3
a) Energia liberada na combustão de 5 L de gasolina comum:
kJ
E  3,2  104  5 L  16  104 kJ
L
b) Equivalente em kJ.
1 kWh ______ 3,6.103 kJ
10 kWh______ X
X =3,6.104 kJ
Portanto, a porcentagem pedida é:
3,2. 104
p= = 0,225 = 22,5%
16. 104
QUESTÃO 4

QUESTÃO 5
a) A velocidade da luz no núcleo da fibra pode ser calculada por meio da expressão do índice de
refração:
n = c/v → 1,5 = 3.108/V  v = 2.108 m/s
b)
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QUESTÃO 6
a) De acordo com a definição de potência média, tem-se:
P = ΔE/Δt = Q/Δt → P = 3000.1.40/14.60= 142,86 cal/s
b) Para que o conjunto retorne a 500 C, o corpo de massa 1kk deve receber uma quantidade de
calor necessária para que sua temperatura varie de 00 C a 500C:
P = = Q/Δt → 3000.1.40/14.60 = 1000.0,2.50/ Δt → Δt = 70s

PROVA DE GEOGRAFIA

QUESTÃO 1
a) Os terremotos são vibrações das camadas da crosta produzidas pelo contato das placas
tectônicas.
b) A escala Richter é usada para medir a intensidade ou magnitude dos terremotos, com base
nas ondas sísmicas. É uma escala aberta, ou seja, não tem um número inicial e final. No entanto,
as forças naturais envolvidas limitam o topo da escala em aproximadamente 10. Já a escala
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Mercalli, que apresenta 12 graus é utilizada para medir os efeitos e danos produzidos pelo tremor
na superfície terrestre. Por exemplo, um terremoto classificado como 7 na escala de Richter em
um deserto é classificado como 1 na escala de Mercalli, enquanto que um terremoto de menor
magnitude classificado como 5 na escala de Richter, em uma zona urbana de países pobres
onde as construções são frágeis e pouco preparadas para resistir a abalos sísmicos pode causar
efeitos devastadores e ser classificado com intensidade 9 na escala de Mercalli.
c) As bordas convergentes ocorrem quando há um encontro de placas tectônicas que colidem,
na qual a mais densa sofre subducção. Nessas localidades, normalmente, temos atividade
vulcânica e intensos terremotos. Já nas bordas divergentes as placas se afastam, sendo assim
o material magmático do interior da Terra extravasa e dá origem a novas estruturas rochosas.
Um bom exemplo é cadeia dorsal meso atlântica existente no oceano atlântico, entre o Brasil e
o continente africano.

QUESTÃO 2
a) Considerando os complexos regionais, a região brasileira que apresenta o maior potencial
hidrelétrico instalado atualmente é a Centro-Sul; considerando as macrorregiões do IBGE, a
Sudeste. Essas regiões possuem áreas drenadas pela Bacia do Paraná, que conta com grande
disponibilidade hídrica e a presença de grandes centros urbano-industriais, que demandam
grande quantidade de energia elétrica.
A Amazônia tornou-se o novo front para a construção de grandes hidrelétricas em decorrência
de apresentar o maior potencial hidrelétrico do país, associado à saturação do aproveitamento
hidrelétrico das bacias hidrográficas das demais regiões e ao avanço do desenvolvimento de
novas tecnologias, o que tornou viável a interligação do sistema elétrico nacional.
b) Dos três setores, o que apresenta maior consumo é o industrial, e o que apresenta menor
consumo é o comercial. Como exemplo de indústria energointensiva (indústrias que precisam de
uma grande oferta de energia para poder funcionar de forma adequada) existente na Amazônia,
destaca-se a indústria metalúrgica do alumínio (Albrás, Alunorte e Barcarena), que faz uso
intensivo da energia gerada pela usina hidrelétrica de Tucuruí.

QUESTÃO 3
O gráfico permite analisar, por meio do cruzamento entre três variáveis (mata/floresta, lavoura e
pastagem), diferentes formas de ocupação do espaço brasileiro ao longo do tempo histórico. Por
meio dele e do mapa, pode-se dizer que as maiores áreas de pastagem e de lavoura,
principalmente ligadas ao agronegócio, ocorrem nos estados identificados pelas legendas IV e
V. A intensidade de ocupação agropecuária nesses estados é decorrente da apropriação do
espaço rural pelos agentes econômicos empresariais principalmente após a 2ª Guerra Mundial.
Associada à falta de ações mais efetivas voltadas à preservação/conservação ambiental, tais
unidades federativas registram a existência de pouca mata/floresta em seus respectivos
territórios.
Os estados identificados pela legenda VI apresentam poucas áreas de lavoura em relação às
suas respectivas extensões territoriais. Nessas unidades federativas verifica-se relativo equilíbrio
entre as suas áreas de floresta e de pastagem, indicando que a ocupação dos seus espaços
rurais ocorreu, sobretudo, por intermédio de pecuária extensiva.
Já os estados identificados pelas legendas I, II e III registram predomínio de mata/floresta em
função da falta de uma política econômica ao longo do tempo histórico que resultasse em sua
maior integração econômica com as outras unidades federativas do país.
Por fim, considerando os intervalos percentuais aproximados das legendas do mapa, o tipo I
registra cerca de 60% a 70% de mata/floresta, 5% a 10% de lavoura e 25% a 30% de pastagem.
Já o tipo V registra, de forma genérica, aproximadamente 15% de mata/floresta, 60% de
pastagem e 25% de lavoura.

QUESTÃO 4
A elaboração de mapas para representar a superfície terrestre apresenta um problema
relacionado às distorções das áreas mapeadas. Isso ocorre devido à dificuldade em representar
um objeto ou corpo tridimensional e com curvas, como é a Terra, em uma superfície plana. Com
isso, todas as projeções possuem algum tipo de distorção, que se amplia conforme a área a ser
mapeada e as técnicas utilizadas pelo cartógrafo.
O mapa Autagraph tenta minimizar esse problema ao dividir a Terra em pequenos triângulos,
que foram transformados em diferentes formas geométricas, como tetraedros e poliedros, e
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depois unidos. Esse processo tenta minimizar a representação do planeta Terra em uma
superfície plana.
O resultado é um mapa com pequenas distorções, e que apesar de ser interessante pelo aspecto
visual, possui pouca utilização prática, já que o sistema de coordenadas e orientação geográficas
não são aplicáveis à essa projeção.

QUESTÃO 5
a) A formação de carvão mineral está relacionada ao soterramento de matéria orgânica vegetal
oriunda de antigas áreas de florestas ou de pântanos. O aumento da pressão, as variações de
temperatura e a passagem do tempo geológico contribuem para um acréscimo do nível de
carbono desse material, originando diferentes tipos de carvão, sendo que os estágios de turfa e
de antracito possuem, respectivamente, a menor e a maior porcentagem de carbono em sua
composição.
b) O carvão mineral é uma importante fonte de energia, gerando eletricidade a partir de usinas
termoelétricas ou aquecimento de caldeiras industriais. Além disso, esse recurso é utilizado
como matéria-prima para as indústrias siderúrgica (ferro e aço) e carboquímica.

QUESTÃO 6
Os fatores técnicos que explicam a disputa entre São Paulo e Rio de Janeiro são: O rio Paraíba
do Sul é o único manancial capaz de suportar o abastecimento do Rio de Janeiro, enquanto São
Paulo conta com outros mananciais, além dos afluentes da bacia do Paraíba terem menor vazão
hídrica e, portanto, não conseguindo garantir o abastecimento de água para as todas as
metrópoles desses estados.
As medidas para solucionar a gestão territorial dos recursos hídricos são: gestão compartilhada
dos recursos, modernização dos sistemas de captação e distribuição reduzindo perda por
desperdício; campanhas educacionais para redução do consumo de água; reduzir a
impermeabilização do solo aumentando a infiltração da água nos sistemas subterrâneos.

PROVA DE HISTÓRIA

QUESTÃO 1
a)
0 – 0% resposta em branco
1 – 25% apenas citou a utilização de escravos na antiguidade clássica
2 – 50% citou também a desvalorização do trabalho manual na antiguidade
3 – 75% relacionou a noção de “liberdade pessoal” a ter a posse e fazer a utilização de trabalho
escravo.
4 – 100% caracterizou a realidade greco-romana onde a posse de escravos liberava o cidadão
para o exercício da vida pública.
b)
0 – 0% resposta em branco
1 – 25% apenas citou que o conhecimento científico se afastava de questões relacionadas ao
trabalho manual na antiguidade clássica
2 – 50% explicou que por isso dificultava inovações técnicas principalmente em atividade
produtivas na antiguidade
3 – 75% comparou com o mundo moderno e mostrou uma mudança de perspectiva com relação
ao trabalho e também o avanço do método científico.
4 – 100% caracterizou assim o mundo moderno com mais avanços científicos inclusive
alterando as estruturas de produção.

QUESTÃO 2
a)
0 – 0% resposta em branco
1 – 25% apenas citou uma característica da pintura identificada com o Renascimento.
(Antropocentrismo, naturalismo, individualismo)
2 – 50% apenas citou duas características da pintura identificada com o Renascimento.
(Antropocentrismo, naturalismo, individualismo)
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3 – 75% citou e explicou apenas uma característica do renascimento na imagem como por
exemplo o antropocentrismo (valorização do homem), naturalismo (valorização da natureza),
individualismo (valorização do individualismo em oposição ao coletivismo), valorização dos
padrões estéticos greco-romanos.
4 – 100% citou e explicou duas características do renascimento na imagem como por exemplo
o antropocentrismo (valorização do homem), naturalismo (valorização da natureza),
individualismo (valorização do individualismo em oposição ao coletivismo), valorização dos
padrões estéticos greco-romanos.
b)
0 – 0% resposta em branco
1 – 25% identificou a periodização. Algo em torno dos séculos XIV ao XVI
2 – 50% explicou o Renascimento Cultural descrevendo suas principais características
(Antropocentrismo, naturalismo, individualismo, hedonismo, valores burgueses, retomada da
estética clássica).
3 – 75% explicou o Renascimento Cultural e associou a um elemento da transição da Idade
Média para a Idade Moderna como as mudanças econômicas (renascimento comercial), ou
mudanças sociais (urbanização e o surgimento da burguesia), ou mudanças políticas
(centralização monárquica).
4 – 100% explicou o Renascimento Cultural e associou aos elementos da transição da Idade
Média para a Idade Moderna como as mudanças econômicas (renascimento comercial), as
mudanças sociais (urbanização e o surgimento da burguesia), e as mudanças políticas
(centralização monárquica).

QUESTÃO 3

Segundo o texto, o nome Brasil esteve relacionado à economia colonial mercantil, trata-se de
uma clara referência à madeira extraída do território da qual se produzia tintura avermelhada. Já
o nome Santa Cruz, evidencia uma missão religiosa, salvacionista vinculada ao processo de
colonização acompanhado da Igreja Católica. Portanto, a discussão acerca do nome do Brasil,
está vinculado a um debate mais amplo, sobre a ascensão comercial dos séculos XIV e XV e
sobre a religião que servia como suporte ideológico para o processo de expansão marítima do
período.

QUESTÃO 4

a) Durante a década de 1860, os partidos Conservador e Liberal eram tão semelhantes entre si
e representavam a mesma classe social, que a frase citada no enunciado da questão assume
sentido político. A partir dos anos 1870, embora os partidos ainda representassem a elite
agrária, eles começaram a apresentar algumas diferenças entre si.

Assim, enquanto o Partido Conservador continuou defendendo a manutenção da estrutura

econômica e política do País, sem nenhum mudança significativa, os liberais passaram a
defender algumas reformas, como a redução das atribuições do Poder Moderado, a
descentralização política e administrativa, e a abolição gradual do trabalho escravo.

b) No parlamentarismo inglês o rei não tinha poder político, pois não podia nomear como
primeiro-ministro alguém de sua preferência: era obrigado a nomear o chefe do partido
vencedor das últimas eleições. No Brasil, o imperador, no exercício do Poder Moderador,
nomeava e demitia livremente o primeiro-ministro, podendo também dissolver a Câmara dos
Deputados e convocar nova eleição.

QUESTÃO 5
0 – 0% resposta em branco
1 – 25% apenas citou um ideal liberal como o Individualismo, ou livre iniciativa, ou a valorização
do trabalho
2 – 50% apenas citou dois ideais liberais como o Individualismo, ou livre iniciativa, ou a
valorização do trabalho.
3 – 75% identificou e explicou um dos ideais liberais como a livre-iniciativa ou o individualismo
que questionavam a sociedade do Antigo Regime caracterizada pela maior valorização dos
privilégios de nascimento ou os interesses do Estado do que os interesses dos indivíduos.
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4 – 100% identificou e explicou um dos ideais liberais como a livre-iniciativa ou o individualismo

que questionavam a sociedade do Antigo Regime caracterizada pela maior valorização dos
privilégios de nascimento ou os interesses do Estado do que os interesses dos indivíduos.
Identificou e explicou também o ideal liberal de valorização do trabalho independentemente de
sua natureza, em oposição ao desprezo do trabalho presente na mentalidade aristocrática.

QUESTÃO 6
A Constituição de 1824 organizou o Brasil como um Império com quatro poderes políticos
(legislativo, executivo, judiciário e moderador). Os representantes do poder da Nação eram o
Imperador e a Assembleia Geral, a Constituição de 1824 tinha uma representatividade popular
limitada já que o voto era censitário e as mulheres não votavam.
Na constituição de 1988, a atual, o Brasil é organizado como uma República democrática, com
três poderes (legislativo, executivo e judiciário). O poder emana do povo que elege seus
representantes; o direito ao voto é estendido a todos os cidadãos.

PROVA DE MATEMÁTICA

QUESTÃO 1
CD DF
a) Da semelhança dos triângulos DFC e EBF, temos = .
FE EB
y 2
= xy = 4
2 x
Resposta: 4
b) Pelo teorema de Pitágoras, temos, no triângulo ABC: (y + 2)2 + (2 + x)2 = (3√5)2
y2 + 4y + 4 + 4 + 4x + x2 = 45
y2 + 4y + xy + xy + 4x + x2 = 45
x2 + 2xy + y2 + 4x + 4y = 45
(x + y)2 + 4(x + y) = 45
Sendo x + y = s, temos s2 + 4s = 45.
s2 + 4s  45 = 0
s = 9 ou s = 5
Como s > 0, temos s = 4 e, portanto, x + y = 5.
Resposta: 5
c) Dos itens anteriores temos xy = 4 e x + y = 5.
Com x > y, podemos concluir que x = 4 e y = 1.
Portanto x  y = 3.
Resposta: 3

QUESTÃO 2
a) n é o coeficiente linear da reta suporte do segmento: n = 1,2.
0−1,2
m é o coeficiente angular; m = = 0,06
20−0
Resposta: m = 0,06 e n = 1,2.
b) No instante t = 0, temos:
log C = 1,2
C = 101,2
C = 101 . 100,2
C = 10  1,58 = 15,8  C0 = 15,8.
Do item anterior, temos log C = 0,06t + 1,2.
Com t = 5, temos:
log C = 0,06  5 + 1,2
log C = 0,9
C = 100,9
C = 7,94  C5 = 7,94.
Resposta: C0 = 15,8 e C5 = 7,94

QUESTÃO 3
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x x 3 x2 3
a) A área do triângulo equilátero de lado é ( )2 = .
3 3 4 36
1  x 2 x 2  2x  1
A área do quadrado é ( ) = .
4 16
x2 3 x 2  2x  1
A soma dessas áreas é dada por S = + , com 0 < x < 1.
36 16
4x 2 3  9x 2  18x  9
Logo, S =
144
𝟗+𝟒√𝟑 2 𝟏 𝟏
Resposta: x  x+
𝟏𝟒𝟒 𝟖 𝟏𝟔

−b
b) Com x  ℝ e a > 0, ax2 + bx + c é mínimo para x = .
2a
1
9+4√3 2 1 1 1 9
Assim, x  x+ é mínimo para x = 8
9+4√3
= 9+4√3
= .
144 8 16 2∙ 16∙ 9+4√3
144 144
Note que temos 0 < x < 1.
9 9−4√3 9(9−4√3) 3(9−4√3)
x= ⋅ = =
9+4√3 9−4√3 33 11

QUESTÃO 4
1
a) As diagonais formam uma P.G. de primeiro termo a1  A1A 2  4 e razão q = .
2

 1 1 
A P.G. das diagonais é  4, 2,1, , ,... 
 2 4 
1
A diagonal do 5º quadrado é
4
d 1 1 2 2
O lado desse quadrado é     
2 4 2 2 8

2
Resposta:
8
2
 d 
b) A área de cada quadrado é S  
2

 2
Por outro lado, d1  4, d 2  2, d 3  1 , etc

Assim,
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2 2 2
 4   2   1 
S1  S2  S3  ...         ...
 2  2  2
1
 8  2   ...
2
8

1
1
4
8 32
 
3 3
4

32
Resposta:
3

QUESTÃO 5
a)

Devemos ter
4a  3b  240
4a  2b  a  30 e b  40

Área do quadrado: 302, ou seja, 900
1
Área do triângulo:  40  40  sen 60o , ou seja, 400 3
2
Resposta: Quadrado: 900 cm 2; Triângulo: 400 3 cm 2

b)

No triângulo BCE temos: C  E. Logo EB = 12

Os triângulos EBP e CPD são semelhantes.
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x 12
 x 2
12  x 60
Resposta: 2

QUESTÃO 6
a)

Temos: diagonal = a 2, perímetro = 4ª e área = a2

P.A. ( a 2 , 4a, a2)

a 2  a2
P.A.  = 4a
2
a 2 + a2 = 8a
Dividindo por a, a ≠ 0, vem:
2 +a=8 a=8– 2
Resposta: 8 – 2

b)

Temos que: a = b + 8
Ainda: a + b + c = 30
b + 8 + b + c = 30  c = 22 – 2b
Pitágoras: a2 = b2 + c2
(b + 8)2 = b2 + (22 – 2b)2
b2 + 16b + 64 = b2 + 484 – 88b + 4b2
4b2 – 104b + 420 = 0
b = 21 (não serve)
b2 – 26b + 105 = 0
b=5
Logo, c = 22 – 2  5 = 12
1
Área =  5  12 = 30
2
AG_Ciclo_Sim_Ext_dia3_Mat_G16: inserir ilustra conforme modelo a seguir em PB
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Resposta: 30

c)

Seja a < b. Logo, a < b < 90º

P.A.: (a, b, 90º)
a  b  90o  180o

 a  90
o
 a  30o e b  60o
 2  b (P.A)

BC 1 1
sen 30o =   BC  2
AC 2 BC
Resposta: 2

PROVA DE QUÍMICA

QUESTÃO 1
a) A substância A se funde durante 15 minutos, enquanto a substância B se funde durante 20
minutos. Assim, podemos afirmar que a substância A se funde mais rapidamente.
b) A temperatura ambiente em ambas as substâncias se encontram na fase líquida, com A
apresentando ponto de ebulição 50°C e B apresentando ponto de ebulição 118°C.
Nesse caso, a mistura homogênea deverá ser separada por destilação fracionada, recolhendo-
se o líquido mais volátil.

QUESTÃO 2
a) C10H20N2S4
b) 10 pares de elétrons não compartilhados
c) Não,pois eles apresentam propriedades diferentes(diferentes famílias-grupos)

QUESTÃO 3
a) C22H46 + 67/2O2  22CO2 + 23H2O
b) Volume de ar no sótão: V = 3 x 2 x 2 = 12 m³ = 12000 litros de ar
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Sabemos que:
VCO2 = (0,88/100) x 12000 = 105,6 litros
Por fim temos:
24 L _______ 1 mol CO2
105,6 L ____ N
N = 4,4 mol de CO2.
c) Usando a estequiometria da equação de combustão da parafina temos:
22 mols CO2 _________ 1 mol parafina
22 mols CO2 _________ 310 g parafina
4,4 mol CO2 _________ m
m = 62 g de parafina.
Por fim foi nos dito que:
1,55 g de parafina ________ 1 vela
62 g de parafina __________ x
x = 40 velas.
Logo a idade da senhora era de 40 anos

QUESTÃO 4

QUESTÃO 5
a) C9H9O2N3
b) 4 carbonos secundários
c) Mista; insaturada; heterogênea e policíclica
QUESTÃO 6
C6H8O6 e M = 176 g/mol
m(soluto) 0,044 g
a)    2,5.104 m ols / L
M(soluto) . V(solução) 176g / m ol . 1L

b) De acordo com o item anterior, 1 L dessa vitamina fornece 100 % das necessidades diárias.
Ou seja, 1 copo de 200 mL fornece 20 % das necessidades.