EXAME MATEMÁTICA – 9º ANO – 2016 – 1ª FASE

ENUNCIADO E RESOLUÇÃO (questão a questão)

 Caderno 1: 35 + 10 minutos – com calculadora

Questão:
1. Na Figura 1, está representado, em referencial cartesiano, o gráfico de uma função de
proporcionalidade inversa.

Os pontos P e Q pertencem ao gráfico da função.

Sabe-se que as coordenadas do ponto P são  5, 21 .

Em qual das opções seguintes podem estar as coordenadas do ponto Q ?

(A) 17,9 (B) 19,7  (C)  33,5 (D)  35,3

Resolução:
1.
Como a função representada graficamente é uma função de proporcionalidade inversa, a sua
k
expressão algébrica é da forma y  ,k  \ 0
x
Assim, substituindo as coordenadas do ponto P (que pertence ao gráfico da função),
podemos calcular o valor de k :
k
21   21 5  k  105  k
5
105
Ou seja, y  , e assim, calculando as imagens dos objetos 17 , 19 , 33 e 35 , temos:
x
105 105
. y e como  9 , então o ponto de coordenadas 17,9 não pertence ao gráfico
17 17
da função, logo não é o ponto Q
 105 105
. y e como  7 , então o ponto de coordenadas 19,7  não pertence ao gráfico
19 19
da função, logo não é o ponto Q

105 105
. y e como  5 , então o ponto de coordenadas  33,5 não pertence ao gráfico
33 33
da função, logo não é o ponto Q

105 105
. y e como  3 , então o ponto de coordenadas  35,3 pertence ao gráfico da
35 35
função, logo pode ser o ponto Q

Resposta: Opção (D)

Questão:
2. Na Figura 2, apresenta-se uma notícia publicada num jornal acerca dos fundos de que a ONU
(Organização das Nações Unidas) necessitava, em 2011, para atuar no combate à fome em
África.

Domingo, 7 de agosto de 2011

São precisos 1700 milhões de euros.

Até agora, a ONU só obteve 45% 45% desta verba.

Figura 2
Escreve, utilizando notação científica, o valor, em euros, de que a ONU dispunha, à data da
notícia, para atuar no combate à fome em África.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.
Resolução:
2.
Escrevendo 1 milhão em notação científica, temos:

1000000  1106
Pelo que, 1700 milhões, em notação científica, é:

1700 1106  1,7 103 1106  1,7 103 106  1,7 1036  1,7 109
Determinando 45% deste valor, em euros, e escrevendo o resultado em notação científica,
vem que:
45
1, 7 109   1, 7 109  0, 45  0, 765 109  7, 65 10 1 109  7, 65 10 19  7, 65 108
100
euros.
Questão:

3. Na Figura 3, estão representadas duas retas paralelas, r e s , e duas semirretas, O C e

OD .
Sabe-se que:
 
. A reta r interseta as semirretas O C e O D nos pontos
A e B , respetivamente;
 
. A reta s interseta as semirretas O C e O D nos pontos
C e D , respetivamente;
. O ponto A pertence ao segmento de reta OC  ;

. OA  8, 0 cm , AC  4,5 cm e OB  9, 6 cm ;
A figura não está desenhada à escala.

Determina BD .
Apresenta o resultado em centímetros.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.
Resolução:
3.

Como os triângulos  ABO e CDO são semelhantes (porque têm um ângulo comum e os

lados opostos a este ângulo – os lados  AB  e CD são paralelos).

Assim, a razão entre lados correspondentes é igual, ou seja:

OD OC

OB OA
Temos ainda que:

OC  OA  AC  8  4,5  12,5 cm
Desta forma, substituindo os valores conhecidos, vem que:

OD 12,5 12,5  9,6

  OD   OD  15 cm
9,6 8 8

Como OD  OB  BD  BD  OD  OB , calculando o valor de BD , em centímetros,

vem:

BD  OD  OB  15  9, 6  5, 4 cm
Questão:

4. Na Figura 4, estão representados um prisma reto  ABCDEFGH  , de bases quadradas, e

um cilindro cujas bases estão inscritas na base do

prisma.
Sabe-se que:

. AB  20 cm ;

. A diferença entre o volume do prisma e o volume

do cilindro é igual a 3000cm3 .

A figura não está desenhada à escala.

4.1. Identifica, recorrendo a letras da figura, uma
reta perpendicular ao plano que contém a base

 ABCD do prisma.

4.2. Determina CH .
Apresenta o resultado em centímetros, arredondado às unidades.
Sempre que, em cálculos intermédios, procederes a arredondamentos, conserva, no mínimo,
duas casas decimais.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.
Resolução:
4.1.
Como as arestas laterais de um prisma são perpendiculares às bases do prisma, também o são
relativamente ao plano que contém uma das bases do prisma.
Assim, uma reta perpendicular ao plano ABC , é, por exemplo:
a reta AF
4.2.

Como CH é a medida da altura do cilindro e também do prisma, podemos determinar

expressões do volume do prisma VP  e do volume do cilindro VC  , em função de CH :

2
 VP  ABase  altura  AB  CH  400CH
2
 AB   20 
2

 VC  ABase  altura   r  CH  
2
  CH       CH  100 CH
 2   2 

Como a diferença dos volumes, é de 3000cm3 , vem que:

 3000
VP  VC  3000  400CH  100 CH  3000  CH  400  100   3000  CH 
400  100

Assim, o valor de CH , em centímetros, arredondado às unidades, é CH  35 cm

Questão:
5. A Figura 5 é uma fotografia do farol do Cabo de Santa Maria,
situado na Ria Formosa, na Ilha da Culatra.
A Marta e o Rui estão a fazer um trabalho de trigonometria.
A Marta colocou-se num ponto a partir do qual podia observar o
topo do farol segundo um ângulo de amplitude 60 . Fez
algumas medições e esboçou um esquema idêntico ao que se
apresenta na Figura 6.
Nesse esquema, o ponto T corresponde ao topo do farol, o
ponto M corresponde ao ponto de observação da Marta, e o
ponto R corresponde ao ponto de observação do Rui.
O esquema não está desenhado à escala.

Relativamente ao esquema da Figura 6, sabe-se que:

.  MCT  é um triângulo retângulo;


. O ponto R pertence à semirreta M C ;

. T MC  60 e T RC  45 ;

MC  25, 6 m .

Determina MR , ou seja, determina a distância entre a Marta e o Rui.

Apresenta o resultado em metros, arredondado às unidades.

Sugestão: Começa por determinar TC .

Sempre que, em cálculos intermédios, procederes a arredondamentos, conserva, no mínimo,
duas casas decimais.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.
Resolução:
5.

O triângulo CMT  é retângulo em C . Como, relativamente ao ângulo CMT , o lado

 MC  é o cateto adjacente e o lado TC  é o cateto oposto, usando a definição de

tangente, temos:

TC TC
tg 60   tg 60   25,6  tg 60  TC
MC 25,6
Como tg 60  1, 73 , vem que:

TC  25, 6 1, 73  44, 29

O triângulo CRT  é retângulo em C . Como, relativamente ao ângulo CRT , o lado CR 

é o cateto adjacente e o lado TC  é o cateto oposto, voltando a usar a definição de

tangente, temos:

TC TC
tg 45   CR 
CR tg 45
Como tg 45  1 , vem que:

44, 29
CR   44, 29
1
Assim, determinando o valor de MR , em metros, e arredondando o resultado às unidades,
vem que:

MR  MC  CR  25, 6  44, 29  70 m

Questão:

6. Para cada número natural n maior do que 1 , seja A  1, n  um intervalo de números
 
reais.
Qual é o menor valor de n para o qual o intervalo A tem, exatamente, vinte e oito números
naturais?
Resolução:
6.

Para que o intervalo A  1, n  tenha 28 números naturais, n  28 , porque como o

 
intervalo é aberto à direita, nA
Assim, como 282  784 , temos que o menor número natural que verifica a condição

n  28 é:
n  282  1  784  1  785

 Caderno 1: 55 + 20 minutos – sem calculadora

Questão:
7. Na tabela seguinte apresentam-se dados relativos às idades de uma amostra de alunos do
3º ciclo de uma escola básica.
Idade (em anos) 12 13 14 15
Número de alunos 2 7 20 11

Em qual das opções seguintes se apresenta o valor do 1º quartil deste conjunto de dados?
(A) 13
(B) 13,5
(C) 14
(D) 14,5
Resolução:
7.
Como a escola tem 2  7  20 11  40 alunos, dividindo a lista ordenada em duas listas com
20 alunos cada, podemos determinar o 1º quartil, identificando a mediana do 1º conjunto.
Assim, a mediana corresponde à média das idades correspondentes às posições 10 e 11 da
lista ordenada.
Como 9 alunos têm 13 anos ou menos, e são 20 os alunos com 14 anos, as posições 10 e
11 da lista ordenada das idades são ambas 14 anos, pelo que, o primeiro quartil deste
conjunto de dados é 14 anos.
20 20

12 12 13 13 13 13 13 13 13 14 14 14 ... 14 14 ... 15 15 ... 15

10 10 10 10
Resposta: Opção (C)

Questão:
8. O António e a Beatriz estão a jogar um jogo de dados.
Em cada jogada, cada um deles lança um dado cúbico equilibrado, com as faces numeradas de
1 a 6 , e observa o número da face voltada para cima.
Em cada jogada vence aquele cujo dado apresente o maior dos dois números.
Se, numa jogada, os dois dados apresentarem o mesmo número, é declarado empate.
8.1. O António lançou o dado e obteve o número 5 .
Qual é a probabilidade de a Beatriz vencer esta jogada?
Apresenta o resultado na forma de fração.
8.2. O António e a Beatriz lançam novamente os dados.
Qual é a probabilidade de o António vencer esta nova jogada?
Apresenta o resultado na forma de fração irredutível.
Mostra como chegaste à tua resposta.

Resolução:
8.1.
A Beatriz só vence a jogada se o seu dado tiver um número maior que o número do dado do
António. Como só existe no dado uma face com um número superior a 5 , e podem sair seis
números, então o valor da probabilidade da Beatriz vencer a jogada, escrito na forma de
fração, é:
1
p
6

8.2.
Organizando numa tabela todos os conjuntos de lançamentos dos dois dados, e assinalando as

situações em que o António é vencedor  A , em que é declarado empate, e em que a Beatriz

vence  B  , temos:

Beatriz
1 2 3 4 5 6
António
1 Empate B B B B B
2 A Empate B B B B
 3 A A Empate B B B
4 A A A Empate B B
5 A A A A Empate B
6 A A A A A Empate
Assim, é possível verificar que, de entre as 36 configurações possíveis de obter no
lançamento dos dois dados (ou seja 36 casos possíveis), em 15 delas o António tem um
número maior (ou seja 15 casos favoráveis).
Assim, recorrendo à Regra de Laplace, calculando a probabilidade de que o António vença a
nova jogada, e tornando a fração irredutível, é:
15 5
p 
36 12

Questão:
9. Sejam q e r números reais, tais que q  r .
Qual das seguintes afirmações é verdadeira?
(A) 2q  2r

(B) 2q  2r

(C) q  2  r  2

(D) q  2  r  2

Resolução:
9.
Simplificando cada uma das desigualdades, temos que:
2q 2r
 2q  2r   qr
2 r
2q 2r
  2q  2r   1   2q    1   2r   2q  2r   qr
2 r
 q2  r 2  q22  r 22  q  r
 q2  r 2  q22  r 22  q  r
Assim, se q  r , então a afirmação 2q  2r é verdadeira.
Resposta: Opção (B)

Questão:
10. Observa as igualdades seguintes, que ilustram uma propriedade dos quadrados perfeitos
dos números naturais.
12  1
22  1  3
32  1  3  5
42  1  3  5  7
52  1  3  5  7  9
Qual é a soma dos 80 primeiros números ímpares?
Resolução:
10.
Observando a regularidade das somas apresentadas, podemos verificar que a soma dos

primeiros n números ímpares é n 2

Assim a soma dos primeiros 80 números ímpares é:

1  3  5  ...  159  802  6400

80

Questão:
11.
A reta r , representada em referencial cartesiano na Figura 7, é o gráfico de uma função afim,
f .

Sabe-se que os pontos de coordenadas  0, 1 e  5,1 pertencem à reta r .

Determina uma expressão algébrica que defina a função f .

Apresenta todos os cálculos que efetuares.

Resolução:
11.
Como a função f é uma função afim, a sua expressão algébrica é da forma f ( x)  mx  b

Como gráfico de f interseta o eixo das ordenadas no ponto de coordenadas  0, 1 , temos

que b  1
Como o ponto de coordenadas  5,1 pertence ao gráfico de f , temos que f  5  1 , e

assim, substituindo os valores conhecidos na expressão algébrica, incluindo o valor de b ,

podemos determinar o valor de m :
2
1  m  5 1  11  m  5  m
5
Desta forma, uma expressão algébrica da função f é:

2 2
f ( x)  x  (1)  f ( x)  x  1
5 5

Questão:

830
  1 na forma de uma potência de base 2 .
40
12. Escreve o número 30
2
Apresenta todos os cálculos que efetuares.
Resolução:
12.

Observando que 40 é um número par e por isso  1  1 , escrevendo 4 na forma de uma
40

potência de base 2 e usando as regras operatórias de potências, temos que:

30
830 8
  1    1  430  22  2230  260
40 30

2
30
2

Questão:
13. Relativamente aos trabalhadores de uma certa empresa, sabe-se que o número de homens
é igual a um quarto do número de mulheres.
Se a empresa contratar mais 2 homens e mais 3 mulheres, o número de homens passará a
ser igual a um terço do número de mulheres.
Seja h o número de homens e seja m o número de mulheres que trabalham atualmente
nesta empresa.
Escreve um sistema de equações que permita determinar o número de homens (valor de h ) e
o número de mulheres (valor de m ) que trabalham atualmente na empresa.
Não resolvas o sistema.

Resolução:
13.
Como h é o número de homens e m é o número de mulheres. A afirmação «o número de
1
homens é igual a um quarto do número de mulheres» pode ser traduzida por h  m
4
Se a empresa contratar mais 2 homens, o número de homens passará a ser h  2 e se a
empresa contratar mais 3 mulheres, o número de mulheres passará a ser m  3 .
Como, nestas condições, o número de homens passará a ser igual a um terço do número de
1
mulheres, então h  2   m  3
3
Assim, um sistema de equações que permita determinar o número de homens e o número de
mulheres, pode ser:

 1
h  4 m

 h  2  1  m  3
 3

Questão:
14. Resolve a equação seguinte.

x2  3  x  2  x  3
Apresenta todos os cálculos que efetuares.
Resolução:
14.
Aplicando a propriedade distributiva, escrevendo a equação na forma canónica e usando a
fórmula resolvente, vem:

x 2  3  x  2   x  3  x 2  3x  6  x  3  x 2  3x  6  x  3  0  x 2  2 x  3  0 
 a  1, b  2, c  3
2  22  4 1 3 2  4  12 2  16
x x x 
2 1 2 2
2  4 2  4 2 6
x  x x  x  x  1  x  3
2 2 2 2
C.S.  3,1

Questão:
15. Resolve a inequação seguinte.
x 1 5x 1

6 3
Apresenta o conjunto solução na forma de intervalo de números reais.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.
Resolução:
15.
Resolvendo a inequação, temos:
x  1 5x  1 x  1 5x 1 x  1 10 x  2
      x  1  10 x  2 
6 3 6 3 (2) 6 6
1
 x  10 x  2  1  9 x  1  9 x  1  x 
9
1 
C.S .   ,  
9 

Questão:

16. Na Figura 8, estão representados dois quadrados de lados OA e OB  .

Sabe-se que:

. O ponto A pertence ao segmento de reta OB 

. OA  a

. AB  b
Qual das expressões seguintes representa a área do quadrado de

lado OB  ?

(A) a 2  2ab  b 2

(B) a 2  2ab  b 2

(C) a 2  b 2

(D) a 2  b 2

Resolução:
16.

Como OB  OA  AB  a  b , temos que a área do quadrado de lado OB é:

A  OB   a  b   a2  2  a  b  b2  a2  2ab  b2
2 2

Resposta: Opção (A)

Questão:
 
17. Na Figura 9, estão representados o triângulo escaleno  LMN  , as semirretas M O e

N O , bissetrizes dos ângulos LMN e MNL , respetivamente, e a circunferência inscrita no
triângulo  LMN  .

Sabe-se que:
. A reta MN é tangente à circunferência no ponto P ;

. O ponto Q é a interseção do segmento de reta  MO com a circunferência.

17.1. Sabe-se também que OM N  15 .

Qual é a amplitude do arco QP ?

(A) 70 (B) 75 (C) 80 (D) 85

17.2. Admite que OP  3 e que PN  3 .

Determina o valor exato de ON .

Apresenta todos os cálculos que efetuares.

17.3. Como se designa o ponto O relativamente ao triângulo  LMN  ?

(A) Baricentro
(B) Circuncentro
(C) Incentro
(D) Ortocentro

Resolução:
17.1.

Como a reta MN é tangente à circunferência no ponto P , o raio OP  é perpendicular à

reta MN
Desta forma, o triângulo OPM  é retângulo em P , ou seja, OPM  90 , e assim, como

OM N  OM P  OPM  180  M OP  15  90  180  90  15 

 M OP  180  90  15  M OP  75
Como o ângulo MOP é o ângulo ao centro relativo ao arco QP , a amplitude do arco é igual

à amplitude do ângulo:

QP  75
Resposta: Opção (B)
17.2.

O triângulo OPN  é retângulo em P (porque o raio OP da circunferência é

perpendicular à reta tangente em P , que contém o lado  PN  do triângulo).

Assim, recorrendo ao Teorema de Pitágoras, temos que:

 3
2 2 2 2 2 2 2
ON  OP  PN  ON   32  ON  3  9  ON  12  ON  12

ON  0
17.3.

Como o ponto O é a interseção de duas bissetrizes de ângulos do triângulo  LMN  , então o

ponto O é Incentro do triângulo.

Resposta: Opção (C)