Ementas Teologia

FACULDADE ENTRE RIOS DO PIAUÍ
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Instituição Credenciada ao MEC – Portaria 4407 de 29/12/2004, DOU de 30/12/2004
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EMENTÁRIOS E BIBLIOGRAFIAS DO CURSO DE BACHARELADO EM TEOLOGIA
37 PÁGINAS
1º SEMESTRE
CURSO: BACHARELADO EM TEOLOGIA
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA E PRODUÇÃO TEXTUAL I
CARGA HORÁRIA: 60 H/A - 4 CRÉDITOS
Ementa:
Leitura, interpretação e produção de textos. Coesão e coerência textual.
Aspectos estilísticos da linguagem literária. Texto dissertativo de caráter científico.
Normas gramaticais usuais (aplicáveis ao texto). Tipologia textual: resumo, resenha,
artigo acadêmico, relatório, monografia. Elementos de orientação para a expressão
escrita e oral. O vocabulário, leitura, análise e produção de texto.
Bibliografia Básica:
AMARAL, Emília & BARBOSA, Severino Antônio M. Redação: Escrever e Desvendar o
Mundo. RJ: Papirus, 2003
BECHARA, E. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 2004.
INFANTE, Ulisses. Do texto ao texto: curso prático de leitura e redação. São Paulo:
Scipione, 1998.
Bibliografia Complementar:
FARACO. Carlos Alberto. Gramática. São Paulo: Ática. 2000
INFANTE, Ulisses. Curso de Literatura de Língua Portuguesa. São Paulo: Scipione.
2001.
CEREJA, W. R. e MAGALHÃES, T. C. Português -Linguagens. São Paulo: Atual, 2005.
LARA, Glaucia Muniz P. (org.). Lingua(gem), texto, discurso: entre a reflexão e a
prática. Rio de Janeiro/Belo Horizonte: Lucerna/FALE-UFMG, 2006.
AMARAL, Emília et al. Português - novas palavras: literatura, gramática e redação. São
Paulo: FTD, 2000.
REVISADO POR: PROF. RACIL DE LIMA JUNIOR – DEZEMBRO 2018
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1º SEMESTRE
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICA
Ementa:
Fundamentos antropológicos do conhecimento. A ciência e a pesquisa:
demarcações. A formação de nível Superior e seus desafios. Diretrizes para os estudos
de Graduação. Os instrumentos de construção do conhecimento. A redação de
trabalhos científicos. Normatização de apresentação de Trabalhos. A Pesquisa
científica: modalidades.
SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico: diretrizes para o
trabalho científico-didático da Universidade. São Paulo: Cortez, 2000.
LIBÂNIO, João Batista. Introdução à Vida Intelectual. 2ª ed. São Paulo: Loyola, 2001.
BARROS, AIDIL J. da S.; LEHFELD, NEIDE A.de S. Fundamentos de metodologia
científica – um guia para a iniciação científica. 2ª edição ampliada. São Paulo: Makron
Books Ltda, 2000.
AZEVEDO, I. B. Prazer da produção científica: diretrizes para elaboração de trabalhos
acadêmicos: 8. ed. São Paulo: Hagnos, 2001
LAKATOS, E. M. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 1992.
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico:
elaboração de trabalho na Graduação. 2 ed. São Paulo : Atlas, 1997.
BARROS, Aidil Jesus Paes de & LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Fundamentos
de metodologia científica: um guia para iniciação científica. São Paulo: MCGRAW-HILL,
2000.
CARVALHO, Maria Cecília de Org). Construindo o saber: técnicas de metodologia
científica. Campinas: Papirus, 1989
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1º SEMESTRE
DISCIPLINA: INTRODUÇÃO Á BÍBLIA
Ementa:
Origem. Dimensão literária, histórica, teológica das Sagradas Escrituras.
Historiografia do Antigo e do Novo Testamento. História de Israel e das Comunidades
Cristãs das origens. Contexto sócio-cultural da Bíblia. Geografia e Arqueologia.
Inspiração e Canon.
KONINGS, J. A bíblia nas suas origens e hoje. Petrópolis: Vozes, 2003.
VASCONCELLOS, Pedro Lima; SILVA, Valmor da. Caminhos da Bíblia: uma história do
povo de Deus. São Paulo: Paulinas, 2003
ZABATIERO, Julio Paulo Tavares; LEONEL, João. Bíblia, literatura e linguagem. São
Paulo: Paulus, 2011
GEISLER, N., NIX, W. Introdução bíblica – como a bíblia chegou até nós. São Paulo:
Vida, 1997. p. 123 – 134.
DE VAUX, Roland. Instituições de Israel no Antigo Testamento. São Paulo: Teológica,
2003.
PEREGO, Giacomo, Atlas bíblico interdisciplinar, São Paulo: Paulus, 2001,
PIXLEY, Jorge. A história de Israel a partir dos pobres. 4a Ed. Petrópolis: Vozes, 1996
MAZAR, Amihai. Arqueologia na terra bíblica: 10.000 – 586 a.C. Trad. Ricardo
Gouveia. São Paulo: Paulinas, 2003
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1º SEMESTRE
DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A TEOLOGIA
Ementa:
Conceito e especificidade do conhecimento teológico. Função crítica e
hermenêutica da Teologia. Fontes da Teologia. A questão do método. Teologia como
ciência da Fé a serviço da Vida. Áreas temáticas da Teologia. Teologia, Comunidade
Eclesial e Sociedade. Teologia e inter-disciplinariedade científica. Pluralismo teológico.
Teologia como profissão. Desafios e tarefas do fazer teológico na América Latina.
LIBANIO, João Batista; MURAD, Afonso. Introdução à Teologia. Perfil, Enfoques,
Tarefa. São Paulo: Loyola, 1996.
GRENZ, Stanley J; OLSON, Roger E. Iniciação à teologia. São Paulo: Editora Vida.
2006
BOFF, Clodovis. Teoria do método teológico. Petrópolis: Vozes, 1999.
ROLDAN, Alberto Fernando. Para que serve a teologia? Londrina: Descoberta, 2000
ANJOS, Márcio Fabri dos (org.). Teologia: profissão. São Paulo: Loyola 1996.
OLIVEIRA, Manfredo A. de Diálogos entre Razão e Fé, Paulinas, 2000
MURAD, Afonso, GOMES, Paulo Roberto, RIBEIRO, Súsie, A casa da teologia –
Introdução ecumênica à ciência da fé, São Paulo, Paulinas/Sinodal. 2010
GEBARA, Ivone. O que é teologia? São Paulo: Brasiliense, 2006.
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1º SEMESTRE
DISCIPLINA: GREGO
Ementa:
Alfabeto grego. Contexto Cultural do grego bíblico. Fundamentos morfo-
sintáticos, gramáticos e semânticos do Grego Bíblico. Leitura e compreensão de textos.
MACHEN. J. Gresham. Grego do novo testamento para iniciantes. São Paulo: Editora
Hagnos, 2004.
REGA, Lourenço Stelio & BERGMANN, Johannes. Noções do Grego Bíblico, São
Paulo: Edições Vida Nova, 2004
GINGRICH, F. Wilbur & DANKER, Frederick W. Léxico do Novo Testamento Grego/
Português. Trad. Júlio Paulo Tavares Zabatiero. São Paulo: Vida Nova, 1984
RIECKNER, Fritz; Rogers, Cleon. Chave Linguística do novo testamento grego. São
Paulo: Vida Nova, 1997
SANTO, Amador Angel Garcia. Gramática do grego do Novo Testamento. São Paulo:
Loyola, 2011
RIENECKER, Fritz e ROGERS, Cleon. Chave Lingüistica do Novo Testamento Grego.
São Paulo: Sociedade Religiosa Edições Vida Nova, 1985
MACHEN, J. Gresham Grego do Novo Testamento Para Iniciantes São Paulo: Editora
Hagnos, 2004.
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2º SEMESTRE
DISCIPLINA: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II
CARGA HORÁRIA: 60 H/A
Ementa:
A língua como instrumento de comunicação, expressão e compreensão leitora.
Habilidades de escrita.
Referência Básica:
MARTINS, Dileta Silveira; Zilberknop, Lúcia Scliar.Português Instrumental. 23º edição.
Porto Alegre: Editora Sagra, 2002.
BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002.
CÂMARA JÚNIOR, Joaquim Matoso. Manual de Expressão ora e escrita. Petrópolis:
Vozes, 1986.
CITELLI, Adilson. Linguagem e Persuasão. São Paulo: Ática, 1997.
FÁVERO, Leonor Lopes. Coesão e coerência textuais. São Paulo: Ática, 1997.
GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna: aprendendo a escrever,
aprendendo a pensar. Rio de Janeiro: FGU, 1999.
Referência Complementar:
ALMEIDA, Napoleão Mendes de. Gramática metódica da Língua Portuguesa. São
Paulo: Saraiva, 1999.
ALVES, Magda. Como escrever teses e monografias. Rio de Janeiro: Campus, 2003.
ANDRADE, Maria Margarida de. Curso de Língua Portuguesa: para a área de
humanas: enfoque no uso da linguagem jornalística, literária, publicitária. São Paulo:
Atlas, 1997.
Zilberknop, Lúbia. Português Instrumental. Porto Alegre: Sagra Fuzzatto, 2000.
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2º SEMESTRE
DISCIPLINA: HEBRAICO
Ementa:
Alfabeto hebraico. Contexto Cultural da língua hebraica. Fundamentos morfo-
sintáticos, gramáticos e semânticos do Hebraico Bíblico. Leitura e compreensão de
textos.
MENDES, Paulo Noções de Hebraico Bíblico. São Paulo: Vida Nova, 1981
GUSSO, A. R. Gramática Instrumental do Hebraico. São Paulo: Vida Nova, 2005.
FARFÁN NAVARRO, E. Gramática do hebraico bíblico. São Paulo: Loyola, 2010
PAGE, K. Hebraico Bíblico: uma Gramática Introdutória. São Leopoldo: Sinodal, 1998.
KIRST, NELSON; RAYMANN, ACYR; KILPP, NELSON; SCHWANTES, M.; ZIMMER,
R. Dicionário Hebraico-Português e Aramaico-Português. 10. ed. São Leopoldo:
Sinodal/Petrópolis:Vozes, 1998. 305p.
HOLLADAY, William. Léxico Hebraico e Aramaico do Antigo Testamento. São Paulo:
Vida Nova, 2010
KELLEY, Page. Hebraico Bíblico: Uma Gramática Introdutória. São Leopoldo: Sinodal,
1998
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2º SEMESTRE
DISCIPLINA: INTRODUÇÃO DA FILOSOFIA
Ementa:
Noções de História da Filosofia. Desenvolvimento da reflexão filosófica na
história. Características gerais e questões relevantes da reflexão filosófica nos períodos
antigo, patristico, moderno, contemporâneo. Temas relevantes de Filosofia na América
Latina.
CHAUÍ. Marilena. Introdução à história da filosofia: dos pré-socráticos a Aristóteles.
São Paulo: Schwarcz, 2002.
MARCONDES, D. Iniciação à história da filosofia, Rio de Janeiro: J. Zahar, 2006
DILTHEY, Wilhem. História da Filosofia. São Paulo: Hemus, 2004
GAARDEN, Jostein. O mundo de Sofia. São Paulo: Companhia das letras. 1995. 560p
CERQUEIRA, Luiz Alberto - Filosofia Brasileira - Vozes/Faperj – 2002.
MAGEE, Bryan. Historia da Filosofia. São Paulo: Loyola, 2001.
ABBAGNANO, N. Dicionário de filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
REALE, Giovanni; ANTISERI, Dario. História da filosofia. São Paulo: Paulus, 2003.
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2º SEMESTRE
DISCIPLINA: BIBLIA I(PENTATEUCO)
Ementa:
A disciplina oferecerá uma incursão no mundo da Bíblia em dois tempos.
Inicialmente, a Bíblia será compreendida desde seu conjunto, como biblioteca de
diversos livros e gêneros literários, a qual descreve a formação e a missão do povo de
Israel e das comunidades cristãs em meio a outros povos. Tratar-se-á, neste primeiro
momento, de compreender a Bíblia desde a tradição judaico-cristã.
GRASS, Ildo Bohn. Porta de entrada. Col.: Uma introdução á Bíblia, v. 1. São Paulo:
Paulus, São Leopoldo-RS: cebi,2002.[6x]
KONINGS, Joham. A Bíblia nas suas origens e hoje, 5º ed. Petrópolis: Vozes, 2003
PONTFÍCIA COMISSÃO BÍBLICA,”A Interpretação da Bíblia na Igeja”, em Documentos
da Igreja, v. 10. São Paulo: Paulus, 2005.
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2º SEMESTRE
DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA TEOLÓGIA
Ementa:
Estudo da Pessoa, a partir de uma perspectiva humana, transcendente e
cultural, destacando o conhecimento da Antropologia em sua identidade, em seu
campo de ação e o seu impacto dos nossos dias, constituindo-se uma das formas de
interpretação do real. Analisa o sentido da vida, os valores e a ética, procurando
compreender o fenômeno humano através dos aspectos antropológicos e teológicos,
buscando responder os desafios d um mundo em constante transformação e
considerando as mudanças proporcionadas pela globalização.
MIRANDA, M. DE F. SALVAÇÃO DE Jesus Cristo; São Paulo, 2006.
SEGUNDO, J.L. Graça e a condição Humana. São Paulo
FISICHELLA, Rino. Introdução á Teologia Fundamental. Tradução de João Paixão
Netto. São Paulo: Loyola, 2000.
LACOSTE, Jean-Yves. Dicionário Crítico de Teologia. Tradução de Paulo Menezes.
São Paulo: Loyola, 2004.
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3º SEMESTRE
DISCIPLINA: BIBLÍA II (LIVROS PROFÉTICOS)
Ementa:
A Bíblia será estudada a partir dos eventos referenciais de cada testamento,
tendo a figura de Jesus de Nazaré como evento referencial do segundo testamento, e o
evento do Êxodo como referencial do primeiro testamento. Á luza destes dois eventos ,
serão estudadas as etapas mais importantes da histórias do povo de Israel da história
de Jesus e de seus seguidores, narrada nos livros do segundo testamento.
GRASS, Ildo Bohn. Porta de Entrada, Col,: Uma introdução á Bíblia, v. 1. São Paulo:
Paulus, SãoLeopoldo-RS: CEBI, 2002.
KONINGS, Johan. A Bíblia nas suas origens e hoje, 5º ed. Petrópolis: Vozes, 2003.
PONTIFÍCA COMISSÃO BÍBLICA, “A Interpretação da BíbliaIgreja” , em Documentos
da Igreja, v. 10. São Paulo: Paulus, 2005
CONFERÊNCIA NACIONAL DOS BISPOS DO BRASIL. Crescer na leitura da Bíblia, 3º
ED. Col.: Estudos da CNBB,n. 86. São Paulo: Pulus, 2003.
DIVINA, EM Compêdio do Vaticano II: constituições, decretos, declarações.
HARRINgTON, Wilfrid J. Chave paraa Bíblia: a revelação, a promessa, a realização.
São Paulo: Paulinas, 1985.
DIVINA, EM Compêdio do Vaticano II: constituições, decretos, declarações.
HARRINgTON, Wilfrid J. Chave paraa Bíblia: a revelação, a promessa, a
realização. São Paulo: Paulinas, 1985.
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3º SEMESTRE
DISCIPLINA: HISTÓRIA DO CRISTIANISMO
Ementa:
Fundamentos teológicos, epistemológicos e metodológicos da disciplina. Origem
e expansão do cristianismo na antiguidade. Desenvolvimento histórico do cristianismo
ocidental, em referência aos períodos patrístico, medieval, moderno, contemporâneo.
Leitura teológica dos fatos, acontecimentos, personagens paradigmáticos marcantes.
CAIRNS, E. O Cristianismo através dos Séculos. São Paulo: Vida Nova, 1995.
COLLINS, Michael & PRICE, Matthew A. História do Cristianismo: 2000 Anos de Fé.
São Paulo: Edições Loyola, 2000.
LIBÂNIO, J. B. Qual o futuro do cristianismo? São Paulo: Paulus. 2006
ATLAS VIDA NOVA. Da Bíblia e da História do Cristianismo. São Paulo: Vida Nova.
2006
BETTENSON, H. Documentos da Igreja Cristã. São Paulo: Aste, 2001.
CURTIS, K. Os 100 acontecimentos mais importantes da História do Cristianismo. São
Paulo: Editora Vida, 2003.
LINDBERG, Carter. Breve história do Cristianismo. São Paulo: Loyola, 2008
QUEIRUGA, Andrés T. Fim do cristianismo pré-moderno. São Paulo: Paulus, 2003.
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3º SEMESTRE
DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA
Ementa:
Após situar a Psicologia no contexto histórico ,das ciências humanas e sociais ,
a disciplina visa á crítica dos fundamentos ontológicos e epistemológicos da Psicologia,
identificando ”corpus” teórico-metodológico das principais abordagens psicológicas
concernente á processos síquicos básicos e seus reflexos no comportamento humano,
á
ACHCAR, R.; DURAN, A.P. &BIANCO,A.C. Psicólogo brasileiro: práticas emergentes e
desafios para a formação. São Paulo, Casa, Ed. Moderna,1986.
BOCK, A.M.; FURTADO, O.& TEIXEIRA, M.L. Psicologias – uma introdução ao estudo
de psicologia. São Paulo, Ed. Saraiva, 1993.
CABRAL, A. & NICK, E. Dicionário técnico de psicologia. São Paulo, Cultrix.
FADIMEN, James e FRAGER, Robert. Teoria da personalidade. São Paulo: Ed.
Harbra, 1986.
MORGAN, C. T. Introdução á psicologia. São Paulo: Megraw-hill, 1977.
PISANI, M.E.; BISI, G.P.; RIZZON, L.A & NICOLETTO, U. Psicologia geral. Porto
Alegre:Ed. Vozes, 1990.
STATT,D.A. Introdução á psicologia. São Paulo .: Ed. Harbra, 1978.
TELES, A.X Psicologia moderna. São Paulo: Ed. Ática, 1987.
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Fones: (86) 3015-1206
3º SEMESTRE
DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A SOCIOLOGIA
Ementa:
A construção do conhecimento sociológico. Os clássicos da sociologia. Objeto
de estudo e métodos em sociologia. As grandes correntes da sociologia. As instituições
sociais. A sociologia contemporânea
ARON, Raymond. As etapas do pensamento sociológico. 7. ed. São Paulo: Martins
Fontes, 2008.
MARTINS, Carlos Bedito. O que é Sociologia.35. ed. São Paulo: Brasiliense.
(Coleção Primeiros Passos)
WEBBER, Max. Economia e Sociedade. Brasilia-DF: UNB, 1999. 2 v
BERGER, Peter L .; LUCMAN, Thomas. A construção social da realidade: tratadode
sociologia do conhecimento. 20. Ed. Petrópolis- RJ: Vozes, 1985.
BATTOMORE, T. B. Introdução á sociologia 9.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2000DEMO,
Pedro. Introdução á sociologia: complexidade, interdisciplinariedade .e desigualdade
social. 53ed. São Paulo: Atlas, 2002. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2003.DURKHEIN,
Émile. As regras do método sociológico: texto integral. São Paulo –SP: Martin Clarett,
2008.
GARCIA, Regina Leite (Org.) Aprendendo com os movimentos sociais. Rio deJaneiro:
DP&A, 2000.
GUARESCHI, Pedrinho. Sociologia crítica: alternativas de mudança. 53. Ed. Porto
Alegre: EDIPURCRS, 2003. , 2008.
LAKATOS, Eva Maria : MARCONI, Marina de Andrade. Sociologia Geral. 7. Ed. São
Paulo- SP:Atlas
SOARES, Francisco Lima. Introdução á sociologia. Imperatriz: Ética, 2009.
OLIVEIRA, Pérsio Santos. Introdução á Sociologia. 20ed. São Paulo: Moderna, 2001
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Fones: (86) 3015-1206
3º SEMESTRE
DISCIPLINA: TEOLOGIA FUNDAMENTAL
Ementa:
A teologia fundamental tem um discurso embasado na Sagrada Revelação. Tem
como ponto de partida o fato de que Deus se comunica com o homem.
Após situar a Psicologia no contexto histórico ,das ciências humanas e sociais , a
disciplina visa á crítica dos fundamentos ontológicos e epistemológicos da Psicologia,
identificando ”corpus” teórico-metodológico das principais abordagens psicológicas
concernente á processos síquicos básicos e seus reflexos no comportamento humano,
á
ACHCAR, R.; DURAN, A.P. &BIANCO,A.C. Psicólogo brasileiro: práticas emergentes e
desafios para a formação. São Paulo, Casa, Ed. Moderna,1986.
BOCK, A.M.; FURTADO, O.& TEIXEIRA, M.L. Psicologias – uma introdução ao estudo
de psicologia. São Paulo, Ed. Saraiva, 1993.
CABRAL, A. & NICK, E. Dicionário técnico de psicologia. São Paulo, Cultrix.
FADIMEN, James e FRAGER, Robert. Teoria da personalidade. São Paulo: Ed.
Harbra, 1986.
CNPJ: 04.496.749/0001-22
Fones: (86) 3015-1206
4º SEMESTRE
DISCIPLINA: BIBLÍA III (SALMOS SAPIÊNCIAS)
Ementa:
A cadeira pretende um estudo sistemático da literatura sapiencial, na perspectiva
de uma proposta metodológica de interpretação dos livros bíblicos que oriente os
alunos a uma melhor compreensão do sentido teológico da literatura sapiencial e que
permita a sua atualização pastoral.
STADELMANN, Luís I. J. Os Salmos comentário e oração. Ed. Vozes, Petrópolis, 2000.
BERTOLINI, J. Os Salmos, Paulus, 2000.
COPPI, Paulo de. Por uma Igreja toda missionária. Breve curso de missiologia. São
Paulo: Paulus, 1994.
KACHEL, Fabiano. Devo anunciar: missiologia para principiantes. Curitiba: Verbo- NAM
e POM, 2003.
CNPJ: 04.496.749/0001-22
Fones: (86) 3015-1206
4º SEMESTRE
DISCIPLINA: HISTÓRIA DO CRISTIANISMO II (MODERNO E COMTEMPORÂNEO)
Ementa:
A Igreja e os Impérios da Idade Média
MARTINA, Giacomo. História da Igreja I – O período da Reforma. Edições Loyola,São
Paulo, 1995.
MARTINA, Giacomo. História da Igreja II – A era do Absolutismo. EdiçõesLoyola, São
Paulo, 1996.
MARTINA, Giacomo. História da Igreja III – A era do Liberalismo. Edições Loyola, São
Paulo, 1996.
MARTINA, Giacomo. História da Igreja IV – A era contemporânea. Edições Loyola, São
Paulo, 1997.
CNPJ: 04.496.749/0001-22
Fones: (86) 3015-1206
4º SEMESTRE
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
Ementa:
A Psicologia do Desenvolvimento enquanto ciência. O processo de
desenvolvimento durante o ciclo vital: físico, psíquico, social. Teorias do
desenvolvimento. Análise do desenvolvimento humano, na inter-relação das suas
ABERASTURY, A.; KNOBEL, M. Adolescência normal. Porto Alegre: Artes Médicas,
2000.
BEE, H. L. A criança em desenvolvimento. Porto Alegre: Artmed, 1996.
BIAGIO, A. M.B. Psicologia do desenvolvimento. Petrópolis: Vozes, 2001.
BOSI, E. Memória e sociedade: Lembranças dos velhos tempos. São Paulo:
Companhia das Letras, 1995.
MUSSEN, P.H.; CONGER, J.J. Desenvolvimento e personalidade da criança. São
Paulo: Harbra, 1995.
NOVAIS,M.H. Psicologia da terceira idade. São Paulo: Nau, 1997.
RAPPAPORT, C.R. (ORG) Teorias do desenvolvimento. São Paulo: EPU, 1982.4v
VASCONCELOS, M. S. A difusão das ideias de Piaget no Brasil. São Paulo
CNPJ: 04.496.749/0001-22
Fones: (86) 3015-1206
4º SEMESTRE
DISCIPLINA: CRISTOLOGIA
Ementa:
Uma apresentação da Pessoa e da Obra de Cristo na Bíblia, na Teologia e na
História da Igreja.
BARTH, Karl. Esboço de Uma Dogmática. São Paulo: Fonte Editorial, 2006.
CALVINO, João. Institutas da Religião Cristã. Vol II. São Paulo: CEP, 1995
CULMANN, Oscar. Cristologia do Novo Testamento. São Paulo: Liber, 2201.
GEORGE,Timothy. Teologia dos Reformadores. São Paulo: Vida Nova, 1993, pp. 212-
222.
GONZALEZ, Justo. Uma História Ilustrada do Cristianismo. Vol. 2 – “ A Era dos
Gigantes”. São Paulo: Vida Nova, 1995.
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Fones: (86) 3015-1206
5º SEMESTRE
DISCIPLINA: EUCUMENISMO
Ementa:
A diversidade religiosa e o diálogo entre as diversas igrejas e religiões;
movimento ecumênico internacional; ecumenismo no Brasil; diálogo inter- religioso e
macro-ecumenismo.
ALTMANN, Walter. O pluralismo religioso como desafio ao ecumenismo na América
Latina. In: SUSIN, Luís Carlos (org)Asarça ardente. São Paulo: Paulinas; Soter, 2000
p.391-414., 1997
BRAKEMEIER, Gottfrield. Preservando a unidade do espírito no vínculo da paz: um
curso de ecumenismo. São Paulo: ASTE, 2004.
CNBB. Oque é ecumenismo? São Paulo: Paulinas,1997.
DUPUIS, Jacques. Rumo a uma teologia cristã do pluralismo religioso. São Paulo
PIERUCCI, A.F. e PRANDI, R.A realidade social das religiões no Brasil. São Paulo:
Hucitec, 1996.
TEIXEIRA Faustino. Teologia das religiões:uma visão panorâmica. São Paulo:
Paulinas, 1995.
VIGIL, José Maria. Teologia do pluralismo religioso: para uma releitura pluralista do
cristianismo. São Paulo :Paulus, 2006
WOLFF, Elias. Caminhos do ecumenismo no Brasil. História, teologia, pastoral. São
CNPJ: 04.496.749/0001-22
Fones: (86) 3015-1206
5º SEMESTRE
DISCIPLINA: TEOLOGIA PASTORAL
Ementa:
Estudo de uma Teologia Bíblica Pastoral Reformada, Piedosa e Transformadora.
ARMSTRONG, Jonh (Org). O Ministério pastoral segundo a Bíblia. 2º ed. São Paulo:
Cultura Cristã, 2001.
BAXTER, Richard. Manual pastoral do discipulado. (The Reformed Pastor). São Paulo:
Cultura Cristã, 2008
BONAR, Horatius. Um Recado para Ganhadores de Almas. São Paulo: Vida Nova,
2007.
BARCLAY, Oliver. Mente Cristã: o uso do intelecto na aplicação da verdade bíblica aos
assuntos práticos do cotidiano. São Paulo: Cultura Cristã 2010.
BLAMIRES, Harry. A mente cristã: Como um cristão deve pensar? São Paulo:Shedd
Publicações, 2006
COLSON, Charles; PEARCEY, Nancy.E Agora como Viveremos? 3º. ED. Rio de
Janeiro: CPAD, 2005
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Fones: (86) 3015-1206
5º SEMESTRE
DISCIPLINA: BÍBLIA IV (EVANGELHOS SINÓPTICOS)
Ementa:
Localizar Jesus de Nazaré no mundo concreto da Galiléia e dentro da cultura
(Religião Judaica) e da História (Império Romano) do seu tempo. Acompanhar o
caminho de Jesus e seu seguimento na etapa histórica e sobretudo pós-pascal quando
Jesus se tornar “Caminho das Comunidades”.
SCARDELAI, D. Movimentos Messiânicos no tempo de Jesus e outros messias.
Paulus, 1998.
O´CALLANGAN, (org). A formação do Novo Testamento. Paulinas, 2000.
MARCONCINI, bento. Os Evangelhos Sinópticos. Edições Paulinas, São Paulo, 2001.
SOARES, Sebastião Armando Gameleira. Evangelho de Marcos 1ª parte. Editora
Vozes, Petrópolis, 2000.
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5º SEMESTRE
DISCIPLINA: ECLESIOLOGIA
Ementa:
Eclesiologia é fundamentação, eclesiologia bíblica, eclesiologia e tempo,
reformas, justiças, estruturas eclesiais. A disciplina Mariologia é interdisciplinar e se
propõe a fazer um estudo positivo das fontes e da reflexão propriamente teológica.
BOFF, Leonardo. O rosto materno de Deus, Vozes, 1987.
W. AA. Maria no Novo Testamento, Paulinas, 1987
BOFF, Clodovis. Teoria do método teológico. Petrópolis: Vozes, 1988.
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5º SEMESTRE
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
Ementa:
O processo de ensino e Aprendizagem. Mecanismos Psicológicos da
aprendizagem e o processo de informações.
Becker, Fernando. A epistemologia do professor: o cotidiano da escola. 11. Ed.
Petrópolis: Vozes, 2004.
BIGGE, Morris L. Teorias da Aprendizagem para professores. São Paulo: EPU, 1997.
FERNÁNDEZ, Alícia. A mulher escondida na professora: uma leitura psicopedagógica
do ser mulher, da corporalidade e da aprendizagem. Porto Alegre: Atmed, 1994.
O saber em jogo – a psicopedagogia propiciando autorias de pensamento. Porto
alegre: Artmed, 2001.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários á pratica educativa.
29. Ed. São Paulo: Paz e Terra, 2004.
LA TAILLE ,Yves de; OLIVEIRA, Marta Kohl de; DANTAS, Heloysa. Piaget, Vygotsky,
Wallon: teorias psicogenéticas em discussão. 17. Ed. São Paulo: Summus, 1992.
MORIN, E dgar; ALMEIDA, Maria da Conceição de; CARVALHO, E Dgard de ASSIS.
Educação e complexidade: os sete saberes e outros ensaios . SÃO Paulo: Cortez,
2002.
PIAGET, Jean. O nascimento da inteligência na criança. 4 ed. Rio de Janeiro: LTC,
1987
VIGOTSKY, Lev Semenovich,;COLE, Michael. A formação social da mente: o
desenvolvimento dos processospsicológicos superiores. 6. Ed. São Paulo: Martins
Fontes 1998.
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6º SEMESTRE
DISCIPLINA: BÍBLIA V ( ATOS DOS APÓSTOLOS)
Ementa:
Análise do livro, o panorama missionário, a Doutrina da Igreja, os problemas da
fase de transição e o ensino sobre o Espírito Santo, como o cristianismo se
estabeleceu entre os gentios sob a operação do Espírito Santo.
MESTERS, Carlos; OROFINO, Francisco. Atos dos Apóstolos. São Paulo: Paulus,
2002 FABRIS, Rinaldo. Os Atos dos Apóstolos. São Paulo: Loyola, 1991.
BARBAFLIO, Giuseppe; FABRIS, Rinaldo. As cartas de Paulo. São Paulo: Loyola,
1989. 3Volvs
RICHARD, Pablo. O movimento de Jesus depois da Ressurreição – uma Interpretação
libertadora dos Atos dos Apóstolos. São Paulo: Paulinas, 1999.
COMBLIN, José. Atos dos apóstolos. Petrópolis: Vozes, 1989. 2Volvs
COMBLIN, José. Paulo, apóstolo de Jesus Cristo. Petrópolis: Vozes, 1993.
O”CONNOR, Jerome Murphy. Paulo, biografia crítica. São Paulo: Loyola, 2000
DUNN, James. A teologia do apóstolo Paulo. São Paulo: Paulus, 2003
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6º SEMESTRE
DISCIPLINA: TEOLOGIA E TRADIÇÕES RELIGIOSAS
Ementa:
A revelação da vontade divina e seus mistérios na origem das diferentes
tradições religiosas. Sincretismo. Cosmovisão das tradições religiosas. Descrição das
representações do transcendente( deuses e divindades) nas tradições religiosas.
Verdades de fé orientadoras de vida nas tradições religiosas. Respostas para a vida
além da morte: a ressurreição , a reencarnação, a ancestralidade e o nada. Deus na
visão Cristã, Judaica, nas religiões Orientais e Africanas.
BOFF, Leonardo. Saber cuidar . Ética do humano – compaixão pela terra. Petrópolis :
Vozes, 1999.
CROATTO, José Severino. As linguagens da experiência religiosa. São Paulo,
Paulinas, 2201
GESCHÉ, Adolphe. O Mal.Col. Deus para pensar. São Paulo, Paulinas 2003
O ser humano .Col. , Deus para pensar. São Paulo, Paulinas, 2003.
KÜ KÜNG, Hans . Projeto de ética mundial. Uma moral ecumênica em vista da
sobrevivência humana. São Paulo: Paulinas, 1993.
NG,Hans. Uma ética global para a política e a economia mundiais. Vozes, 2000.
PADEN, William E. Interpretando osagrado: modos de conceber a religião. Paulinas,
2001.
RIBEIRO, Jorge Cláudio (org). Moradas do Ministério. São Paulo, Olho d” Água, 2001.
SOARES, Afonso & VILHENA, Maria Ângela. O mal: como explica-lo?SP ,Paulus,
2003.
STEIGER, André. Compreender a história da vida: do Átomo ao pensamento humano,
SP, Paulus, 1998.
VÁRIOS. O humano, lugar do sagrado, São Paulo, Olho d” Água, 1995.
VERNANT, Jean-Pierre. O universo , os deuses, os homens, São Paulo, Companhia
das Letras, 2000.
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Fones: (86) 3015-1206
6º SEMESTRE
DISCIPLINA: EXEGESE
Ementa:
Introdução á Hermenêutica Bíblica. Breve Histórica da Interpretação Bíblica.
Análise Histórico- Cultural e Contextual. Análise Léxico-Sintática. Análise Teológica.
Métodos Literários Especiais
VIRKLER, Henry A., Hermenêutica Avançada: Princípios e Processos de Interpretação
Bíblica, São Paulo. EditoraVida, 2001.
FEE, Gordon D., STUART Douglas, Entendes o que lês? Sociedade Religiosa Edições
Vida Nova, 1986
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6º SEMESTRE
DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA
Ementa:
Noção de Antropologia Filosófica. Problemas principais e as respostas modernas
e contemporâneas. O homem e o mundo humano. O problema da liberdade. O homem
como problema filosófico. Especificidades e método da antropologia filosófica. Ponto de
partida: homo somaticus. O homem e a cultura: o domínio do símbolo. Universo
simbólico, linguagem e pensamento simbólico.
ARENDT, Hannah. A condição Humana; trad. De Roberto Raposo. 3 ed. São Paulo:
Forense-Universitária, 1987.
BUBER, M. Le Probléme de I”home.Aubier: Paris, 1980.
CASSIER, E. Antropologia filosófica. São Paulo: Mestre Jou.
FREUD. S.Cinco Lições de Psicanálise. Coleção Os Pensadores. São Paulo: Abril
Cultural, 1978.
GEVAERT, J. El Problema Del Hombre – Introdución a la Antropologia Filosófica.
Salamarca: Sigueme; 1983.
MARÍAS, J. O Tema do homem. São Paulo: Livraria Duas Cidades, 1975.
MARX, K. Manuscritos Econômicos e Filosóficos de 1844. IN: Eric From, A Concepção
Marxista do Homen. 8 ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1979.
NIETZSCHE,F. Humano Demasiado Humano. Coleção Os Pensadores. São Paulo:
Abril Cultural, 1978.
OLIVEIRA, Manfredo A. de .A Filosofia na Crise da Modernidade. São Paulo: Loyola,
1990.
VACOURT, R.A Estrutura da Filosofia- As Origens do Homem. São Paulo: Duas
Cidades, 1964.
VAZ, HENRRIQUE C.de Lima. Antropologia Filosófica. 2 volumes. São Paulo: Loyola,
1991.
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Fones: (86) 3015-1206
6º SEMESTRE
DISCIPLINA: DEUS UNO E TRINO
Ementa:
Quando falamos de DEUS, sempre subtendemos a Santíssima Trindade. A
Santíssima Trindade é PAI-FILHO-ESPÍRITO SANTO, sempre juntos e em comunhão
perfeita, pois, são um só DEUS. A pericórese nos permite vislumbrar que as Três
Divinas Pessoas são um só DEUS. O desafio será como equacionar três em um e um
em três. Trindade é mistério que exige intelecto, fantasia, experiência de vida. Para
poder ser vislumbrado, sem jamais ser definido.
BOFF, Leonardo. A Santíssima Trindade. Vozes, 1989.
TERRA, D. João E. M. Santíssima Trindade. Edições Loyola, São Paulo, 2001
BETO, Frei. “Oração na Ação”, 3ª edição. Civilização Brasileira. Rio de Janeiro, 1979.
BOFF & BETO, “Mística e Espiritualidade”. Rocco. Rio de Janeiro, 1994.
GUTIERREZ, Gustavo. “Beber no Próprio Poço”. Vozes, Petrópolis, 1987.
GALILEA, Segundo. “Renovação e Espiritualidade”. Paulinas, São Paulo, 1982.
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7º SEMESTRE
DISCIPLINA: TEOLOGIA ORIENTAL
Ementa:
A Teologia do Oriente não é apenas uma ciência como as outras, ela nos chama
a ultrapassar a suficiência de uma ciência puramente acadêmica, erudita e
enciclopédica.
KARLAB, Roberto. As Igrejas Orientais Católicas e Ortodoxas – Tradições vivas. Ave
Maria Editora, São Paulo - 1ª edição, 1997.
ARBEX, Pedro. Teologia Orante. Ave Maria Editora, 1ª edição, São Paulo – 1998.
Bíblia TEB. Edições Loyola, 2001.
COMBLIM, J. Antropologia Cristã, Vozes, 1987.
GARCIA, Rúbio A. Unidade na Pluralidade, Vozes, 1991.
CNPJ: 04.496.749/0001-22
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7º SEMESTRE
DISCIPLINA: BÍBLIA VI (CARTAS PAULINOS)
Ementa:
A pessoa de Paulo, sua vida, suas viagens missionárias e a fundação das
comunidades cristãs. Suas grandes cartas: Primeira aos Tessalonicenses. Primeira e
segunda aos Coríntios . Gálatas. Romanos. AS cartas do Cativeiro e atribuições da
escola paulina. Analisa das cartas Apostólicas como textos da segunda geração cristã,
que delineam uma interpretação da herança apostólica e o início de um processo de
cristianização bem como os elementos teológicos para a compreensão da enculturação
da fé.
BOSCH,Jordi Sánchez. Escritos Paulinos. São Paulo: AM Edições, 2002.
DUNN, James D.G. A teologia do apóstolo Paulo. São Paulo: Paulus, 2003.
FABRIS,Rinaldo. Paulo: Apóstolo dos gentios. 5. Ed. São Paulo: Paulina, 2008.
Complementares:
COMBLIN, José. Epístola aos Filipenses. Petrópolis: Vozes, 1985.
FABRIS, Rinaldo. Atos dos apóstolos. São Paulo: Paulinas, 1984.
HAWTHORNE, Gerald F.; MARTIN, Ralph P.; REID, Daniel G.Dicionário de Paulo e
suas cartas. São Paulo: Pulus, 2008.
CNPJ: 04.496.749/0001-22
Fones: (86) 3015-1206
7º SEMESTRE
DISCIPLINA: MORAL SEXUAL E MATRIMONIAL
Ementa:
A sexualidade e a sua moralidade dentro do projeto do matrimonio ou fora dele.
RUF, Ambrosius Karl. Curso Fundamental de Teologia Moral – Vol I – Lei e Norma. Ed.
Loyola, São Paulo, 1991.
BIELER, André. O pensamento Social e Econômico de Calvino. São Paulo: Casa
Editora Presbiteriana, 1990.
BUSS, Paulo Wille; WILLE, Hermann; DREHER, Martin N. Lutero (Série Leituras da
Bíblia). São Paulo: CEDI, 1990.
CAIRNS, Earle E. O Cristianismo Através dos Séculos. 2 ed. São Paulo: Vida Nova,
1988.
COSTA, Herminsten M.P. Pensadores Cristãos: Calvino de A a Z. São Paulo: Editora
Vida, 2006.
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Fones: (86) 3015-1206
7º SEMESTRE
DISCIPLINA: ÉTICA
Ementa:
Conceituação de ética. Conceito e objetivo. As principais concepções éticas. Os
princípios e valores éticos da ação humana. Ética e sociedade. A interdependência
entre a ação profissional e os princípios éticos. Fundamentos éticos nas relações
pessoais Doutrinas éticas fundamentais.
ARISTÓTELES. Ética a nicômaco. Bauru: Edipro, 2002
AGOSTINHO.A cidade de Deus. Petrópolis: Vozes, 2000.
AGOSTINHO. Confissões. Tradução de J. Oliveira Santos e A. Ambrósio de Pina. São BOFF, Leonardo. Saber
cuidar: ética do humano , compaixão pela terra. Petrópolis: Vozes, 2008.
CHANGEUX,J.P. Uma ética para quantos? Baruaru- SP: EDUSC,1999.
FILHO, P. V. Uma ética Para Nossos Dias. São Bernado do Campo SP: Editeo, 1977.
FORELL,G. W. Ética da Decisão . São Leopoldo RS: Editora Sinodal, 1980.
GARDNER, E.C Fé Bíblica e Ética Social. São Paulo: ASTE, 1965.
HABERMAS, Jorge. A ética da discussão e a questão da verdade. São Paulo: Martins Fontes, 2004.
Bibliografia complementar:
LAHAYE, T. O Alto Conjugal. Belo Horizonte: Editora Betânia, 1980.
MARTINELLI, Marilu. Conversando sobre educação em valores humanos. São Paulo: Petrópolis, 1999.
NALINI, José Renato. Ética geral e profissional.6. ed. Editora Revista dos tribunais, São Paulo, 2008.
OLIVEIRA,R.F. Teologia do Obreiro, Campinas SP:EETAD.
RIOS, Teresinha Azevedo. Ética e competência. São Paulo: Cortez, 2001.
SÁ, Antonio Lopes de. Ética profissional. São Paulo: atlas, 2001.
Ética e valores humanos. Curitiba: Juruá, 2007.
SNOEK,J. Ensaio de Ética Sexual. São Paulo: Ediçoes paulinas, 1982.
WENDLANH, H.D. Ética do Novo Testamento. São Leopoldo RS: Editora Sinodal,1981.
VÁSQUEZ,A.S. Ética. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006.
VALSS, A.L.M. O que é ética. São Paulo: Brasiliense, 2003.
Referência Básica
BLANK, Renold J. Escatologia da Pessoa: Vida, Morte e Ressurreição. Editora Paulus, 3ª edição, São Paulo, 2000.
PRIGENT, Pierre. O Apocalipse, Edições Loyola, 1986.
RICHARD, Pablo. Apocalipse, reconstrução da Esperança, Vozes, 1996.
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Fones: (86) 3015-1206
8º SEMESTRE
DISCIPLINA: ESPIRITUALIDADE
Ementa:
Definição de Espiritualidade – Fundamentação Bíblica – Desenvolvimento
Histórico – Espiritualidade do segmento de Jesus – espiritualidade e Oração –
Espiritualidade da Religiosidade Popular – Espiritualidade em alguns aspectos da
realidade concreta específica – Espiritualidade de outros grupos religiosos atuais.
CASALDALIGA, Pedro &Vigil, José Maria. “A espiritualidade da Libertação” 3ª edição.
Vozes, Petrópolis, 1994 (Coleção teologia da Libertação).
BOFF, Leonardo. “O Destino do Homem e do Mundo”. 2ª edição. Vozes, RJ, 1993.
IDEM, “Vida Segundo o Espírito”, Vozes, Petrópolis, 1983.
VVAA, “Espiritualidade e Mística”. Paulus, São Paulo, 1997 1994 (Coleção teologia da
Libertação).
BETO, Frei. “Oração na Ação”, 3ª edição. Civilização Brasileira. Rio de Janeiro, 1979.
BOFF & BETO, “Mística e Espiritualidade”. Rocco. Rio de Janeiro, 1994.
GUTIERREZ, Gustavo. “Beber no Próprio Poço”. Vozes, Petrópolis, 1987.
GALILEA, Segundo. “Renovação e Espiritualidade”. Paulinas, São Paulo, 1982.
TEB. Edições Loyola, São Paulo, 1995.
CNPJ: 04.496.749/0001-22
Fones: (86) 3015-1206
8º SEMESTRE
DISCIPLINA: ESPÍRITO SANTO NA TEOLOGIA ORIENTAL (ORTODOXA)
Ementa:
“Rei celeste, consolador, espírito da verdade, presente em toda parte e
ocupando todo lugar, tesouro dos bens e dispensador da vida; vinde e habitai em
nós...” Assim começa o rito bizantino toda missa e todo ofício litúrgico.
EVDOKIMOV, Paul.O Espírito Santo na Tradição Ortodoxa. Ave Maria Edições, 1ª
edição, São Paulo, 1996.
Bíblia – TEB. Edições Loyola.
Bíblia Sagrada. Editora Vozes, 45ª Edição, 2001.
Bíblia de Jerusalém. Editora Paulus,1987.
ARBEX, Pedro. Teologia Orante. Ave Maria Editora, 1ª edição, São Paulo – 1998.
Bíblia TEB. Edições Loyola, 2001.
COMBLIM, J. Antropologia Cristã, Vozes, 1987.
CNPJ: 04.496.749/0001-22
Fones: (86) 3015-1206
8º SEMESTRE
DISCIPLINA: BÍBLIA VII (SÃO JOÃO E APOCALIPSE)
Ementa:
Das comunidades Joaninas nos vem o Evangelho dos teólogos a resistência na
perseguição a partir da Fé em Cristo ressuscitado, dentro de um texto litúrgico
celebrativo. O gênero literário “Apocalipse” e seu contexto sócio-cultural. A linguagem
apocalíptica. Os apocalipses na época do Novo Testamento. A origem e a divisão do
Apocalipse de São João, seu autor, a época de sua formação, sua estrutura literária.
ARENS, Eduardo; DÍAS MATEOS, Manoel. O Apocalipse, a força da esperança:
estudo leitura e comentário. São Paulo: Loyola, 2004.
BARRETO, Juan e MATEOS, Juan. O evangelho de São João. São Paulo: Paulinas,
1989 / O evangelho de São João: análise lingüística e comentário exegético, 2ª ed. São
BORTOLINI, Ivo. Como ler o evangelho de João: o caminho da vida. São Paulo: Paulus
BROWN, Raymond. E. A comunidade do discípulo amado. São Paulo: Paulinas, 1984.
CORSINI, Eugênio. O Apocalipse de São João. São Paulo: Paulinas, 1984.
DODD, Charles Harold. A interpretação do quarto evangelho. São Paulo: Teológica,
2003.
HOWARD-BROK, Wes; GWYTHER, Anthony. Desmascarando o império: interpretação
do Apocalipse ontem e hoje. São Paulo: Loyola, Paulus, 2003
LELOUP, Jean-Yves. O evangelho de São João, 1ª/2ª ed. Petrópolis: Vozes, 2001.
MESTERS, Carlos; OROFINO, Francisco. Apocalipse de João: esperança, coragem e
alegria. São Leopoldo-RS: CEBI; São Paulo: Paulus, 2002.
NICCACI, Alviero e BATTAGLIA, Oscar. Comentário ao evangelho de São João.
Petrópolis: Vozes, 1985.
VANNI, H. Apocalipse. São Paulo: Paulinas, 1984.
KONINGS, Johan. Evangelho segundo João: amor e fidelidade. Petrópolis: Vozes; São
Leopoldo-RS: Sinodal, 2000 (São Paulo: Loyola, 2005).
CNPJ: 04.496.749/0001-22
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8º SEMESTRE
DISCIPLINA: ATIVIDADES ACADÊMICAS CIENTIFICAS
Ementa:
Atividades acadêmicas científicas como uma prática. Importância do
planejamento para a organização das ACC, desenvolvidas durante o curso, o
acadêmico poderá busca-las dentro ou fora da instituição. Os certificados terão
validade conforme instituição reconhecida.
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa.4. ed. 12. Reimpr. São Paulo:
Atlas, 2009. 175 p.
ZAMBONI, Silvio. A Pesquisa em arte:um paralelo entre a ciência. 3. Ed. Ver.
Campinas, SP: Autores Associados, 2006. 124 p. (Coleção polêmicas de nosso tempo
59)

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