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14/2/2014 Psicologia Ambiental - Wikipédia, a enciclopédia livre

Psicologia Ambiental
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre

Ambiental psicologia é um interdisciplinar campo focado na interação entre os seres humanos e os seus arredores. O campo define o ambiente
termo amplamente, abrangendo ambientes naturais , ambientes sociais , ambientes construídos , ambientes de aprendizagem e ambientes
informacionais .

Desde a sua concepção, o campo tem sido comprometida com o desenvolvimento de uma disciplina que é orientado tanto valor orientado e
problema, priorizando pesquisas com o objetivo de resolver os complexos problemas ambientais , na busca de indivíduo bem-estar dentro de uma
sociedade maior . [ 1 ] Ao resolver problemas que envolvem interações homem-ambiente, seja global ou local, deve-se ter um modelo de natureza
humana que prevê as condições ambientais em que os seres humanos se comportam de uma maneira decente e criativa. Com esse modelo pode-
se projetar, gerenciar, proteger e / ou restaurar ambientes que realçam o comportamento razoável, prever que o resultado provavelmente será
quando estas condições não forem satisfeitas, e diagnosticar situações problemáticas. O campo desenvolve um modelo deste tipo de natureza
humana, mantendo um enfoque amplo e inerentemente multidisciplinar. Ele explora questões diferentes como a gestão dos recursos de
propriedade comum , orientação espacial em ambientes complexos, o efeito do estresse ambiental sobre o desempenho humano, as
características dos ambientes de restauração , processamento de informação humana, ea promoção do comportamento de conservação durável.

Este paradigma multidisciplinar não só caracteriza a dinâmica para a qual se espera psicologia ambiental para desenvolver, mas tem sido o
catalisador para atrair outras escolas de conhecimento na sua busca, assim, além de psicólogos pesquisa. geógrafos , economistas , arquitetos de
paisagem , os decisores políticos , sociólogos , antropólogos , educadores , e todos os produtos desenvolvedores descobriram e participou neste
campo. [ 1 ] Apesar de "psicologia ambiental" é, sem dúvida, a descrição mais conhecida e mais abrangente do campo, ele também é conhecido
como a ciência de fatores humanos, ergonomia cognitiva, ciências sociais, psicologia ambiental arquitetônico, sócio-arquitetura, psicologia
ecológica, ecopsicologia, geografia comportamental, estudos ambiente-comportamento, estudos pessoa-ambiente, sociologia ambiental , ecologia
social, e pesquisa em design ambiental.

Conteúdo
1 História
2 Orientações
2.1 Problema orientado
2.1.1 O espaço pessoal e do território
2.2 Sistemas orientados
2.3 Interdisciplinar orientada
2.4 Espaço-over-time orientação
3 Conceitos
3.1 Local de identidade
3.2 Local de fixação
3.3 A consciência ambiental
3.4 Configurações de comportamento
4 Aplicações
4.1 Impacto sobre o ambiente construído
4.2 Organizações
5 Desafios
6 cursos universitários
7 Outros contribuintes
8 Veja também
9 Referências
9.1 Notas
9.2 Bibliografia

História
As origens deste campo de estudo são desconhecidas, entretanto, Willy Hellpach é dito ser o primeiro a falar "Psicologia Ambiental". Um de seus
livros, Geopsyche , discute temas como a forma como o sol ea lua afetam a atividade humana, o impacto dos ambientes extremos, e os efeitos de
cor e forma. Entre os outros grandes estudiosos das raízes da psicologia ambiental foram Jakob von Uexküll , Kurt Lewin , Egon Brunswik , e
mais tarde Gerhard Kaminski e Carl Friedrich Graumann . [ 2 ]

O fim da Segunda Guerra Mundial trouxe uma maior demanda por desenvolvimentos no campo da psicologia social, em especial nas áreas de
mudança de atitude, os processos de pequenos grupos, e os conflitos entre grupos. Essa demanda causada psicólogos para começar a aplicar as
teorias de psicologia social a uma série de questões sociais como o preconceito, a guerra ea paz. Pensava-se que, se esses problemas foram
abordados, noções e princípios subjacentes viria à tona.

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Embora este período de tempo foi importante para o desenvolvimento do campo, os métodos utilizados para realizar os estudos foram
questionável. Na época, os estudos foram sendo realizados em um ambiente de laboratório , o que causou algumas dúvidas quanto à sua validade
no mundo real. Consequentemente, os psicólogos ambientais começou a realizar estudos fora do laboratório , permitindo que o campo para
continuar a progredir. Hoje psicologia ambiental está sendo aplicada a diversas áreas, como arquitetura e design, programas de TV e
propagandas. [ 3 ]

Orientações
Problema orientado

A Psicologia Ambiental é um estudo direto da relação entre um ambiente e como isso afeta seus habitantes ambiente. Aspectos específicos deste
trabalho de campo, identificando um problema e através da identificação do referido problema, descobrir uma solução. Por isso é necessário para
a psicologia ambiental para ser orientado problema. Os problemas identificados pelos psicólogos ambientais afetam todos os membros da
sociedade. Estes problemas podem ser qualquer coisa, desde os efeitos psicológicos da aglomeração urbana para o projeto arquitetônico de
escolas públicas e se estendem da arena pública para a casa individual. [ 4 ]

Um aspecto importante de um campo orientada para o problema é que, através da identificação de problemas, soluções surgem a partir da
pesquisa de aquisição. As soluções podem ajudar a fazer a função melhor sociedade como um todo e criar uma riqueza de conhecimento sobre o
funcionamento interno das sociedades. Psicólogo Ambiental Harold Proshansky discute como o campo é também "valor orientada" por causa do
compromisso do campo para melhorar a sociedade através da identificação do problema. [ 4 ] Proshansky discute a importância de não só
compreender o problema, mas também a necessidade de uma solução. Proshansky também aponta alguns dos problemas de uma abordagem
orientada para o problema para a psicologia ambiental. Primeiro, os problemas que estão sendo identificados devem ser estudados sob certas
especificações: deve ser contínuo e que ocorre na vida real, e não em um laboratório. Em segundo lugar, as noções sobre os problemas devem
derivar diretamente da fonte - o que significa que deve vir diretamente do ambiente específico onde o problema está ocorrendo. [ 4 ] As soluções e
compreensão dos problemas não pode vir de um ambiente que foi construído e modelado para se parecer com a vida real. Psicologia ambiental
tem que refletir a sociedade atual não é uma sociedade construída em um ambiente de laboratório. A difícil tarefa do psicólogo ambiental é estudar
problemas como eles estão ocorrendo na vida cotidiana. [ 5 ] É difícil rejeitar todas as pesquisas de laboratório porque experimentos de
laboratório são onde as teorias podem ser controlados sem agredir o meio ambiente real ou podem servir de modelo quando soluções de teste.
Proshansky torna este ponto, bem como, discutir a dificuldade na abordagem global orientada problema. Ele afirma que é importante, no entanto,
para o psicólogo ambiental para utilizar todos os aspectos da pesquisa e análise dos resultados e levar em conta tanto os aspectos gerais e
individualizados dos problemas. [ 6 ]

Psicologia Ambiental aborda os problemas ambientais, tais como densidade e aglomeração, poluição sonora , vida sub-padrão , e decadência
urbana . [ 7 ] O ruído aumenta stress ambiental. Embora tenha sido encontrado que o controle ea previsibilidade são os maiores fatores de efeitos
estressantes de ruído; contexto, pitch, fonte e habituação também são variáveis ​
importantes [3]. Psicólogos ambientais têm teorizado que a
densidade e aglomeração também pode ter um efeito negativo sobre o humor e pode causar doenças relacionadas ao estresse . . Para entender e
resolver os problemas ambientais, os psicólogos ambientais acreditam conceitos e princípios devem vir diretamente das configurações físicas e
problemas que olhamos [ 4 ] Por exemplo, os fatores que reduzem a sensação de aglomeração dentro edifícios incluem:

Windows - particularmente aquelas que podem ser abertos e os que fornecem uma visão bem como a luz
Os tectos altos
Portas para dividir espaços (Baum e Davies) e fornecem controle de acesso
Forma de quartos - Quartos quadrados sentir menos lotado do que os retangulares (Dresor)
Usando partições para criar espaços menores, personalizados dentro de um escritório de plano aberto ou maior espaço de trabalho.
Fornecer aumentos de controle cognitivo sobre aspectos do ambiente interno, como a ventilação, luz, privacidade, etc
A realização de uma avaliação cognitiva de um ambiente e os sentimentos de aglomeração em diferentes contextos. Por exemplo, pode-se
sentir confortável com aglomerando em um show, mas não nos corredores escolares.
A criação de um espaço defensável (Calhoun)

O espaço pessoal e território

Ter uma área de território pessoal em um espaço público, por exemplo, no escritório, é uma característica fundamental de muitos projetos
arquitetônicos. Ter um "espaço defensável 'pode reduzir os efeitos negativos da aglomeração em ambientes urbanos. O termo, cunhado por John
B. Calhoun em 1947, é o resultado de várias experiências ambientais realizados em ratos. Originalmente começando como um experimento para
medir quantos ratos podem ser acomodados em um determinado espaço, ela se expandiu para determinar como os ratos, dada a alimentação
adequada, abrigo e roupa de cama iria se comportar em um ambiente confinado.

Sob estas circunstâncias, os machos se tornou agressivo, alguns exclusivamente homossexuais. Outros se tornaram pansexual e hipersexual,
buscando todas as possibilidades de montar qualquer rato que encontraram. Como resultado, os comportamentos de acasalamento ficaram
chateados com o aumento da mortalidade infantil. Com pais que não forneçam ninhos adequados, sem pensar afundamento seus filhotes e até
mesmo a atacá-los, a mortalidade infantil subiu tão alto quanto 96% em certas seções. Calhoun publicou os resultados como "Densidade
Populacional e Patologia Social", em uma edição de 1962 da Scientific American .

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Criando barreiras e personalizar o espaço são formas de criação de espaço pessoal, por exemplo, usando imagens de sua família em um ambiente
de escritório. Isso aumenta o controle cognitivo como se vê a si mesmo como tendo controle sobre os concorrentes ao espaço pessoal e,
portanto, capaz de controlar o nível de densidade e aglomeração no espaço.

Sistemas orientados

O sistemas de abordagem orientada para experimentar é aplicada a pessoas físicas ou pessoas que fazem parte das comunidades, grupos e
organizações. Esta abordagem particularmente examina a interação do grupo, em oposição à interação de um indivíduo e enfatiza sobre os fatores
de integração social. No laboratório, os experimentos se concentrar em processos de causa e efeito dentro da natureza humana. [ 8 ]

Interdisciplinar orientada

Psicologia ambiental depende de interação com outras disciplinas, a fim de abordar os problemas com múltiplas perspectivas. A primeira
disciplina é a categoria de ciências do comportamento, que incluem: sociologia, ciência política, antropologia e economia. Psicologia Ambiental
também interage com os interspecializations do campo da psicologia, que incluem: a psicologia do desenvolvimento, ciência cognitiva, a teoria da
organização, psicobiologia e neurociência social. Além dos campos mais científicos de estudo, psicologia ambiental também trabalha com a área
de design, que inclui: os estudos de arquitetura, design de interiores, planejamento urbano, industrial e design de objetos, arquitetura da paisagem
e preservação. [ 9 ]

Orientação espaço-over-time

Espaço sobre orientação vez destaca a importância do passado. Examinando problemas com o passado em mente cria uma melhor compreensão
de como as forças do passado, tais como as forças sociais, políticas e econômicas, pode ser de relevância para apresentar e problemas futuros.
[ 10 ] tempo e lugar também são importantes a considerar. É importante olhar para o tempo durante longos períodos. Configurações físicas se
alteram ao longo do tempo, pois eles mudam com relação a propriedades físicas e mudam porque os indivíduos que usam a mudança de espaço
ao longo do tempo. [ 11 ] Olhando para estes espaços ao longo do tempo vai ajudar a monitorar as mudanças e, eventualmente, prever problemas
futuros.

Há uma variedade de testes que podem ser administradas a crianças, a fim de determinar o seu temperamento. Temperamento é dividido em três
tipos: "Fácil", "difíceis" e "slow-to-warm-up". Alexander Thomas, Stella Chess, Herbert G. Birch, Margaret Hertzig e Sam Korn criado um teste
de temperamento infantil na década de 1950 e avaliado los usando nove critérios de temperamento. [ 12 ] Ao descobrir temperamento de uma
criança ao nascer, que nos permite saber o que esperar que a criança avança na idade adulta.

Conceitos
Local identidade

Por muitos anos, Harold Proshansky e seus colegas na Escola de Pós-Graduação e do Centro Universitário da Universidade da Cidade de Nova
York, explorou o conceito de identidade de lugar . Lugar de identidade tem sido tradicionalmente definido como um 'sub-estrutura da auto-
identidade da pessoa que consiste em cognições amplamente concebidas sobre o mundo físico em que o indivíduo vive ". [ 13 ] Estas cognições
definir as experiências diárias de cada ser humano. Através de atitudes de um, sentimentos, idéias, memórias, valores pessoais e preferências em
relação a gama e tipo de configurações físicas, ele / ela pode, então, compreender o ambiente em que vivem e sua experiência global.

Como uma pessoa interage com vários lugares e espaços, ele / ela é capaz de avaliar quais as propriedades em diferentes ambientes cumprir seus
/ suas diversas necessidades. Quando um lugar contém componentes que satisfazem uma pessoa biologicamente, socialmente, psicologicamente e
/ ou cultural, cria-se o passado ambiental de uma pessoa. Através de "boas" ou "más" experiências com um lugar, uma pessoa é, então, capaz de
refletir e definir seus valores pessoais, atitudes, sentimentos e crenças sobre o mundo físico.

Lugar de identidade tem sido descrito como a incorporação do indivíduo do lugar para o maior conceito de auto, um "pot-pourri de memórias,
concepções, interpretações, idéias e sentimentos relacionados sobre configurações físicas específicas, bem como os tipos de configurações". [ 14 ]
Outros Os teóricos têm sido fundamentais para a criação da idéia de identidade de lugar. Três geógrafos humanistas, Tuan (1980), Relph (1976)
e Buttimer (1980), compartilhar um par de pressupostos básicos. Como uma pessoa vive e cria memórias dentro de um lugar, o apego é
construído e é através de sua ligação pessoal a um lugar, que ele / ela ganha um sentido de pertença e de propósito, que, em seguida, dá
significado e sentido à sua vida. Cinco funções centrais do lugar-identidade foram descritos: o reconhecimento, ou seja, expressivo-requisito, a
mudança de mediação, e ansiedade e função de defesa. Lugar de identidade se torna um "banco de dados" cognitiva contra o qual todos os
ambientes físico é experiente. [ 15 ] As atividades de uma pessoa muitas vezes se sobrepõem com as configurações físicas, que, em seguida, criar
um fundo para o resto de interações e acontecimentos da vida. O indivíduo é freqüentemente desconhecem a variedade de sentimentos, valores
ou memórias de um lugar singular e simplesmente torna-se mais confortável ou desconfortável com certos tipos gerais de configurações físicas, ou
prefere espaços específicos para os outros. No tempo que o termo "identidade de lugar" foi introduzido, a teoria tem sido o modelo para a
identidade que tem dominado a psicologia ambiental.

Lugar anexo

Ver artigo principal: Lugar de fixação

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Muitas percepções diferentes do vínculo entre as pessoas e os lugares têm sido propostos e estudados. Os termos mais comuns incluem lugar de
fixação [ 16 ] e sentido de lugar . [ 17 ] Uma linha consistente tecida ao longo pesquisas mais recentes em lugar ofertas de fixação com a importância
da quantidade de tempo gasto em um determinado lugar (o comprimento da associação com um lugar). Embora ambos os pesquisadores e
escritores [ 18 ] fizeram o caso de que o tempo ea experiência em um lugar são importantes para aprofundar os significados e laços emocionais
centrais para a relação pessoa-lugar, pouca pesquisa em profundidade tem estudado estes fatores e seu papel na formação da esta ligação. [ 19 ]

Local apego é definido como um dos laços emocionais ou afetivas a um lugar, e geralmente é pensado para ser o resultado de uma ligação de
longo prazo com um determinado ambiente. [ 20 ] Isto é diferente de uma resposta estética simples, como dizer que um determinado lugar é
especial porque é bonito. Por exemplo, pode-se ter uma resposta emocional a um belo (ou feio) paisagem ou lugar, mas esta resposta pode ser
por vezes superficial e fugaz. Esta distinção é aquele que Schroeder (1991), identificadas como "o que significa contra preferência". De acordo
com Schroeder (1991) a definição de "significado" é "os pensamentos, sentimentos, memórias e interpretações evocadas por uma paisagem" e
que "preferência" é "o grau de gostar de uma paisagem em relação ao outro". [ 21 ] Para uma ligação emocional mais profundo e duradouro para o
desenvolvimento (ou em termos de Schroeder, para que tenha significado) uma relação duradoura com um lugar geralmente é um fator crítico.
[ 22 ] Chigbu (2013) realizou um estudo rural do lugar-anexo usando uma abordagem qualitativa para verificar o seu impacto na comunidade,

Uturu (na Nigéria), e descobriu que ele tem relação direta com o nível de desenvolvimento da comunidade. [ 23 ]

A consciência ambiental

Leanne Rivlin teorizou que uma maneira de examinar a consciência ambiental de um indivíduo é reconhecer como o lugar físico é significativo, e
olhar para a relação pessoas / lugar.

Cognição Ambiental (envolvidos na cognição humana) desempenha um papel crucial na percepção ambiental. Todas as diferentes áreas do
cérebro se envolver com informação ambiental relevante. Alguns acreditam que o córtex orbitofrontal integra informações ambientalmente
relevantes de diversas áreas distribuídas do cérebro. Devido à sua localização anterior dentro do córtex frontal, córtex orbitofrontal pode fazer
julgamentos sobre o meio ambiente, e aperfeiçoar a "compreensão" do organismo, através da análise de erro, e outros processos específicos de
córtex pré-frontal. Mas para ter certeza, não existe nenhuma área do cérebro único dedicado à interação do organismo com seu meio ambiente.
Em vez disso, todas as áreas do cérebro são dedicados a esta tarefa. Uma área (provavelmente o córtex órbito-frontal) pode agrupar as várias
peças do quebra-cabeça informativo, a fim de desenvolver uma estratégia de longo prazo de envolvimento com a constante mudança "meio
ambiente". Além disso, o córtex orbitofrontal pode mostrar a maior alteração na oxigenação no sangue (nível NEGRITO) quando um organismo
pensa na categoria larga, e amorfo referido como "o meio ambiente." [ 24 ] Uma vez que a recente preocupação com o meio ambiente, consciência
ambiental ou a consciência tem vindo a ser relacionado com o crescimento e desenvolvimento da compreensão e da consciência com o meio
ambiente biofísico e seus problemas.

Configurações de comportamento

As primeiras descobertas notáveis ​no campo da psicologia ambiental pode Barker


ser datado
spentde his
Roger Barker
career que criouono what
expanding campohedacalled
psicologia
ecological
ecológica. Fundador sua estação de pesquisa em Oskaloosa, Kansas, em 1947, suas observações de campo expandido para
psychology, identifying these behavior settings, and a teoriapublishing
de que as
configurações sociais influenciam o comportamento. Os dados empíricos reunidos
accountsemsuch
Oskaloosa
as One 1947-1972 ajudou
Boy's Day a desenvolver
(1952) and Midwesto conceito
and Its de
"ajuste de comportamento" para ajudar a explicar a relação entre o indivíduoChildren (1955.)imediato. Este foi mais explorado em seu trabalho com
eo ambiente
Paul Gump no livro Big School, Escola Pequeno: Tamanho High School e comportamento dos alunos . Uma das primeiras explicações
Sugira uma tradução melhor
perspicazes sobre por que os grupos tendem a ser menos satisfatório para os seus membros à medida que aumentam de tamanho, os seus estudos
mostrou que as grandes escolas tinham um número similar de configurações de comportamento ao de pequenas escolas. Isso resultou na
capacidade dos alunos para presumir muitos papéis diferentes em escolas pequenas (por exemplo, estar na banda da escola e da equipe de
futebol da escola), mas em escolas maiores havia uma propensão para deliberar sobre suas escolhas sociais.

Em seu livro Psicologia Ecológica Barker salienta a importância do comportamento da cidade e meio ambiente como instrumento mais comum
de descrever o ambiente dos moradores. "O híbrido, caráter eco-comportamental de configurações de comportamento parecem apresentar
habitantes do Centro-Oeste, sem dificuldade, os substantivos que combinam ambiente e comportamento de pé são comuns, por exemplo, o jantar
de ostras, jogo de basquetebol, peru jantar, dourado cerimônia martelo, moleza, uma cirurgia nas costas, troca de presentes, leilão de gado,
reparação de automóveis. "

Barker argumentou que seus alunos devem implementar métodos (T-psicólogo como "transdutor": ou seja, métodos em que eles estudaram o
homem em seu "ambiente natural") ao invés de O-métodos (psicólogo como "operadores", ou seja os métodos experimentais). Basicamente,
Barker preferido trabalho de campo e observação direta, em vez de experimentos controlados. Algumas das observações minuto a minuto de
Kansan crianças de manhã à noite, anotou por jovens e maternos estudantes de graduação, podem ser os documentos mais íntimos e pungentes
na ciência social. Barker passou sua carreira em expansão sobre o que ele chamou de psicologia ecológica, identificando essas configurações de
comportamento, e as contas de publicação, como um dia de Boy (1952) e Centro-Oeste e Seus Filhos (1955).

Aplicações
Impacto sobre o ambiente construído

Psicólogos ambientais rejeitou o paradigma laboratório experimental porque a sua simplificação e visão distorcida das relações de causa e efeito
de comportamentos e experiências humanas. Psicólogos ambientais examinar como um ou mais parâmetros produzir um efeito, enquanto outras
medidas são controlados. É impossível manipular as configurações do mundo real em um laboratório. (Proshansky, 1987)

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A Psicologia Ambiental é orientada para influenciar o trabalho dos profissionais de design (arquitetos, engenheiros, designers de interiores,
planejadores urbanos, etc) e melhorando assim o ambiente humano.

Em uma escala cívica, os esforços no sentido de melhorar as paisagens pedestres valeram a pena, até certo ponto, a partir do envolvimento de
figuras como Jane Jacobs e Copenhagen 's Jan Gehl . Uma figura principal aqui é o escritor falecido e pesquisador William H. Whyte . Sua ainda
refrescante e perspicaz "City", com base em suas observações acumuladas de pedestres Manhattan qualificados, fornece as etapas e os padrões
de uso em praças urbanas.

O papel eo impacto da arquitetura no comportamento humano é debatido dentro da profissão de arquitetura. Visualizações variam de: supondo
que as pessoas vão se adaptar a novas arquiteturas e formas da cidade; acreditando que os arquitetos não podem prever o impacto de edifícios
sobre os seres humanos e, portanto, devem basear suas decisões de outros fatores, para aqueles que realizar estudos precedentes detalhadas dos
tipos de construção locais e como eles são utilizadas pela referida sociedade.

Psicologia Ambiental conquistou todo o gênero arquitetônico que se preocupa com as lojas de varejo e outros espaços comerciais que têm o
poder de manipular o humor e comportamento dos clientes (por exemplo, estádios, cassinos, shoppings, e agora os aeroportos). De Philip Kotler
"papel marco s em Atmospherics e Alan Hirsch 's "Efeitos do ambiente Odores sobre o Uso caça-níqueis em um cassino de Las Vegas", através
da criação e gestão da transferência de Gruen , varejo depende fortemente de psicologia, pesquisa original, grupos focais e observação direta.
Um dos alunos de William Whyte, Paco Underhill , ganha a vida como um "antropólogo de compras". A maior parte desta pesquisa avançada
continua a ser um segredo comercial e de propriedade.

Organizações

PPS ( Projeto para Espaços Públicos ) é uma organização sem fins lucrativos que trabalha para melhorar os espaços públicos, principalmente
parques, centros cívicos, mercados públicos, centros urbanos, e campi. O pessoal do PPS é composta por indivíduos treinados em design
ambiental, arquitetura, urbanismo, geografia urbana, design urbano, psicologia ambiental, arquitetura da paisagem, a administração de artes e
gestão da informação. A organização tem colaborado com várias instituições importantes para melhorar a aparência ea funcionalidade dos
espaços públicos em todo os Estados Unidos. Em 2005, o PPS foi co-fundador do New York City Streets Renascimento , uma campanha que
trabalhou para desenvolver um novo modelo de campanha para a reforma do transporte. Esta iniciativa implementada a transformação do espaço
em excesso calçada no Meatpacking District de Manhattan para o espaço público. Além disso, até 2008, New York City recuperou 49 hectares
(200.000 m 2 ) de faixas de tráfego e pontos de estacionamento de distância de carro e devolveu-o ao público como ciclovias e praças públicas.
[ carece de fontes? ]

A Universidade da Cidade de Graduate Center de Nova York é o lar de Centro de Ambientes Humanos , que é um centro de pesquisa que serve
para abordar a relação entre as pessoas e seus contextos físicos. CHE é constituído por cinco subgrupos que se especializam em ajudar
populações específicas:. Infantil Ambientes Research Group, o grupo de Pesquisa em Saúde e Sociedade, do grupo de pesquisa Ambientes de
Habitação, o grupo Public Pesquisas Espaciais, eo Grupo de Pesquisa Estudos da Juventude [ 25 ]

Os grupos científicos mais relevantes são a Associação Internacional de Estudos Pessoa-Ambiente (IAPS) e Design Ambiental Research
Association (EDRA).

Desafios
O campo viu resultados de pesquisas significativas e um aumento razoável de juros no final de 1970 e início de 1980, mas tem visto desafios da
nomenclatura, a obtenção de resultados objetivos e repetíveis, escopo e o fato de que alguma pesquisa baseia-se em hipóteses sobre a percepção
humana, que Não está totalmente compreendido. Sendo um campo interdisciplinar é difícil porque falta uma definição sólida e propósito. É difícil
para o campo para se encaixar em estruturas organizacionais. [ 26 ] Nas palavras de Guido Francescato, falando em 2000, psicologia ambiental
engloba uma "matriz de um pouco desconcertante de metodologias diferentes, orientações conceituais e interpretações ... o que torna difícil
delinear, com algum grau de precisão, o que o campo tem tudo a ver eo que ele pode contribuir para a construção da sociedade e do desenrolar
da história. "

Psicologia Ambiental não recebeu apoiadores quase suficiente para ser considerado um campo interdisciplinar dentro da psicologia. Harold M.
Proshanksy foi um dos fundadores da psicologia ambiental e foi citado como dizendo: "Quando eu olho para o campo da psicologia ambiental,
hoje, eu estou preocupado com o seu futuro. Não tem, desde o seu surgimento na década de 1960 cresceu a tal ponto que ele pode combinar os
campos da vida social, a personalidade, a aprendizagem ou psicologia cognitiva. Para ter certeza, tem aumentado no número de membros, no
número de revistas dedicadas a ele, e até mesmo na quantidade de suporte organizacional profissional que goza, mas não o suficiente para que se
pudesse olhar para qualquer grande universidade e encontrá-lo para ser um campo de especialização em um departamento de psicologia, ou, mais
importante, em um centro interdisciplinar ou instituto ". [ 27 ]

Os cursos universitários
A Ohio State University Programa de Planejamento da Cidade e Regional, na Faculdade de Arquitetura, oferece uma especialização em
Psicologia Ambiental (desenho urbano / planejamento físico e comportamento), tanto a nível de mestrado e doutorado. Dissertações examinaram
temas como a estética do ambiente, cognição espacial, enclaves étnicos, declínio bairro, satisfação do bairro, lugares restauradores e habitáveis, e
mudança de comportamento.

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A Universidade de Surrey foi a primeira instituição que ofereceu um curso de psicologia arquitetônica no Reino Unido a partir de 1973. Desde
então, houve mais de 250 graduados de mais de 25 países. O Grupo de Pesquisa em Psicologia Ambiental (LPA), dentro da Universidade de
Surrey, do qual os alunos do Mestrado em Psicologia Ambiental são automaticamente membros, tem vindo a realizar investigação por mais de
trinta anos. A missão da LPA ​ é obter uma melhor compreensão dos efeitos ambientais e psicológicos de espaço, não importa o tamanho, com a
ajuda de ciências sociais, psicologia e metodologias. Há quatro categorias em que os projetos de pesquisa queda: o desenvolvimento sustentável,
de risco ambiental, avaliação de arquitetura e design ambiental e de educação e interpretação ambiental. Outras universidades no Reino Unido já
oferecem cursos sobre o assunto, o que é um campo em expansão.

A Universidade de Michigan oferece um grau de Mestre em Ciências na área de Recursos Naturais e Meio Ambiente, com uma concentração
chamado "Comportamento, Educação e Comunicação". O foco é sobre a forma como as pessoas formam suas relações com o mundo natural,
incluindo como eles tomam decisões de consumo relacionados com o ambiente, bem como um foco em como "natural nas proximidades" afeta a
saúde física e mental das pessoas.

Departamento da Universidade Cornell Projeto e Análise Ambiental (http://www.human.cornell.edu/che/DEA/index.cfm) oferece cursos de


graduação e de pós-graduação (mestrado em Relações Ambiente Humano, Masters of Art em Design, e PhD em Design de Comportamento
Humano e) estudos em psicologia ambiental, design de interiores, os estudos de design sustentável, fatores humanos e ergonomia, e planejamento
e gestão de instalações.

Arizona State University oferece um mestrado em Recursos Ambientais, que leva mais de uma abordagem de planejamento para o campo.
Antoich New England Graduate School também oferece cursos de graduação envolvendo a educação ambiental através de uma abordagem de
planejamento. Com psicologia ambiental ser um campo tão diverso, com muitas abordagens diferentes, os alunos têm uma variedade de
programas para escolher.

Universidade da Califórnia, Irvine oferece uma especialização de doutorado em Design & Behavior Research dentro do Departamento de
Planejamento, Política e design na Escola de Ecologia Social , e os cursos de graduação em Psicologia Ambiental oferecido em conjunto pelos
Departamentos de Psicologia e Comportamento Social, Planejamento, Política, e do projeto, e do Programa de Saúde Pública.
https://eee.uci.edu/11s/54150/index.html

Prescott Colégio oferece um programa de mestrado, que incorpora uma série de fundamentos da psicologia ambiental. As sub-áreas em que o
programa fornece inclui educação ambiental, estudos ambientais, ecologia, botânica, política de recursos e planejamento. Outra descrição sobre o
programa é o seguinte: "(O programa) inclui instrução em teoria contextual; estatísticas; respostas fisiológicas, sociais e psicológicas para os
perigos e doenças naturais e tecnológicos, percepção ambiental e cognição; solidão e estresse, e aspectos psicológicos da design ambiental e
planejamento. "

O programa de doutoramento em Psicologia Ambiental no Centro de Pós-Graduação (http://enviropsych.org) tem uma abordagem multidisciplinar
para examinar e alterar "os graves problemas associados ao ambiente urbano, com vista para afetar a política pública", usando a teoria das
ciências sociais e métodos de investigação. O GC-CUNY foi a primeira instituição acadêmica em os EUA a conceder um PhD em Psicologia
Ambiental. Como discutido em detalhes no site do programa ", pesquisas recentes têm abordado as experiências de pessoas sem-teto
recentemente alojados, a privatização do espaço público, os conflitos sócio-espaciais, a segurança das crianças no ambiente público,
Transferência, de base comunitária abordagens para a habitação, o projeto de ambientes especializados, tais como museus, zoológicos, jardins e
hospitais, a mudança das relações entre a casa, a família eo trabalho, as experiências ambientais de gays e lésbicas, e acesso a parques e outros
"espaços verdes" urbanas. Veja também O Centro para os Direitos Humanos Ambientes .

Outra cepa de psicologia ambiental desenvolvido a partir de ergonomia na década de 1960. O início desse movimento pode ser rastreada até a
obra de David Canter e da fundação da "Unidade de Desempenho de Pesquisa" no Universidade de Strathclyde , em Glasgow, na Escócia, em
1966, que ampliou a ergonomia tradicional para estudar questões mais amplas relacionadas com o ambiente ea medida em que os seres humanos
foram "situado" dentro dele (cf cognição situada). Canter levou a campo no Reino Unido por muitos anos e foi o editor do Journal of
Environmental Psychology há mais de 20 anos, mas se transformou recentemente a sua atenção para a criminologia.

Veja a APA lista de programas adicionais de pós-graduação de psicologia ambiental 's aqui: http://www.apadivisions.org/division-
34/about/resources/graduate-programs.aspx

Outros contribuintes
Outros pesquisadores e escritores significativos nesta área incluem:

Irwin Altman Distinguished Professor Emérito da Universidade de Utah


Robert Gifford , Ph.D. Departamento de Psicologia da Universidade de Victoria. Atual editor do Jornal de Psicologia Ambiental e autor de
Psicologia Ambiental: Princípios e Prática (4 ª edição, 2007).
James J. Gibson , mais conhecido por cunhar o termo affordance , uma descrição do que o ambiente oferece o animal em termos de ação
Roger Hart Professor de Psicologia Ambiental, Centro de Ambientes Humanos e do Programa de Psicologia Ambiental, o Centro de Pós-
Graduação da Universidade da Cidade de Nova Iorque
Rachel e Stephen Kaplan Professores de psicologia da Universidade de Michigan, as Kaplans são conhecidos por suas pesquisas sobre o
efeito da natureza sobre relacionamentos e saúde das pessoas, incluindo a Atenção Teoria Restauração e são famosos no campo da
psicologia ambiental
Cindi Katz Professor de Psicologia Ambiental, o Centro de Pós-Graduação da Universidade da Cidade de Nova Iorque
Setha Baixo Professor de Psicologia Ambiental, o Centro de Pós-Graduação da Universidade da Cidade de Nova Iorque

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14/2/2014 Psicologia Ambiental - Wikipédia, a enciclopédia livre
Kevin A. Lynch e sua pesquisa sobre a formação de mapas mentais
Bill Mollison desenvolveu a Unidade de Psicologia Ambiental da Universidade da Tasmânia e também Permacultura com David Holmgren
Amos Rapoport Distinguished Professor Emérito do Departamento de Arquitetura
Leanne Rivlin Professor de Psicologia Ambiental, o Centro de Pós-Graduação da Universidade da Cidade de Nova Iorque
Susan Saegert , diretor do Centro para Ambientes Humanos da Universidade da Cidade de Nova Iorque
Robert Sommer , um pioneiro do campo que primeiro estudou o espaço pessoal na década de 1950 e é talvez melhor conhecido por seu
livro de 1969 Personal Space: A Base Comportamental do Design, mas também é o autor de vários outros livros, incluindo o projeto da
consciência, e centenas de artigos.
Daniel Stokols , Professor do chanceler, Escola de Ecologia Social, Universidade da Califórnia, Irvine, editado Manual de Psicologia
Ambiental com Irwin Altman; autor, Perspectivas sobre Meio Ambiente e Comportamento; co-autor, saúde, comportamento e estresse
ambiental com Sheldon Cohen, Gary Evans e David Krantz
Allan Wicker , que expandiu as teorias de ajuste de comportamento para incluir outras áreas de estudo, incluindo a investigação qualitativa
e psicologia social.
Gary Winkel Professor de Psicologia Ambiental, o Centro de Pós-Graduação da Universidade da Cidade de Nova Iorque

Veja também

Estética Projeto ambiental Fatores humanos


Arquitetura Projeto e planejamento ambiental Journal of Environmental Psychology
Ciências comportamentais Ergonomia Neighborhood Watch
Climatoterapia A psicologia evolucionista Nidotherapy
Connectedness a escala natureza Feng Shui Psicologia
Psicologia Conservação Ambientes de Cura Força Situacional
Arquitetura Disciplinar Design de interiores psicologia Ciências sociais
Ecopsychology O desenho urbano
Síndrome de dependência ambiental

Crianças, Jovens e Ambientes Jornal

Referências
Notas

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