17/06/2019 MEC estabelece referenciais para formulação dos itinerários formativos do ensino médio | Educação | G1

MEC estabelece referenciais para formulação dos

itinerários formativos do ensino médio
Documento deverá nortear os currículos escolares que serão elaborados pelos estados.

Por G1
05/04/2019 08h50 Atualizado há 2 meses

Itinerários formativos vão se estruturar em quatro áreas: Investigação Científica, Processos Criativos, Mediação e Intervenção
Sociocultural e Empreendedorismo — Foto: Divulgação

O Ministério da Educação (MEC) estabeleceu os referenciais para a elaboração dos itinerários

formativos do ensino médio, que são um conjunto de atividades e de conhecimentos que vão
compor o conteúdo dado aos estudantes nesta etapa da educação. O documento deverá
nortear os currículos escolares que serão elaborados pelos estados.

A portaria com a regulamentação foi publicada no “Diário Oficial da União” desta sexta-feira (5).

Os itinerários foram elaborados para substituir a distribuição do conteúdo das 13

disciplinas tradicionais ensinadas ao longo dos três anos do ciclo.
https://g1.globo.com/educacao/noticia/2019/04/05/mec-estabelece-referenciais-para-formulacao-dos-itinerarios-formativos-do-ensino-medio.ghtml 1/2
17/06/2019 MEC estabelece referenciais para formulação dos itinerários formativos do ensino médio | Educação | G1

Após a homologação das Diretrizes Curriculares Nacionais do ensino médio e da Base

Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Médio, os itinerários formativos ficaram
divididos em cinco áreas de conhecimento: linguagens e suas tecnologias; matemática e suas
tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e sociais aplicadas e
formação técnica e profissional.

Cada um destes itinerários formativos deve se organizar a partir de quatro eixos estruturantes:
Investigação Científica, Processos Criativos, Mediação e Intervenção Sociocultural e
Empreendedorismo.

Confira abaixo os referenciais estabelecidos pela portaria:

Referenciais curriculares para a elaboração dos itinerários formativos

Antes da BNCC, o Brasil não tinha um currículo nacional obrigatório e as únicas disciplinas
listadas por lei nos três anos do ensino médio eram português, matemática, artes, educação
física, filosofia e sociologia. Agora, só português e matemática são obrigatórias e os demais
conteúdos vão ser ensinados dentro dos itinerários formativos. Os currículos deverão ser
definidos pelos estados.

https://g1.globo.com/educacao/noticia/2019/04/05/mec-estabelece-referenciais-para-formulacao-dos-itinerarios-formativos-do-ensino-medio.ghtml 2/2