MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE REGULAÇÃO E SUPERVISÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Consulta Pública sobre a atualização do Catálogo Nacional de Cursos

Superiores de Tecnologia - Documento Orientador

O presente Documento Orientador explicita conceitos e fornece explicações sobre a nova

estrutura do Catálogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia - CNCST, bem como
fornece um passo a passo para a apresentação de sugestões de alteração dos descritores dos
cursos.

1) DA ATUALIZAÇÃO DO CATÁLOGO

Inicialmente, cabe esclarecer que, para a elaboração desta terceira edição do Catálogo Nacional
de Cursos Superiores de Tecnologia, foram consideradas as propostas de atualização
encaminhadas ao MEC no período compreendido entre 2011 e 2013, assim como as
denominações dos cursos autorizados em caráter experimental constantes da base de dados do
sistema e–MEC, além das denominações de cursos já constantes do CNCST de 2010.

O trabalho de atualização resultou na revisão dos descritores dos 113 cursos já constantes do
Catálogo existente, e no acréscimo de 31 novas denominações, totalizando 144 cursos.

A presente consulta pública, por meio da qual o MEC submete esta nova versão do Catálogo
Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia à manifestação da sociedade, destina-se a colher
sugestões que contribuam para o aprimoramento do seu conteúdo. Nesse sentido, cabe
esclarecer que esta Consulta Pública não se destina a acolher propostas de inclusão de novos
cursos, o que deve ser feito nos termos da Portaria nº 1.024/2006.

2) DOS CONCEITOS

O Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia foi atualizado considerando um

conjunto de nove descritores. A seguir são apresentados os conceitos básicos referentes a cada
um desses descritores, que deverão ser observados na apresentação das contribuições durante
a consulta pública.

1. Denominação do curso: corresponde à denominação pela qual devem ser

identificados os Cursos Superiores de Tecnologia ofertados pelas Instituições de Ensino
Superior.
2. Eixo tecnológico: corresponde aos 13 eixos tecnológicos que estruturam a organização
dos Cursos Superiores de Tecnologia.
 3. Perfil profissional de conclusão: corresponde ao elenco de tarefas que o egresso do
Curso Superior de Tecnologia, no seu exercício profissional, é capaz de executar.
4. Infraestrutura mínima requerida: corresponde à infraestrutura mínima necessária
para o funcionamento do curso.
5. Carga-horária mínima: corresponde à carga horária mínima do curso, que no caso dos
CST é padronizada em 1.600, 2.000 e 2.400 horas.
6. Campo de atuação: corresponde aos locais em que o profissional poderá
desempenhar suas atribuições.
7. Ocupações CBO associadas: corresponde às ocupações constantes na Classificação
Brasileira de Ocupações (CBO). Trata-se de ocupações que o profissional graduado no
Curso Superior de Tecnologia pode exercer ou tem relação direta com o perfil
profissional do egresso.
8. Normas associadas ao exercício profissional: correspondente ao conjunto de normas
a serem consideradas no exercício profissional.
9. Possibilidades de Verticalização: corresponde às possibilidades de continuidade de
estudos em cursos de pós-graduação Lato e Stricto-Sensu, coerentes com o itinerário
formativo do graduado. Nesta proposta foram indicadas as áreas de pós-graduação
definidas pela CAPES. As possibilidades sinalizadas no Catálogo, no entanto, são
meramente indicativas e não esgotam todo o leque de possibilidades de verticalização
possíveis.

3) DO ENVIO DAS SUGESTÕES

As sugestões e contribuições ao aprimoramento do Catálogo, devidamente identificadas e

justificadas devem ser encaminhadas exclusivamente por meio do formulário disponível na aba
"Consulta Pública". Antes de dar início ao envio das sugestões, é importante que o proponente
proceda a uma apreciação atenta da proposta do CNCST – 2014.
Para acessar o formulário da Consulta Pública, o interessado deve clicar na aba "Consulta
Pública" e preencher os campos destinados à IDENTIFICAÇÃO DO PROPONENTE. O interessado
deve selecionar o tipo correspondente, se institucional ou individual, e em seguida informar os
dados de identificação. Os itens marcados com asterisco são de preenchimento obrigatório.

Para o registro da MANIFESTAÇÃO DO PROPONENTE, o interessado deve selecionar o “eixo” ao

qual está relacionado o curso para o qual pretende sugerir ajustes. Ao clicar no eixo desejado, o
elenco de cursos a ele relacionados se abrirá automaticamente.

No campo “COMENTÁRIOS GERAIS SOBRE O EIXO E O CURSO”, o proponente poderá sugerir

adequações, acréscimos, supressões relacionadas à denominação do eixo e curso em questão.
Para o registro de sugestões de alteração dos descritores, o proponente deve clicar sobre o
descritor para o qual pretende sugerir ajustes.

Ao clicar sobre o descritor, duas caixas de texto se abrirão automaticamente, respectivamente

“Sugestão” e “Justificativa”.

Na caixa “Sugestão”, o proponente deve propor a nova redação do descritor tal como pretende
que seja veiculada no Catálogo.

Na caixa “Justificativa”, o proponente deve apresentar argumentos claros e objetivos que

fundamentem a alteração proposta.

Após o preenchimento dos campos desejados, clicar em “enviar”.

Para cada curso deverá ser aberto e preenchido um novo formulário para o envio de sugestões.

Todas as sugestões são bem-vindas e serão devidamente apreciadas.

Em caso de dúvidas ou dificuldades de ordem técnica, solicita-se o envio de mensagem por

meio da aba “Fale Conosco” ou para o seguinte endereço eletrônico: cncst2014@mec.gov.br