SEMANA DO MEIO AMBIENTE

1° de Junho a 5 de Junho de 2019

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 SUMÁRIO

1-INTRODUÇÃO ..................................................................................................................................... 3
2- LOCALIZAÇÃO DO PROJETO ............................................................................................................... 4
3-0 OBJETIVO GERAL .............................................................................................................................. 5
3.1- OBJETIVOS ESPECÍFICOS .......................................................................................................................... 5
4-0 DESCRIÇÃO DO PROJETO ................................................................................................................. 6
5- VIABILIDADE DA IMPLANTAÇÃO DO PROJETO ................................................................................... 9
6- CONCLUSÃO..................................................................................................................................... 10
7- IDEALIZADORA ................................................................................................................................. 11

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1-INTRODUÇÃO

O Dia Mundial do Meio Ambiente, comemorado em 5 de junho, tem como

finalidade chamar a atenção de todas as esferas da população para os
problemas ambientais e para a importância da preservação dos recursos
naturais. A data foi instituída na a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio
Ambiente Humano, em 1972. Todos fazemos parte do meio ambiente, e por isso,
temos responsabilidades com ele. Não podemos apenas esperar uma ação dos
outros, é preciso agir, participar, se envolver na causa. Nesse sentido, é
importante que desde a infância se trabalhe e desenvolva a consciência
ambiental.

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2- LOCALIZAÇÃO DO PROJETO

A proposta para a implantação do projeto SEMEAR e para o Centro Educacional

Municipal Raul Goncalves Neto e também conhecida com “Raul
Tremendão” localizado na Rua Wando Jose da Silva, Bairro Estrela, Barra de
São Francisco-ES.

Foto 01: Imagem identificando o Centro Educacional

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3-0 Objetivo geral

Percebendo a importância das questões ambientais para todo o nosso planeta,

não podemos ficar de braços cruzados, é preciso agir. Sendo assim, sensibilizar
as crianças com o meio ambiente é garantir que no futuro se tornem cidadãos
responsáveis e conscientes de seu papel.

3.1- Objetivos Específicos

 Conscientizar quanto a importância do meio ambiente e sua preservação

para manter o equilíbrio natural do planeta;
 Incentivar o uso consciente da água;

 Sensibilizar os alunos a auxiliarem no cuidado com a escola, não jogarem

lixo no chão;
 Relacionar as cinco cores básicas aos lixos correspondentes. (Verde=
vidro, Amarelo =metal; Azul= papel; Vermelho= plástico).
 Despertar o interesse das crianças para o cultivo de horta e conhecimento
do processo de crescimento;

 Dar oportunidade aos alunos de aprender a cultivar plantas utilizadas

como alimentos;
 Conscientizar da importância de estar saboreando um alimento saudável;
 Degustação do alimento semeado, cultivado e colhido;
 Criar, na escola, uma área verde produtiva pela qual, todos se sintam
responsáveis;

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4-0 DESCRIÇÃO DO PROJETO

Projeto de arborização

As árvores são partes importantes do ecossistema por fornecerem oxigênio,

proteger o solo, fornecer habitat animal e limpar o ar. O plantio de árvores
consiste em grande experiência prática de cuidar do meio ambiente e contribuir
para a comunidade local. Um projeto de plantio de mudas fornece a oportunidade
para aprender sobre a importância e o papel das árvores nos ecossistemas.

 Proposta: O município possui um viveiro de mudas, o que permite realizar

a solicitação das mesmas para o plantio realizado pelas crianças ao
entorno do Centro Educacional.

Foto 02: Imagem ilustrativa fonte google.

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Coleta Seletiva

É um sistema de recolhimento de materiais recicláveis: papéis, plásticos, vidros,

metais, óleos residuais e materiais orgânicos, previamente separados na fonte
geradora e que podem ser reutilizados ou reciclados. A coleta seletiva funciona,
também, como um processo de educação ambiental na medida em que
sensibiliza sobre os problemas do desperdício de recursos naturais e da poluição
causada pelo lixo.

 Proposta: Requerer junto ao município a instalação de latas (latões)

apropriadas para coleta de material reciclável seguindo as cores
estabelecidas na Resolução Conama 275/2001

Foto 03: Imagem ilustrativa fonte google.

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Criar uma horta na escola

A construção de uma horta no Centro Educacional será uma forma

dos alunos compreenderem mais sobre como a terra fornece o alimento e a
importância de cuidar do solo. Os alimentos produzidos podem exercer um papel
complementar na merenda escolar. É possível, ainda, estimular hábitos
alimentares mais saudáveis, e a preservação do meio ambiente.

 Proposta: Conscientizar os alunos sobre a preservação do meio

ambiente, além de incentivar o conhecimento sobre o plantio. Ao invés de
utilizar um espaço de terra para o cultivo, a horta reutiliza pneus velhos,
onde os alunos plantam verduras, legumes e frutas.

Foto 04: Foto ilustrativa fonte google.

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5- Viabilidade da implantação do projeto

Para implantar o projeto no Centro Educacional, será necessário:

 Mudas de espécies de árvores para ser plantadas;

 Recipientes de Coleta Seletiva;
 Um terreno para desenvolver a horta;
 Pneus reciclados;
 Apoio dos alunos, professores e dos pais.
 Recursos como adubos, sementes e ferramentas necessárias ao cultivo
de hortaliças. (Pazinhas e regadores apropriados para crianças)

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6- CONCLUSÃO

A questão ambiental está em alta por uma razão simples e racional: necessidade
de sobrevivência. Quanto mais cedo o tema for abordado com as crianças,
maiores as chances de despertar a consciência pela preservação. Por isso, a
educação para uma vida sustentável deve começar desde pequeno.

Entende-se que a aplicação do projeto em questão trará resultados expressivos

no comportamento das crianças de médio a longo prazo.

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7- IDEALIZADORA

Alessandra Marques Ramos

Gestora Ambiental

Mãe da Aluna Helena Ramos Silva

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