Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Plano de Ensino Por Área Do Conhecimento
Plano de Ensino Por Área Do Conhecimento
- LPLB:
- Comparar e interpretar textos de Observação direta (participação e
diferentes gêneros quanto ao assiduidade durante as atividades).
tratamento temático e aos recursos - Origem da língua portuguesa. - Leitura e oralidade.
formais utilizados; -Leitura e compreensão de textos Comparação e interpretação de -Compreensão leitora (interpretação
- Articular as ideias do texto com os ficcionais de gêneros diversos (conto, diferentes gêneros a partir da leitura e textual).
saberes da vida; crônica, poema, música, cordel). análise dos objetivos de cada gênero - Debate (tertúlia de textos literários).
-Reconhecer características de uma -Elementos da narrativa/ Foco Narrativo. - Análise de poemas, vídeos e músicas.
narrativa ficcional (narrador, -Características e estrutura do gênero Articulação com os saberes da vida -Atividade avaliativa escrita (individual
personagens, espaço, tempo, conflito, poema. mediante discussão na roda de leitura e/ou em duplas).
desfecho); -Variedades linguísticas(Noções/Dialetos Reconhecimento das características
- Relacionar o narrador ao foco narrativo regionais e culturais). durante a tertúlia literária -Participação nas atividades
(ponto de vista); -Leitura e interpretação de gêneros desenvolvidas durante o trimestre.
- Compreender a diferença entre textos textuais diversos. -Compreensão da diferença entre prosa -Atividade escrita individual que
em prosa e em verso a partir de leituras -Estudos ortográficos (norma culta e e verso Leituras de trechos/cordéis e possibilite apresentar postura crítica
de poemas e outros textos; coloquial) outros textos. frente as temáticas e aplicabillidadedos
Reconhecer a adequação ou -Pontuação e acentuação. -Exercícios estruturais orais e escritas de conhecimentos escolares na vida prática.
inadequação de registros em diferentes ortografia.
situações de uso da língua(oral, escrita, -Reconhecimento da adequação e
níveis de registros, dialetos). inadequação de registros através da
Exibição e análise de vídeos e filmes,
-Escuta de músicas.
-Interpretação de textos.
-
-Atividades de leitura sobre variações
linguísticas.