SERVIÇO SOCIAL: POSSIBILIDADE DE ATUAÇÃO JUNTO AOS
ADOLESCENTES INSERIDOS NO TRÁFICO DE DROGAS NO RIO DE JANEIRO
Marcelo dos Santos Luparele1
Daniela Sikorski2
RESUMO
Essa pesquisa tem como objetivo verificar a importância das Organizações da
Sociedade Civil - Terceiro Setor, no Estado do Rio de Janeiro, com suas ações
interventivas e seus projetos, voltados aos jovens e adolescentes em situação de
vulnerabilidade social dentro do âmbito esportivo. Busca esclarecer o conhecimento
do aluno do curso em Bacharel em Serviço Social/EAD e sua profissionalização.
Para tanto, analisaram-se as Organizações do Terceiro Setor na Cidade do Rio de
Janeiro, ligadas ao surgimento das Vilas Olímpicas no Município, seus objetivos
fundamentais, sua capacidade de intervenção frente às demandas apresentadas,
quantidades de Vilas Olímpicas estabelecidas no Munícipio, Dotações
Orçamentárias e estatísticas de atendimentos ou matriculados nas aulas e nos
projetos. Assim, a pesquisa envolveu um estudo bibliográfico através de livros
específicos e sites eletrônicos com dados atualizados para compor o referido artigo.
Os resultados atingidos norteiam meios e possibilidades de intervenções do
Assistente Social junto às Vilas Olímpicas, na captação de alunos para as aulas e
para os projetos. Intervindo assim na vida dos jovens e adolescentes e seus
familiares, com intuito de fomentar e desenvolver o conhecimento no esporte e
profissões com base nas diversas modalidades esportivas. Averiguando a
capacidade de cada aluno, através de sua identificação com alguma modalidade
esportiva, visando seu esclarecimento diante das modalidades, com intuito de
afastar definitivamente do tráfico de drogas, e com isso, melhorar seu
desenvolvimento sócio educacional, desenvolvimento econômico, autoestima,
saúde, conhecimento profissional e sua inserção gradativa e definitiva no mercado
de trabalho.
Palavras-chave: Captação, Esporte, Autoestima, Desenvolvimento e Profissão.
1 Marcelo Dos Santos Luparele. Graduando em Serviço Social EAD pelo Centro Universitário
Cesumar – UniCesumar.
2 Docente de Serviço Social do Centro Universitário Cesumar - UniCesumar. Graduada em Serviço
Social pela Universidade Estadual de Ponta Grossa – Pr. Especialista e Política Social e Gestão de
Serviços Sociais pela Universidade Estadual de Londrina. (ORIENTADORA).
Commented [H1]: Marcelo, reta final. Temos alguns pontos
para ser ajustados.
Preciso que você olhe os objetivos apontados por você no projeto
de pesquisa. Olhando para os objetivos previstos e pelo texto que
você escreveu, você entende que atingiu os OBJETIVOS?
Faça isso com calma, e veja o que sai e o que fica;
OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL
Pesquisar como a Prefeitura do Estado do Rio de Janeiro
está conduzindo os processos de contração dos novos
profissionais de Serviço Social na implantação dos novos
projetos a serem desenvolvidos na Vila Olímpica após a
liberação de verbas e a contratação de nova Organização
Social para a normalização dos serviços e a implantação dos
projetos voltados ao esporte.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Levantar as possibilidades, formas de desenvolvimento e
limites de atuação do Assistente Social junto aos jovens e
adolescentes, que serão inseridos nos futuros projetos a
serem implantados na Vila Olímpica do Encantado na cidade
do Rio de Janeiro.
Identificar como ocorre o encaminhamento pela Vara da
Infância e Juventude do Rio de Janeiro dos adolescentes e
jovens em cumprimento de medidas sócio educativas, por
envolvimento com o tráfico de drogas, aos projetos
desenvolvidos na Vila Olímpica.
Identificar as atividades desenvolvidas pelos projetos em
atividade na Vila Olímpica e como podem contribuir com o
desenvolvimento sócio educacional, econômico, auto estima,
saúde, conhecimento profissional e inserção no mercado de
trabalho.
Apontar os benefícios dos Projetos Sociais para os
adolescentes e jovens que moram no entorno da Vila
Olímpica, e como estes projetos podem contribuir para o não
envolvimento com o tráfico de drogas.
Commented [H2]: Separar todas as palavras chave com ponto.
Não se utiliza virgula
 2
1 INTRODUÇÃO
A questão a ser problematizada neste artigo se refere à situação de
vulnerabilidade social dos jovens e adolescentes e as possibilidades e limites do
Assistente Social junto às Organizações da Sociedade Civil - Terceiro Setor, com
intuito de conhecer as demandas apresentadas. Entende-se que, apesar das
limitações impostas pelo contexto social a que são submetidos, existem aspectos
subjetivos que influenciam esse engajamento, configurando-se em fatores
psicológicos marcados por certo grau de voluntariedade. Isso porque, em nosso
entendimento, o ser humano é um ser histórico, capaz de transformação cultural,
social e política do meio em que vive, a partir das escolhas que norteiam sua vida
pessoal e comunitária.
A realidade identificada por revela um quadro de expressivo aumento no
número de pessoas aliciadas pelo tráfico de drogas, cujas atividades são
submetidas a um processo de organização hierárquica, produtiva e comercial, com
delimitação de mercado baseada na força e na violência entre grupos de
narcotraficantes. À frente dessa organização, existem líderes com acentuado poder
de decisão e manutenção do controle da comunidade da qual fazem parte.
Deste modo, este tema foi escolhido devido à grande inserção de jovens e
adolescentes no tráfico de drogas do Rio de Janeiro, por estarem mais suscetíveis e
vulneráveis às abordagens de traficantes nas favelas. Esta abordagem cada vez
mais frequente também é devido ao afastamento dos adolescentes e jovens das
escolas, e ainda ao acesso irrestrito a bailes e eventos onde o consumo de
entorpecentes possui circulação intensa.
Somado a isso, os jovens e adolescentes enfrentam a dificuldade em obter o
primeiro emprego tornando-se um verdadeiro problema social na Capital
Fluminense.
Este artigo está subdividido entre as Organizações do Terceiro Setor na
cidade do Rio de Janeiro e suas parcerias, com objetivo de captação de jovens e
adolescentes para participar das aulas e dos projetos voltados ao esporte. De modo,
que as atuações dentro dos limites e possibilidades do profissional Assistente Social,
na Vila Olímpica do Encantado, possa fomentar o desenvolvimento educacional,
cultural e econômico dos jovens, dos adolescentes e seus familiares para que
realmente possa sair da situação de vulnerabilidade social.
Commented [H3]: Marcelo, faltam algumas informações aqui,
de acordo com as orientações da introdução:
Na introdução é preciso que o tema seja apresentado de
maneira clara, precisa e sintética. Deve-se evitar introdução
que se refira vagamente ao título do artigo ou uma introdução
abrupta, que leve o leitor a entrar confusamente no assunto.
Nada de introdução histórica que remeta a questão a seus
antecedentes remotos; nem introdução exemplificadora em
que se formulam exemplos ilustrativos acerca do tema. Não
deve ser utilizada citação nesse item.
Fundamentalmente, a introdução deve conter cinco ideias
básicas que respondam às seguintes perguntas:
O que fazer? Ou seja, o que será tematizado. Por que Fazer?
Ou seja, por que foi escolhido esse tema. Quais as
contribuições esperadas? Como fazer? Ou seja, qual será a
trajetória desenvolvida para a construção do trabalho
empreendido e, a descrição da metodologia utilizada.
A descrição da metodologia deve figurar em um parágrafo
separado. A metodologia cuida dos instrumentos, dos
procedimentos, das ferramentas, dos caminhos para se
atingir a finalidade da pesquisa. É a descrição dos passos a
serem dados e dos recursos que serão utilizados.
Assim, de maneira geral, a introdução deve informar em
aproximadamente cinco parágrafos: os antecedentes do
tema ou problema; tendências; natureza e importância do
tema; justificativa da escolha do tema; relevância; possíveis
contribuições esperadas; objetivos do estudo e o que será
apresentado no artigo.
Veja com carinho e readeque
Commented [H4]: Quem é submentido? Engajamento de
quem?
Commented [H5]: Você pode usar partes da introdução e
justificativa do seu projeto de pesquisa.
 3

No entanto, através das organizações Sociais do Terceiro Setor na Cidade do

Rio de Janeiro, existem Vilas Olímpicas que exercem um trabalho de suma
importância voltado à captação de jovens e adolescentes e seus familiares, com
intuito de auxiliar e prevenir diante de situações de exclusão social e do risco de
envolvimento com o tráfico de drogas.
Sendo assim, através das Vilas Olímpicas no Município do Rio de Janeiro e
as possibilidades e limites do Assistente Social, o principal intuito é a captação e
inserção dos jovens e adolescentes no projeto social. Para que o profissional
Assistente Social junto às Organizações Sociais possa fomentar o esclarecimento
dos alunos diante das modalidades esportivas, com intuito do indivíduo se identificar
com alguma modalidade, para buscar seu desenvolvimento sócio educacional,
desenvolvimento econômico, autoestima, saúde, conhecimento profissional e sua
inserção gradativa e definitiva no mercado de trabalho. Commented [H6]: Marcelo sugiro que você incorpore estes
dois parágrafos ao longo do seu material ou ainda nas
considerações finais.

2 ORGANIZAÇÕES DO TERCEIRO SETOR NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO Commented [H7]: Marcelo, fazer pelo menos 2 citações diretas
neste item

Também não consegui encontra o conceito de Terceiro Setor, utilize

Organizações sociais do Terceiro Setor surgiram com a ineficiência do Estado pelo menos 2 autores

em suprir todas as demandas da sociedade, seja por falta de recursos ou má

administração de seus governantes, surgindo então às Organizações do Terceiro
Setor para suprir as lacunas de causas sociais, que na verdade sempre existiram,
mas que passou a ganhar uma maior relevância a partir da segunda metade do
século XX. Commented [H8]: Cite a fonte de onde a informação foi
retirada
Podemos observar que o Terceiro Setor é o conjunto de organismos,
organizações, ou instituições sem fins lucrativos, dotados de autonomia e
administração própria que apresenta como função e objetivo principal atuações
voluntariamente na sociedade civil, visando o seu aperfeiçoamento e seu
desenvolvimento social e bastante atuante no Estado do Rio de Janeiro devido às
diversas situações de vulnerabilidade social nas comunidades, nos morros e nas
favelas cariocas.
As Organizações do Terceiro Setor são totalmente reconhecidas no sistema
jurídico Brasileiro como Organizações do Terceiro Setor ou Organizações não
Governamentais (ONGs), que são entidades de interesse social sem fins lucrativos,
como as associações e as fundações de direito privado, com autonomia e
 4

administração própria, cujo objetivo é o atendimento de alguma necessidade social

ou a defesa de direitos coletivos e emergentes.
No Estado do Rio de Janeiro mais precisamente na Capital Fluminense, as
organizações e agrupamentos sociais exercem um papel muito importante em vários
setores da sociedade civil, como a defesa dos direitos humanos, na proteção do
meio ambiente, apoio às populações mais necessitadas, assistência à saúde, à
educação, aos direitos da mulher, dos jovens e adolescentes, da criança, do idoso,
do consumidor, entre outros.
No Brasil o Terceiro Setor se deu na época da colonização do século XX, com Commented [H9]: Rever a questão histórica. Pois o Brasil não
foi colonizado no século XX...
ações de assistência social, saúde e educação realizada especialmente pela Igreja
Católica delineando o primeiro momento desta evolução, estas ações eram na forma
de Asilos, Orfanatos, Santas Casas de Misericórdia e Colégios Católicos chamados
de Associações Voluntárias.
No segundo momento histórico o Terceiro Setor, teria ocorrido durante o
regime militar onde se caracteriza por uma intensa mobilização da sociedade, muitas
organizações conhecidas por caráter filantrópico e assistencial se uniram às
organizações comunitárias e aos chamados movimentos sociais para serem porta-
vozes dos problemas sociais, tornando neste período o importante momento do
surgimento das organizações sem fins lucrativos, ligadas a mobilizações sociais e à
contestação política.
Sendo assim, em 1980 mostra claramente o marco histórico da evolução do
Terceiro Setor e as Organizações no Brasil, com a diminuição da intervenção do
Estado nas questões sociais e com a redemocratização do País e o declínio do
modelo intervencionista do Estado, a questão da cidadania e dos direitos
fundamentais passa a ser o foco das organizações sem fins lucrativos.
Pois a partir deste momento, começa a crescer a articulação do Terceiro
Setor como grupo consolidado que a cada dia vem adquirindo mais relevância social
em virtude da atuação ineficiente do Estado, em especial na área Social. O Terceiro
Setor e as Organizações Sociais revelam uma nova forma de conceber e trabalhar a
questão social, crescendo e se expandindo em vários segmentos, objetivando
atender a demandas dos mais diversos nichos da sociedade, onde o Estado e os
agentes econômicos não têm interesses ou não são capazes de prover seu
crescimento, dando consequência de práticas cada vez mais efetivas de políticas
 5

neoliberais do capitalismo global, produzindo instabilidade econômica, política e

social, principalmente nos países do terceiro mundo.
Destarte, o conceito das Organizações Sociais existe desde o momento em
que o se humano começou a viver em sociedade, no modelo atual as organizações
sociais também podem seguir diversas formas e assim tem ocorrido ao longo de
todo o tempo. Uma das principais características é a de contar com um grupo de
pessoas que compartem elementos em comum, interesses e valores similares, ou
formas de agir diante de determinadas situações. Ao mesmo tempo, as
Organizações são estabelecidas sempre com um fim, por exemplo, mudar a
realidade que rodeia seus membros, contribuindo com discussões sobre
determinados temas ou simplesmente compartilhar um momento específico.
Deste modo, as Organizações Sociais podem tornar-se altamente complexas
e até mesmo conflitantes, para isto, deve contar com um sistema um pouco rígido de
hierarquias que organizem as diferentes tarefas, estabelecendo diversas funções
aos agentes envolvidos, pautados em legislações e ética profissional para alcançar o
objetivo principal da organização.
No entanto em referencia às normas, legislações e parcerias, a lei nº 13.019,
de 31 de julho de 2014, é de suma importância e de grande relevância, pois com a
inovação de novos instrumentos de manejo, controle e gestão, trata de dar uma
nova regulamentação para financiamento público nas entidades privadas da
sociedade civil organizada. De modo que a grande finalidade é de modernizar, criar
parcerias e relações entre Organizações e o poder Público Federal, Distrital,
Estadual e Municipal, prevalecendo a essencial execução das iniciativas de
interesse Público e aliviando as mazelas sociais.
Diante deste contexto, podemos observar que o Estado do Rio de Janeiro
vem favorecendo a expansão das Organizações Sociais e configurando um exemplo
de trabalho e gestão a frente das Organizações do Terceiro Setor. Com isto às
parcerias entre o setor privado e o Estado, vem para diminuir os problemas sociais
que a Capital Fluminense vem enfrentando referente à saúde, a educação e à
segurança pública. No entanto, este trabalho geralmente é desenvolvido através dos
jovens, adolescentes e famílias que se encontram em situação de vulnerabilidade
social à margem do processo produtivo ou fora do mercado de trabalho.
Commented [H10]: De onde saiu esta informação? Do Site do
Podemos observar ainda o tal crescimento, pois o Município do Rio de IBGE?
É preciso citar a fonte.
Janeiro atualmente possui aproximadamente 6.498.837 habitantes, e com 31.771 Commented [H11]: toas
 6

Organizações Sociais do Terceiro Setor atuando no município. As atuações são em Commented [H12]: todas estas organizações possuem registro
nos conselhos?
diversos seguimentos, como saúde, educação, habitação, cultura, recreação,
pesquisa, religião, meio ambiente, ressocialização de menores e desenvolvimento
esportivo.

2.1 AS VILAS OLÍMPICAS NO RIO DE JANEIRO

Surgiram em relação a um processo de pesquisas e análises em localidades

carentes, que apresentam baixo Índice de Desenvolvimento Humano – IDH e baixo
Índice de Desenvolvimento Social – IDS, além de exprimirem incontestáveis
características de degradação e risco social aos seus residentes e características de
envolvimentos de jovens e adolescentes no tráfico de drogas.
Deste modo, na década de 80 pode ser considerada o marco de surgimento
dos projetos sócio esportivos, que são oriundos das ações sociais e apresentaram
como diferença a atuação prolongada. No caso específico do cenário carioca, no
ano de 1987, surgiu no bairro da Mangueira, zona norte da cidade, um projeto
esportivo que se caracterizou pela participação conjunta de uma escola de samba, o
Grêmio Recreativo Escola de Samba Estação Primeira de Mangueira e a Iniciativa
Privada.
O referido projeto esportivo apresentou como objetivo principal, ocupar o
tempo ocioso dos jovens e ajudá-los a ter autoestima e acesso à informação, além
disso, recebeu a nomenclatura Projeto Sócio Esportivo Vila Olímpica da Mangueira,
sendo assim a primeira Vila Olímpica implementada na cidade do Rio de Janeiro,
destacando que a Vila Olímpica da Mangueira, encontra-se efetiva até os dias
atuais.
Hoje em dia a cidade do Rio de Janeiro se encontra com 21 Vilas Olímpicas,
em diversos bairros e comunidades cariocas, administradas pela Secretaria
Municipal de Esporte e Lazer – (SMEL), financiadas pelo Município do Rio de
Janeiro através de contratação de Organizações Sociais, por meio de Licitação Commented [H13]: CONTRATAÇÃO DAS OS se dá por qual
finalidade?
Pública. É importante citar o motivo.

São dotados de diversos profissionais do âmbito administrativo, Assistentes Commented [H14]: Quem dão dotados de diversos
profissionais?
Sociais, Pedagogos, Psicólogos e Professores de Educação Física. Gerando assim,
atividades esportivas como futebol, vôlei, basquete, judô, skate, futsal, handebol,
aulas de dança, atendimento individual e atendimentos multidisciplinares estendidos
 7

aos familiares e amigos para intervir em qualquer demanda apresentada pelos

usuários. Essas atividades são voltadas para os jovens e adolescentes por se
encontrar em situação de vulnerabilidade social e estendido aos familiares com
intuito de fomentar a perspectiva de vida da 3ª idade e que realmente possa
desenvolver o estímulo tanto pelo esporte ou pelas profissões voltadas ao esporte
em que estão inseridos. Commented [H15]: Com quantos anos é possível ingressar? E
até com quantos anos podem permanecer matriculado nas vilas?
No entanto, estatisticamente a média mensal de matriculados no ano de 2017
foi de 33.488 alunos, com pico de 45.898 pessoas matriculadas até dezembro de
2017, nas 21 Vilas Olímpicas da cidade. Este contingente de matriculados gerou um
número médio de 509.218 atendimentos mensais, ou seja, um aumento de 5,95% de
atendimentos em relação a 2014 (478.903). Portanto, de acordo com os resultados
obtidos pelo sucesso dos projetos nas Vilas Olímpicas, às Vilas, vem recebendo
diversas visitas internacionais pelos excelentes serviços prestados a toda
comunidade envolvida. Commented [H16]: Qual o númeor máximo de matrículas que
as vilas podem atender no geral?
Tem demanda reprimida? Ou seja, existe fila de espera para que os
adolescentes e jovens entrem nas vilas?
2.1.1 VILA OLÍMPICA DO ENCANTADO Commented [H17]: Citar a fonte desta iformação.

Instituição que foi administrada pela Organização Social Atlas - Associação Commented [H18]: Quando foi criada a Vila do Encantado?
É preciso contar a brevemente a história da vila
Treino Livre de Apoio Sociocultural, a partir de agosto de 2013 até janeiro de 2018,
com intuito de inserir programas e projetos criados pela Secretaria Municipal de
Esporte e Lazer (SMEL) do Município do Rio de Janeiro e com modelo de
intervenção no atendimento Multidisciplinar aos usuários.
De acordo com a justificativa da Vila Olímpica e tendo em vista a população em
situação de vulnerabilidade social, a Secretaria Municipal de Esporte e Lazer do Rio
de Janeiro, criou um projeto para atender a este público, com a finalidade de
complementar a ação de proteção e desenvolvimento dos usuários e o
fortalecimento de vínculos familiares e sociais, auxiliando na prevenção de situações
de exclusão social, de risco, no resgate da cidadania e na valorização da
autoestima.
Criando assim, espaço de referência para o convívio grupal comunitário e social Commented [H19]: Quem assumiu estas ações?
A OSC?
e o desenvolvimento da relação de atividade pela solidariedade e respeito mútuo. A SMEL?
Não ficou claro, quem administra hoje a Vila.
Com grande expectativa de desenvolvimentos nas atividades que contribuam no A partir desta mudança, quais atividades passaram a ser ofertadas?

processo de prevenção, motivação, desenvolvimento sócio educacional, As vilas passaram a compor atividades previstas da assistência sócia
junto ao serviço de fortalecimento de vínculos?

Como ficou isso?

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desenvolvimento econômico e conhecimento profissional através do esporte para os

usuários atendidos. Commented [H20]: Quem compõe a equipe de profissionais na
vila do encantando:?

2.2 A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL JUNTO AS VILAS OLÍMPICAS Commented [H21]: Marcelo, acredito que tenhamos mais
informações sobre a atuação do assistente social, nas vilas, como se
dá a participação do mesmo junto a equipe inter/multidisicplinar;
junto aos adolescentes e jovens e familiares.
Atuações desenvolvidas com instrumentais - técnicos utilizados na rotina de
trabalho, nas participações em atividades internas e externas. Este trabalho é
desenvolvido através de atividade de convivência, de fortalecimentos de vínculos,
formação para participação da cidadania, desenvolvimento do protagonismo, da
autonomia, desenvolvimentos de atividades artísticas, culturais, esportivas e lazer
que contribuam no processo de prevenção dos problemas enfrentados pelos
usuários jovens e adolescentes.
Fortalecendo os vínculos familiares, o convívio comunitário e a prevenção de
riscos sociais, com a utilização dos instrumentos técnicos da ficha social, com a
construção de uma rede de parceiros, dinâmicas de grupos, palestras, escutas
sociais e confraternizações.
A rotina é desenvolvida mediante as demandas apresentadas pela instituição,
porém uma vez por semana são disponibilizados, 3 horas para atendimentos e
escutas individuais.
O Serviço Social participa de atividades externas com visitas domiciliares, visitas
institucionais, reuniões de redes e acompanhamento de acidentados na instituição e
internamente em todas as atividades propostas na Vila Olímpica.
Contudo, todo o esforço de atuação do profissional Assistente Social, é para que
no futuro todos os envolvidos possam obter uma profissão por meio do esporte para
sair definitivamente da situação de vulnerabilidade social e econômica.

2.2.1 LIMITES E POSSIBILIDADES DO ASSISTENTE SOCIAL NO

DESENVOLVIMENTO DOS JOVENS E ADOLESCENTES INSERIDOS NO
TRÁFICO DE DROGAS Commented [H22]: Você tem estatísticas sobre o nº de
adolescentes e jovens envolvidos com o tráfico? Estimativas?

Podemos observar que a maioria dos indivíduos nascem, crescem e se

encontram em constantes descobertas, dentre elas, o berço e o convívio familiar que
de um modo geral, se trata do primeiro laço de afinidade, desenvolvimento,
conhecimento e noção da realidade da vida no cotidiano.
 9

Posteriormente, após passarem dos anos e com os indivíduos matriculados

em uma unidade fundamental de ensino escolar, os indivíduos passam a conviver
com vários alunos e com uma educação totalmente degradada e ministrada por
docentes sem remuneração e qualquer incentivo por parte do Governo, devido à
enorme corrupção e uma série de improbidades administrativas por parte dos
governantes do Estado do Rio de Janeiro, gerando revolta e ocupação das escolas
pelos alunos em busca de melhoriaspara as unidades escolares e pagamentos dos
salários atrasados dos professores (Diogenes Pinheiro, 2016). Commented [H23]: Marcelo, a frase está bem confusa, sugiro
que pegue o autor e faça uma citação direta deste trecho
Neste contexto e com as formas mais visíveis da violência social no que tange
os direitos sociais do cidadão, torna ostensível a inexistência das escolas, dos
cursos técnicos, da saúde e da segurança. Mostrando claramente a ineficácia, a
ineficiência, o enfraquecimento das políticas públicas sociais e assim tornando
evidente a retirada do básico que consta na Constituição Federal da República
Federativa do Brasil, Capítulo II Dos Direitos Sociais, Art. 6° São direitos sociais a
educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a
segurança, a previdência social, a proteção da maternidade e a infância e a
assistência aos desamparados, na forma desta constituição, como mostra (Cruz
Neto, 1999).
Nesta toada, os Serviços Sociais da Capital Fluminense que se encontram
totalmente degradados e ineficazes, afetam diretamente os jovens e adolescentes,
gerando assim o envolvimento deles em gangues, quadrilhas e o crescimento dos
jovens e adolescentes no tráfico de drogas, como é o caso do aumento de diversos
atos ilícitos que assolam a região Metropolitana do Rio de Janeiro, como mostra nos
grandes veículos de comunicação. Tudo isso voltado para a busca de seu sustento,
de sua auto-estima e do poder sobre os demais traficantes na comunidade local
(Nem Soldado, Nem Inocentes, Crus Neto, 2001).
Na busca para a diminuição das expressões da questão social que afetam as
crianças, os jovens eos adolescentes, foi criado o Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA) através da Lei n° 8.069/90, que reconhece a criança e o
adolescente como cidadãos, sujeitos em condições peculiares de desenvolvimento e
de prioridade absoluta (ECA, 1990).
Sendo assim, a atuação do Assistente Social dentro dos limites e
possibilidades junto as Organizações Sociais, entidades onde que se estabelecem
em áreas onde o Estado não chega ou deixa lacunas de atenção e cuidados para
 10

aqueles que mais necessitam. Possam promover e inserir projetos voltados ao

esporte, com objetivo de captação de jovens e adolescentes que estejam em
situação de vulnerabilidade social, com envolvimento com o tráfico de drogas,
cumprindo medidas sócias educativas, penas alternativas e que estão com
encaminhamento para a Vara de Infância e Juventude para serem inseridos nos
projetos (Lei nº 9.637/1998, das OS).
Deste modo, após a captação e a inserção dos jovens e adolescentes no
projeto social, o profissional Assistente Social junto as Organizações Sociais, visam
o esclarecimento dos alunos diante das modalidades esportivas, com intuito do
indivíduo se identificar com alguma modalidade, para buscar seu desenvolvimento
sócio educacional, desenvolvimento econômico, autoestima, saúde, conhecimento
profissional e sua inserção gradativa e definitiva no mercado de trabalho.

2.2.2 A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO EM ARTIGOS CIENTÍFICOS

A importância do desenvolvimento do referido artigo bibliográfico, será de

suma importância para o aluno do curso em Bacharel em Serviço Social/EAD e para
o leitor.
Pois através da referida pesquisa o aluno poderá desenvolver conhecimentos
teóricos e práticos da profissão, aprimorando a capacidade de analisar, refletir,
planejar e organizar a ação profissional que tornam instrumentos importantes na
construção de uma prática propositiva, capaz de superar as contradições postas
pelo sistema vigente e consolidar os valores e princípios fixados no projeto ético-
político da profissão.
Pois o trabalho do Assistente Social na Política de Assistência Social, como
em qualquer outra área, demanda competências e habilidades para construir planos
de trabalho condizentes com as demandas emergentes no cotidiano profissional.
Os instrumentos de gestão e de intervenção frente às demandas, podem
contribuir para o desenvolvimento de competências e habilidades profissionais,
ponderando que estes instrumentos favorecem a construção de planos de trabalho
nas diferentes etapas de operacionalização e implementação das Políticas dos
Assistentes Sociais.
Por outro lado, temos a importância deste trabalho para a apresentação
concisa de todos os elementos capazes de permitir que o leitor possa entender de
 11

forma contundente e satisfatória. Para que a partir da leitura possa obter

conhecimento teórico sobre a temática, interesse sobre referida pesquisa sobre o
tema e auxiliando nas descobertas significativas que possam de alguma forma
auxiliar na possível demanda do leitor.

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS

O processo de formulação e de inserção das políticas sociais é uma

dimensão privilegiada de atuação do Assistente Social e a instrumentação
propositiva do profissional dentro dos limites e possibilidades da realidade atual na
vida dos jovens e adolescentes inseridos nos projetos das Vilas Olímpicas no Rio de
janeiro.
Estes projetos voltados aos esportes são fundamentados em princípios
teóricos e práticos da gestão que possibilitam contribuir para o desenvolvimento
técnico profissional, tomada de decisão através da instrumentalização que permita
que os jovens e adolescentes se organize e domine informações objetivas do mundo
de profissões no esporte e principalmente sobre si, sobre suas virtudes, destrezas e
limitações.
Salientando que através da frequência nas Vilas Olímpicas em diversas
modalidades esportivas e com o trabalho dos profissionais envolvidos nos projetos e
com a presença dos Assistentes Sociais preparados para qualquer demanda
apresentada pelos alunos.
Será de suma importância para todos os alunos inseridos nos projetos, pois
através dos projetos esportivos, os jovens e adolescentes poderão adquirir
possibilidades de escolhas profissionais no esporte ou por profissões voltadas às
modalidades esportivas.
Portanto, através dos referidos projetos das Vilas Olímpicas, administradas
pelas Organizações Sociais do Terceiro Setor, patrocinados pela Prefeitura do
Estado do Rio de Janeiro, os jovens e os adolescentes poderão definitivamente se
afastar dos envolvimentos com o tráfico de drogas e em situação de vulnerabilidade
social, adquirindo desenvolvimento econômico, desenvolvimento educacional,
autoestima, saúde, conhecimento profissional e sua inserção gradativa e definitiva
no mercado de trabalho.
 12

REFERÊNCIAS Commented [H24]: VERIFICAR normas da ABNT quanto a

maneira correta de fazer as referencias bibliograficas

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Disponível em: http://www.efdeportes.com/efd171/vilas-olimpicas-na-sociedade-

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Disponível em: https://extra.globo.com/casos-de-policia/o-que-leva-os-meninos-do-

rio-para-trafico-387153.html. Acesso 09 de março de 2018.

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Disponível em: file:///C:/Users/Marcelo/Downloads/75746-314398-1-PB.pdf, Acesso

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Nem Soldados Nem Inocentes – Juventude e tráfico de drogas no Rio de Janeiro.
Rio de Janeiro, Editora Fiocruz, 2001.

MEIRELES, Z. V. Vida e trabalho de adolescentes no narcotráfico numa favela do

Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: (s.n), 1998.