Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
ALMA
Alicio Gobis
Cidinha Clemente
Clara Sivek
Glaucia Paiva
Graciela Rozenthal
Heloisa Pessoa
Oswaldo Santucci
René Schubert
Solange Bertão
Colaboração Espacial:
Dra. Ursula Franke-Bryson e Thomas Bryson
1ª Edição – 2017
© 2017 por Editora Conexão Sistêmica
A reprodução de parte ou do todo do presente texto, em qualquer meio físico ou
eletrônico, é expressamente proibida sem a autorização prévia por escrito da
editora.
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
Paiva, Glaucia (organizador)
Toques na alma / Glaucia Paiva (organizador), Oswaldo Santucci (organizador). -
São Paulo: Editora Conexão Sistêmica, 2017
164p. ISBN: 978-85-66663-07-5
1. Teoria do conhecimento, causalidade e ser humano. I. Título.
CDD: 120
DEDICATÓRIA
Ao Povo Brasileiro...
Àqueles que estiveram nesta terra antes do tempo escrito pelo homem
branco, o povo originário das Américas, conhecidos como índios.
Aos colonizadores Europeus,
Aos povos afrodescendentes,
Aos povos imigrantes,
Que com suas vidas teceram o campo e possibilidades do Presente!
CONTEÚDO
DEDICATÓRIA ................................................................................................................................................................... 4
INTRODUÇÃO................................................................................................................................................................... 8
EXERCÍCIO INTRODUTÓRIO ............................................................................................................................................. 9
GENOGRAMA ................................................................................................................................................................. 10
ALICIO JOSÉ GOBIS ........................................................................................................................................................ 13
ALINHANDO-SE AO SEU PROPÓSITO ............................................................................................................................ 13
A FORÇA CURATIVA DA IMAGEM FAMILIAR ................................................................................................................ 14
LINHA DO TEMPO SISTÊMICA ....................................................................................................................................... 15
CONSULTANDO 3 DIMENSÕES PSÍQUICAS .................................................................................................................. 15
ALICIO JOSÉ GOBIS ........................................................................................................................................................ 17
CIDINHA AGUILAR CLEMENTE ...................................................................................................................................... 18
EXERCÍCIO DE CONSCIÊNCIA DO CORPO E DE SEU LUGAR NO GRUPO ..................................................................... 18
A BUSCA DO QUE EU QUERO........................................................................................................................................ 19
EXERCÍCIO DA FORÇA .................................................................................................................................................... 20
SABEDORIA DO ANCIÃO ................................................................................................................................................ 21
CIDINHA AGUILAR CLEMENTE ...................................................................................................................................... 23
CLARA SHNAIDER SIVEK ................................................................................................................................................ 24
EU SOU A ESSÊNCIA DO MEU SISTEMA........................................................................................................................ 24
LIBERANDO O PESO QUE CARREGAMOS PELO SISTEMA FAMILIAR ........................................................................... 27
O BRASÃO DE SUA FAMÍLIA .......................................................................................................................................... 29
CLARA SHNAIDER SIVEK ................................................................................................................................................ 30
GLAUCIA PAIVA .............................................................................................................................................................. 31
REVERENCIANDO A ORIGEM DA VIDA ......................................................................................................................... 31
EU PERTENÇO ................................................................................................................................................................ 32
INTEGRANDO AS FORÇAS ESSENCIAIS NA CARREIRA .................................................................................................. 33
INTEGRAÇÃO COM OS AVÓS ATRAVÉS DA RODA DE CURA ........................................................................................ 34
GLAUCIA PAIVA .............................................................................................................................................................. 35
GRACIELA FANDIÑO ROZENTHAL ................................................................................................................................. 37
RECONHECENDO ........................................................................................................................................................... 37
CONFLITOS ..................................................................................................................................................................... 37
RECONHECENDO DINÂMICAS PROJETIVAS NO CASAL ................................................................................................ 38
TRABALHANDO A TRANSFERÊNCIA .............................................................................................................................. 39
TRABALHANDO A CONTRATRANSFERÊNCIA ................................................................................................................ 40
GRACIELA FANDIÑO ROZENTHAL ................................................................................................................................. 41
HELOISA PESSOA ........................................................................................................................................................... 43
REVERENCIANDO LUGARES DE ORIGEM ...................................................................................................................... 43
LEALDADE OCULTA ........................................................................................................................................................ 43
DESFAZENDO LEALDADES ............................................................................................................................................. 44
TRABALHANDO COM O FACILITADOR .......................................................................................................................... 45
HELOISA PESSOA ........................................................................................................................................................... 46
OSWALDO SANTUCCI .................................................................................................................................................... 47
A FORÇA DOS ANCESTRAIS (OU TÚNEL ANCESTRAL) .................................................................................................. 47
INTEGRAÇÃO DO CURRÍCULO PROFISSIONAL SISTÊMICO .......................................................................................... 49
“O QUE FALTA” SER VISTO OU INCLUÍDO? .................................................................................................................. 51
CAMINHO PARA A MUDANÇA ...................................................................................................................................... 52
OSWALDO SANTUCCI .................................................................................................................................................... 53
RENÉ SCHUBERT ............................................................................................................................................................ 54
FORÇAS VITAIS ............................................................................................................................................................... 54
O CÍRCULO DO PERTENCIMENTO ................................................................................................................................. 56
TOMADA DE DECISÃO ................................................................................................................................................... 57
ELEMENTOS DA NATUREZA .......................................................................................................................................... 59
RENÉ SCHUBERT ............................................................................................................................................................ 60
SOLANGE BERTÃO ......................................................................................................................................................... 61
ESSÊNCIA DA CONSTELAÇÃO FAMILIAR ....................................................................................................................... 61
HONRAR OS PAIS E OLHAR PARA A PRÓPRIA VIDA...................................................................................................... 62
MÃE VERSUS SUCESSO .................................................................................................................................................. 62
SOLANGE BERTÃO ......................................................................................................................................................... 65
GLOSSÁRIO..................................................................................................................................................................... 66
BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................................................................ 70
ESPAÇO EDITORA CONEXÃO SISTÊMICA ...................................................................................................................... 72
CONTRACAPA
ORELHAS
A ideia deste livro nasceu dos encontros de um grupo de estudos chamado
Intervisão, cujos autores se reúnem periodicamente com o objetivo de dar
continuidade ao desenvolvimento pessoal e profissional, onde testaram e
aprimoraram todos os exercícios sistêmicos contidos neste livro. Foram 4
anos de trabalho do grupo para o desenvolvimento de uma práxis sistêmica
que pode ser utilizada como recursos por facilitadores sistêmicos em grupos,
oficinas ou mesmo individualmente em consultórios.
A ideia deste livro nasceu dos encontros de um grupo de estudos chamado Intervisão, cujos
autores se reúnem periodicamente com o objetivo de dar continuidade ao desenvolvimento
pessoal e profissional, onde testaram e aprimoraram todos os exercícios sistêmicos contidos
neste livro.
Foram 4 anos de trabalho do grupo para o desenvolvimento de uma práxis sistêmica que
pode ser utilizada como recursos por facilitadores sistêmicos em grupos, oficinas ou mesmo
individualmente em consultórios.
Nossos encontros de intervisões nos deram a oportunidade de nos trabalhar entre colegas
equivalentes, trocar experiências de nossos atendimentos sistêmicos bem como seus efeitos,
de modo a compartilhar nossa humanidade enquanto psicoterapeutas, terapeutas,
psicanalistas, médicos, sociólogos, consultores, mediadores e educadores. Assim, este livro
nasce como produto de encontros reveladores e recompensadores.
Alguns exercícios advêm dos ensinamentos de Bert Hellinger, idealizador das Constelações
Familiares, de nossa prática cotidiana no processo terapêutico e de nosso aprendizado com
tantos outros profissionais que seguiram seus próprios caminhos de descobertas e de
ensinamentos.
São exercícios de grande potência que ativam mudanças tanto na psique individual como
na coletiva. É de suma importância que o leitor utilize estes recursos em sua prática
terapêutica.
Pretendemos, assim, expandir os recursos do trabalho sistêmico, promovendo uma maior
variedade de dinâmicas rumo à abertura de possibilidades existenciais que curam e aliviam.
Somos gratos pelas oportunidades advindas deste trabalho e com este intercâmbio.
Desejamos uma leitura com reflexão, abertura, reconhecimento e transformação.
Devolutivas são bem vindas!
EXERCÍCIO INTRODUTÓRIO
Em recente treinamento no Brasil, Dra. Úrsula demonstrou sua forma de
trabalhar sistemicamente com seus clientes, tanto no consultório com
atendimentos individuais quanto em workshops com grupos. Apontou o
quanto era importante o facilitador colher e escutar as informações do
sistema familiar do qual o cliente provém.
Segundo ela, “tudo o que nós fazemos no presente atua e pode ser acessado
por toda linha ancestral. Nós atuamos neles. Eles atuam em nós. A Pátria,
terra onde nascemos, é um recurso enorme. De onde o cliente veio? O que
motivou a saída? Quantos ficaram para trás e como ficaram? Quantos e como
partiram? Dos que partiram, quantos ficaram pelo caminho? Qual era e qual
é a comunicação e troca antes e hoje com a pátria dos antepassados e com a
terra que os acolheu e nutriu?” Ela complementa que “por meio do
Genograma, que é um recurso rápido para alcançar camadas profundas do
sistema de nosso cliente, é possível visualizar o seu sistema e a sua estrutura
familiar. Durante a construção do Genograma, obtemos informações e as
emoções relacionadas a cada pessoa do sistema, seu vínculo e sua história".
A partir disto, Dra. Ursula e Thomas nos ofereceram um exercício sistêmico
neste sentido, que será apresentado aqui como o exercício introdutório deste
livro.
C OLABORAÇÃO ESPECIAL
D RA . U RSULA F RANKE -B RYSON E T HOMAS B RYSON
GENOGRAMA
Fonte: Exercício desenvolvido por Dra. Úrsula Franke- -Bryson e Thomas
Bryson.
Objetivo: Visualizar o genograma familiar para explorar o contexto de uma
questão a partir de pedaços de papel sulfite.
Número de Participantes: De um a vários participantes. Pode ser
trabalhado no atendimento individual ou em grupo.
Material: Papel Sulfite.
Tempo previsto: De 30 a 40 minutos.
Procedimento: Em treinamentos, workshops ou mesmo no atendimento
individual de consultório, distribua uma folha sulfite para o cliente e peça
que ele corte 32 retângulos pequenos. Estes retângulos irão representar
membros do sistema familiar do cliente.
Pergunte ao cliente qual assunto, qual tema ele gostaria de olhar e
representar.
O cliente escolhe um primeiro papel para representar
a si próprio e o dispõe à sua frente em um lugar que lhe pareça bom. Se o
cliente quiser escrever algo em cima desse papel ou dos seguintes, seu nome
ou alguma característica, isto é possível.
Vamos explorar o contexto desse assunto colocando representantes das
gerações passadas, isto é, verticalmente, e/ou representantes das mesmas
gerações dos pais/avós/bisavós, isto é, horizontalmente, até o sistema e o
cliente chegarem a um ponto de paz.
Esta questão, este sintoma, este assunto escolhido pelo cliente tem mais a
ver com a mãe ou com o pai? Perceba isto conforme vão se colocando os
papéis para representar o pai, a mãe, ou ambos. O que muda quando pai ou
mãe são colocados? Como você olha para seu pai/mãe, e como ele/ela olha
para você? Qual a distância boa e possível em relação ao pai/mãe?
Durante todo este processo, pode-se mudar a distância e a posição dos
papéis. O cliente vai sentindo e percebendo o que acontece com ele, com seu
corpo, com as imagens internas, conforme vai colocando estas figuras. Outra
pergunta para o processo seria: de quê o pai ou a mãe, conhecendo o
genograma do cliente, precisam neste momento? Qual seria a próxima
pessoa a ser representada no campo?
Sabendo que esta questão ou sintoma continua na linha ancestral, qual é o
próximo representante a ser colocado? Avós paternos, avós maternos?
Segue-se a linha que estava sendo pesquisada no genograma do cliente. E
quando chega o pai do pai ou o pai da mãe, o que muda para cada um dos
outros? O que acontece com o cliente? O que muda para ele/ela com cada
novo elemento colocado em campo? Como os pais olham para o cliente
agora que têm seus pais atrás deles, se conseguem olhar? Como os avós
olham para a mãe e o pai? E como os avós olham para o cliente? Se for
necessário novamente, verifique a posição e a distância. E se os pais viram
e olham para o avô e avó, ficando de costas para o cliente, o que acontece?
Como eles se olham? O que muda para o cliente? Qual é a distância boa?
Perceba a respiração do cliente e peça para que ele verifique o que acontece
em seu corpo conforme vai seguindo no exercício.
E, talvez, a história continue mais para trás ou para o lado, talvez os avós
precisem de mais alguém. Utilize mais papéis para representar os membros
que precisam ser colocados. Em relação a quem? A que distância? O que
acontece com o cliente conforme estes novos membros são incluídos? Ou o
que acontece quando há mais uma geração representada? Como eles olham
uns aos outros, e para o cliente? Como fica a questão? Existe algo a ser dito
ou feito?
Além desta estrutura básica colocada, talvez ainda falte algo mais a ser
representado, os acontecimentos importantes, dos pais, dos avós, dos
bisavós, o que precisa ser colocado ao lado e atrás destes para talvez
encontrar um exalo, uma respiração profunda, uma maior calma?
E talvez isto seja suficiente ou talvez ainda falte algo, uma pessoa ou uma
dinâmica que não tem nome. Então, o cliente seleciona um papel ou vários
papéis para isto que é oculto. Colocará em local certo este ou estes papéis
representando aquele sem nome, mas que precisa ser representado, já que é
importante para o sistema. O que acontece quando isto é representado?
Como ficam os representantes? Como eles se olham agora?
Pode também colocar papéis, um ou mais, para o recurso desconhecido. Para
aquilo que talvez ainda falte para um dos pais ou dos outros ancestrais.
Também pede-se que o cliente selecione um papel para representar a
Presença. O que muda quando a Presença é colocada no campo? Onde ela é
necessária?
E quando o cliente olha para esta estrutura, em sua complexidade, qual é o
melhor lugar para ele agora? É bom ficar com um dos avós, ou talvez mais
para trás, em outra geração, e de lá olhar com maior distância? Talvez ficar
no abraço ou nos braços de um ancestral, ou de frente para um avô que o
proteja e cuide bem do cliente, e de lá olhar para frente, ou para trás. Ou
talvez o cliente tenha que se retirar para o lugar de Presença, para sair do
transe familiar e de lá olhar para a estrutura familiar. Talvez hajam recursos
para o cliente como amigos, esposo(a), filho(a)s, mestre, que tragam a
sensação de segurança e força.
Pede-se que o cliente observe a figura, a estrutura montada à sua frente.
Talvez se levante para ver a mesma do alto, ou mude de posição para
enxergá-la de lado ou de outra perspectiva. Como estão os representantes do
sistema familiar agora? Há algo que ainda precisa ser dito ou feito?
Agora, se o cliente quiser, pode partilhar com o terapeuta, ou em um
treinamento com o colega vizinho, as impressões gerais que alcançou com
este exercício. O que descobriu? Era esta a questão que precisava ser vista
ou outra se mostrou? Foi possível encontrar os recursos de que o sistema
precisava? Que informações surgiram para ele? Que imagens e sensações
novas, diferentes se apresentaram? O que aconteceu quando o oculto foi
colocado? O que aconteceu quando a Presença foi colocada? De quem o
cliente sentia-se mais próximo? Onde o cliente sentiu força e leveza, onde
sentiu tensão e fraqueza? Qual era a distância incômoda e pesada e qual era
a distância leve, segura? Há alguma frase ou palavra ecoando para o cliente?
Há algum gesto que precisa ser feito? Por quem e para quem?
Todas estas perguntas podem ser feitas e percebidas no campo do cliente.
Quais os movimentos que elas geram? Alivia, distensiona, fortalece ou
equilibra o sistema?
Perceba como fica a sensação corporal do cliente a cada movimento que é
feito.
Agradecemos a Dra. Ursula e Thomas Bryson por terem cedido este
exercício que foi realizado durante o Treinamento Internacional Avançado
no Pensamento e nas Constelações Sistêmicas: familiares, organizacionais
e educacionais, ocorrido no Espaço Conexão Sistêmica em São Paulo, em
junho 2017.
ALICIO JOSÉ GOBIS
Alinhando-se ao seu propósito
A força curativa da imagem familiar
Linha do Tempo Sistêmica
Consultando 3 dimensões psíquicas
Alicio José Gobis
www.conexaosistemica.com.br