1) O desenvolvimento humano é de primordial importância para a psicologia,
que estuda todas as facetas ligadas a vida humana, em seu espectro comportamental. Esta ciência acompanha e observa o indivíduo desde seu nascimento, onde já identifica traços importantes para todo desenvolvimento mental e físico do homem. Através de estudo, podem-se conhecer todas as características das faixas etárias que percorre o homem, cada um delas tem a suas particularidades. Para a psicologia essa experiência pode partir também de: hereditariedade, inteligência, crescimento orgânico, maturação neurofisiológica e o meio em que se vive. Todos estes fatores influência diretamente na maneira de pensar e agir de cada um, e todo este quadro estão dentro do desenvolvimento humano. Muito relevante, pois é por ele que se pode entender o homem, nos seus diferentes níveis da vida. O IDH contribui diretamente para todos esses aspectos, já que através dele podemos medir o nível de vida, educação e oportunidades do homem, em determinado local. O desenvolvimento humano está fortemente ligado ao IDH, que para a psicologia é precioso, pois serve de base para as comparações e pesquisas sobre o homem. Se pudermos notar, os níveis de IDH são bastante mutáveis dependendo da região do país, e isso é tão significativo que nas regiões com menor índice, o desenvolvimento do homem não será o mesmo das outras, e assim como seu comportamento e maneira de pensar em determinadas circunstâncias e fases da vida. É por este motivo, que o IDH é peça fundamental para estudo do desenvolvimento pela psicologia, porque toda essa diferença trará consequência tanto para o meio quanto para a vida naquele ambiente. Mas assim como a psicologia também adentra de uma maneira profunda sobre o homem, que as estatísticas e números do IDH não podem compor, já que esse desenvolvimento se torna objeto de estudo e observação, sendo o IDH um cálculo sobre todo o conjunto disponível para a vida.
Questão optativa:
1) C - Estudar o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos:
físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social desde o nascimento até a idade adulta.