UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA

CENTRO DE LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS

DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA

Nome: Augusto Malavasi Gabella

Turma: Terceiro ano ensino médio

Tema: Revolução cubana

Título da Aula: O processo histórico e as suas consequências

Objetivo geral: Através da exposição demonstrar como o processo

revolucionário cubano foi consequência de um longo contexto histórico a que a
ilha foi submetida, como se deu a revolução em si e como ela impactou na vida
dos cubanos.

Objetivos específicos:

– Expor breve contextualização histórica

– Explicar as estruturas coloniais e neocoloniais que atentavam contra a

soberania nacional de Cuba

– Demonstrar como a Doutrina Monroe e a Emenda Platt impactaram a vida

política e socioeconômica da ilha

Metodologia: Aula expositiva

Atividade: Produzir um texto com base nas explicações dadas em sala de aula
respondendo às perguntas: por que houve uma revolução em Cuba?

Bibliografia:

BANDEIRA, L. A. Moniz. De Martí a Fidel: a Revolução Cubana e a América

Latina. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1998.
FERNANDES, Florestan. A Revolução Cubana: Da guerrilha ao socialismo.
I.ed. São Paulo: Editora Expressão Popular, 2007.

GOTT, Richard. Cuba uma nova História. Tradução de Renato Aguiar. Rio de
Janeiro: Jorge Zahar Editores, 2006.
AYERBE, Luis Fernando. A revolução cubana. São Paulo: Editora Unesp,
2004. 133 p.