Faculdade Nazarena do Brasil

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COORDENADORIA DE CURSO
MÚSICA
Plano de Ensino
DISCIPLINA:
PROFESSOR(A): TURMA: ANO/SEMESTRE: CARGA HORÁRIA:
CLÁUDIO RAMALHO 2016 – 1°SEMESTRE

OBJETIVO GERAL DO CURSO

EMENTA
A Língua de Sinais, contexto lingüísticos: diferenças das línguas orais e status da língua de sinais no Brasil; cultura surda, organização lingüística da LIBRAS
para usos informais e cotidianos; vocabulário; morfologia, sintaxe , semântica; expressão corporal como elemento lingüístico.

OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA

· Conhecer as concepções sobre surdez;
· Compreender a constituição do sujeito surdo;
· Identificar os conceitos básicos relacionados à LIBRAS;
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· Analisar a história da língua de sinais brasileira enquanto elemento identificador do sujeito surdo;
· Caracterizar e interpretar o sistema de transcrição para a LIBRAS;
· Caracterizar as variações lingüísticas, iconicidade e arbitrariedade da LIBRAS;
· Identificar os fatores a serem considerados no processo de ensino da Língua de Sinais Brasileira dentro de uma proposta Bilíngüe;
· Conhecer e elaborar instrumentos de exploração da Língua de Sinais Brasileira.

CONTEÚDO METODOLOGIA AVALIAÇÃO CRONOGRAMA RECURSOS

Conhecimento na Língua de Sinais dos Expositiva e dialogada .Uma prova objetiva com questões Data show
temas abaixo relacionados: em Língua de Sinais. relacionadas a Legislação e Historia Notebook
. Nome / batismo do sinal pessoal com utilização de dos Surdos (nota de 0 - 10)
. Apresentação pessoal e cumprimentos recursos visuais (slides .Uma pesquisa sobre a realidade
. Famílias e relações entre os parentescos ou filmes). do Surdo hoje, bem como e outros
. Saudações formais e informais textos relacionados –resumos
. Numerais cardinais e numerais para (nota de 0 -10)
Quantidades .Uma Avaliação da Aulas Práticas
. Advérbio de tempo/ dias de semana (em sinais) – ( nota de 0 -10)
/calendário /ano sideral A média final será obtida com base
. Características das roupas/ cores nas três avaliações.
.Cotidiano/situações formais e informais
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. Pessoas / coisas / animais/ esportes

. Meios de comunicação / tecnologia
. Alimentos e bebidas / pesos / medidas
. Meios de transportes
. Natureza
. Mapa do Brasil/ Estados do Brasil.

Vocabulários mais utilizados no cotidiano e Aula expositiva com Serão observadas a participação
expressões corporais. dos alunos nas discussões
dinâmicas.
presenciais, suas explicações,
opiniões e conclusões e a fluência e
clareza na exposição em LIBRAS.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
PIMENTA, N. e QUADROS, R. M. Curso de Libras I. (DVD) LSBVideo: Rio de Janeiro. 2006.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
1. CAPOVILLA, F.; RAPHAEL, Walkíria Duarte. Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngüe da Língua de Sinais. Imprensa Oficial. São Paulo: 2001.
2. Dicionário virtual de apoio: http://www.acessobrasil.org.br/libras/
3. Dicionário virtual de apoio: http://www.dicionariolibras.com.br/
4. Legislação Específica de Libras – MEC/SEESP – http://portal.mec.gov.br/seesp