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Test e de Avaliação Nº3 F E V.

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o
Nome: _____________________________________________________________N ____Turma _____

Grupo I
1. As fotografias A, B, C e D representam fósseis de seres vivos do passado.

A– amonite em pirite B – folha fossilizada C – trilobites D – insecto preservado


em âmbar

1.1. Identifica os processos A, B, C e D de fossilização que ocorreram na formação de cada um


dos fósseis representados.
1.2. Classifica o tipo de fóssil representado em B.
1.3. O processo de fossilização denominado mineralização consiste na: (selecciona a opção
correcta)
a) substituição das partes duras do ser vivo por minerais.
b) formação de minerais pela mão humana.
c) formação de moldes das partes duras numa rocha.
d) preservação de grande parte do ser vivo em gelo ou âmbar.
1.4. Coloca por ordem as seguintes afirmações (atribuindo o respectivo número de ordem), de
modo a formar a sequência correcta na formação de um fóssil.
A. O ser vivo é rapidamente coberto por sedimentos.
B. O ser vivo morre.
C. Através da acção dos agentes erosivos ou devido a escavações humanas, o fóssil fica
exposto.
D. O organismo fica sujeito a condições especiais de pressão, temperatura e ausência de
oxigénio.
E. As partes moles decompõem-se.
F. Os ossos são substituídos por minerais.

2. Lê com atenção o texto que se segue.


Os fósseis são importantes “contadores de histórias”, sendo possível encontrá-los nos mais
diversos locais do nosso planeta. Permitem datar rochas, reconstruir ambientes passados,
determinar a evolução de espécies, concluir características dos seres vivos e muito mais. O registo
fóssil é, pois, um dos mais importantes documentos científicos que a Humanidade tem.
2.1. Justifica a frase “O registo fóssil é, pois, um dos mais importantes documentos científicos que a
Humanidade tem.”

2.2. Classifica os tipos de fósseis que permitem:

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a) Datar rochas
b) Reconstruir ambientes passados.
2.3. As marcas são um tipo de fóssil que fornece informações sobre a actividade dos seres vivos.
Refere que actividades nos são demonstradas por:
a) Pegadas de um ser vivo.
b) Excrementos de seres vivos.
3. Observa atentamente o esquema da figura 2, que representa duas colunas estratigráficas (local I e
local II).
3.1. Indica os estratos com idade equivalente aos
estratos seguintes:
A E a) B.
b) C.

3.1.1.Justifica as tuas opções.


F 3.1.2.Identifica os fósseis representados nos estratos
B e D da coluna I.
3.1.3. Esses fósseis são classificados como fósseis de
B idade. Define fóssil de idade.
3.1.4. Menciona qual o estrato mais recente de todos os
representados. Justifica.
.
G 3.2. Identifica o princípio em que te baseaste para
D C responder às questões anteriores.
H
3.2.1. Enuncia esse princípio.
Figura 1

4. O diagrama seguinte representa a distribuição de diferentes grupos de plantas ao longo do tempo


geológico.

4.1. Identifica as eras geológicas representadas pelas letras A e B.


4.2. Das plantas referenciadas no diagrama, refere aquelas que surgiram mais cedo.
4.3. Dos grupos de plantas representados, indica, pela respectiva letra, o que manteve uma
quantidade mais uniforme ao longo do tempo.
4.4. Indica, pela respectiva letra, o grupo de plantas que pode ter maior interesse na datação das
rochas.
4.4.1. Justifica a tua opção com base no diagrama.
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4.5. Refere em que era geológica surgiu o ser humano.
4.6. A construção da escala de tempo geológico teve por base vários acontecimentos biológicos e
geológicos. Estabelece a correspondência entre os termos da coluna I e as expressões da
coluna II.
Coluna I Coluna II
1. Transgressã
o A. Desaparecimento de várias espécies em simultâneo.
2. Regressão B. Períodos em que a temperatura média do planeta baixa.
3. Extinção em C. Recuo do mar em relação à linha de costa.
massa D. Avanço do mar em relação à linha de costa.
4. Glaciação

Grupo II
1. Os esquemas representam a distribuição geográfica dos continentes ao longo do tempo.

1.1 Menciona a teoria que refere o movimento dos


continentes.
1.2 Denomina o autor da teoria mencionada.
1.3 Indica os nomes do super continente e do
oceano representados no esquema
1.4 Enuncia a teoria mencionada na questão 1.1.
1.5 Faz a correspondência correcta entre os
argumentos da coluna A e as seguintes
afirmações:
a) Vestígios de glaciares em regiões com climas actualmente
Coluna A
quentes.
b) Existência de rochas na África do Sul semelhantes a rochas encontradas na Morfológicos
América do Sul. Geológicos
c) Os limites da América do Sul encaixam nos limites da África como peças de um Paleoclimáticos
puzzle.
Paleontológicos
d) Existência de exemplares dos mesmos fósseis em continentes que actualmente se
encontram muito afastados.
1.6 Refere, justificando, como reagiu a comunidade científica à teoria mencionada.
FIM
Grupo I
Questão 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.2 3.2.1 4.1 4.2 4.3 4.4 4.4.1 4.5 4.6
Cotação 4 2 2 4 4 4 4 4 4 6 4 6 2 4 4 2 2 2 4 2 4
Grupo II
Questão 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6
Cotação 4 2 6 4 4 6

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