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Ficha de trabalho MACS – 11º Ano

Progressões Aritméticas
Nome:____________________________________________ Nº_____ Turma:______ Setembro 2019

1. Considera uma “progressão aritmética” de 10 termos, cuja razão é 5, em que o primeiro termo é 2.
1.1. Escreve a expressão que nos dá o termo geral da progressão.
1.2. Calcula a soma dos termos da progressão.

2. A Rita resolveu fazer economias. Na 1ª semana pôs 2 € no mealheiro e decidiu que em cada semana poria
mais 0,50€ que na semana anterior.

2.1. Quanto colocou no mealheiro na 10ª semana?

2.2. Que economias tinha ao fim dessas dez semanas?
2.3. Se continuasse durante um ano, quanto teria economizado?

3. Um operário da construção civil foi contratado para colocar mosaicos num grande prédio. No seu primeiro
dia de trabalho o operário colocou 150 mosaicos. À medida que a sua experiência ia aumentando, o chefe de
equipa verificava que o operário colocava em cada dia mais 16 mosaicos do que no dia anterior.

3.1. Escreve o Termo Geral da sucessão que descreve a situação.

3.2. Quantos mosaicos colocou o operário no vigésimo dia de trabalho?
3.3. Calcula quantos dias terão passado até que a experiência do operário lhe permitisse colocar 342 mosaicos
num dia?
3.4. Quantos mosaicos colocou no total o operário passados 20 dias de trabalho?

4. O pai do Miguel, em cada aniversário do filho, dá-lhe um número de euros igual à idade do filho. No dia em
que, no mealheiro, o Miguel tiver 231€, qual será a sua idade?

5. Num hipermercado pretende-se fazer a promoção de um determinado

produto colocando uma pilha de cem caixas desse produto, de modo que cada
linha tenha menos duas caixas do que a anterior. A pilha termina com apenas
uma caixa, como sugere a figura. Cada caixa tem a forma de um cubo de aresta
12 cm.
5.1. Calcula o número de caixas que deve ter a base da pilha.
5.2. Quantas caixas tem a quarta linha a contar da base?
5.3. Determine a altura da pilha.

6. Numa festa de aldeia, foi montado um palco para a realização de um espetáculo. Em frente deste, colocou-
se uma plateia, com um total de 465 cadeiras, dispostas em filas. Em cada fila, as cadeiras foram encostadas
umas às outras, sem intervalos entre elas. A primeira fila tem 10 cadeiras e a última fila tem 52 cadeiras. A
segunda fila tem mais k cadeiras do que a primeira. A terceira tem também mais k cadeiras do que a segunda, e
assim sucessivamente. Cada fila tem, portanto, mais k cadeiras do que a anterior.

6.1. Mostre que a plateia tem quinze filas.

6.2. Determine o valor de k.

FIM

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Para Geométrica

15. Em Janeiro, a Susana recebeu 100 euros da sua madrinha; no mês seguinte recebeu mais
10 euros do que no mês anterior e assim sucessivamente. Do pai recebeu em Janeiro 1 euro,
em Fevereiro 2 euros e em cada mês recebe o dobro do que recebeu no mês anterior. a) Há
algum momento em que a Susana recebe quantias iguais de cada um? b) Determina a quantia
que recebe de cada um ao fim de um ano. A Susana acha que o pai lhe dá pouco dinheiro em
relação à madrinha! Terá razão?

11. Uma cliente maçadora aborrecia sempre a sua costureira com pedidos insistentes de
descontos. Certa vez, tratava-se de um vestido que custava 65€, e a costureira, já farta, disse-
lhe: “Pois então leve o vestido e pague-me só os 10 botões do vestido: 20 cêntimos pelo
primeiro botão, 40 cêntimos pelo segundo botão, 80 cêntimos pelo terceiro botão, e assim
sucessivamente. Encantada, a cliente aceitou logo a proposta. Quem foi a esperta?

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