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i t o r i AntenaA yPRPropagación,
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Sy Planeamiento de una red WiMAX”, pude hacer O una
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d i tmi r de Rosario.
o CV a variosPRlugares, DEduró cuatro meses DEyMal finalizar
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l ETelecom IONAL DE
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d i n a trabajarE desde el primero MU
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Econtratado
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OMO profesional, n quedé defectivo de Analista training
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E d i n A PR
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rencia
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l E d i nme veo conDEmenos experiencia
que ha sido un recorrido
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d i n ulam salté algunas E etapas P RO
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alEd
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d i n E d MOC
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B. Anónimo M E S TR
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l E d STRA
P
n u m
P R O MOC
mMi en experiencia laboral
E d i t o comenzó en Multicanal,
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N A L DE
n sucursal Rosario. A R CHIV
i t o rIba i apor la mitad de la E
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D E
IVOque pedían
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m e E d OMO
CION
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estudiantes avanzados. Hacía U E S Tlo que
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el resto de mis compañeros pero con
R A P R
la promesa
u m de lograr un
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n de tiempo ARno
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CH muy largo.
o r i a l E dNo fue bien vistoE por la gran OD
IVmayoría
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a l Ededlos i ntécnicos, que como podés imaginar UEST


R A P ROM

i n u me
e el gremioEendlai tsangre. Hicieron AL D ARCH i
r Esto meOMdio DE M
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d i t ofuera.
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P I O L O
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E al año, yu m E d CION
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ori
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E d una entrevista
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haber estado
E un año, respecto E a cómo se manejan los gremios. Por suerte, U S cuando mi relación con el gremio R
i a lpara um
L D O D M A P
IV
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IONA ESTR
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PRO estaba e n
que
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d i t o r IONA
L DEen Pergamino, IVO D
ARCH mi ciudad
o r i a l origen, en Luna
DE empresa nueva, VO Dcom- d i n
E MU
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STRAde Argentina.
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m . Por ejemplo, una mañana R O M O

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e n d i t o r
i a l E y polémico.
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rfamoso 20.  IV.OHoy
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E d i nparece haber demostrado que E S
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i nestabau m equivocado. E
E d i t o Sin embargo,
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i n udosmpasiones:
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l E d UEST
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sostiene E d i t o
AR
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IVO Paul
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tuvo otras las mujeres y Dlas Mcoincidencias. n Escribió un libro,
d i de una leyAL científica
de las E series,
S TRA que
n u comparable
E d i t oque lasUEcoincidencias a l Esino d ipero
D E E U
L IVO DE M
MOC
IONA no n
e son el resultado ARCH del iazar,
i t o r DE aúnARCno HIVOdescubierta,
r i a l E a MU
PRO
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i t o L DE O DE

itoria
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ST R A
nlaufísica. 21. E O M O C
todoe n recogióEen d su libro 100STRcoincidencias C IONA
n R CHIV
cualquier
d itipo:
ley de . Para demostrar esto,
e–cosas
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i n u m A PR
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u m E d
i
t o r distintos,
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l E d y demás l E d i n IONAL DE
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Ucientífico,
del butaca número
D seis y ficha guardarropa número seis– y, como buen las clasificó en
E d iórdenes
O M
r i arepetidos
A L I V E
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ARCH
o r i a
d i t lo citó mucho
número de elementos CION detalles.
S T RA P
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e n E men
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IVO teorías
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lE d i A PR
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n u m OMO
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o r i a atrajeron y entusiasmaron E a científicos E M Ucomo
E d i o como Jung, quien
E MU
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i n u
orial
IVO D
E dsobre i t la sincronicidad, C I
OMO 22.  n
O N AL D
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AR. C H
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IV O D
r i a l E d MOCIONAL DE
A PR
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n i t o
IVO D
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l E d i n IONAL DE
u STRA
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ume (Adaptado E d de El País semanal,
PRO España)
m en
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r i a MUE
d i n MUE
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E d i t o UESTRA PROMOC m e n rialE lEdi
H I VO DE D E continúa
ARC IVO

E d i t o OCIO
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DE
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i t o r i a NAL
DE
u e n E d OCIO
d i nde preparación
M

www.edinumen.es www.edinumen.es n u m E www.edinumen.es m e n13


M P R O M
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l EManual
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El
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NAL del DELE. Nivel RB2
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r suerte: fue unRcientífico IVO D
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E d i tcuando Ullegó MOC
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d i con ella,
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u m y fría. Holgado tuvoDlaE Mimpresión
ban conM su existencia conyugal, apenas comenzada. Se A P fue directamente al hotel y antes de quitarse MOla chaqueta
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habló por L DE  28  O DE se mostró distante de que no le
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RA P
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en
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al l Eladcama e intentó um
men •

sur icostumbre.
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umen •
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d Después borde de AL Drepasar la estrategia IVO D adecuada para
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DE E MU
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i n u m DEcontó enEtodas las
 31 
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e nde dos en E ddos,


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para la reunión yDEpensó MU quen si u
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r i a l E d ESTR u
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P R realizando esas absurdas operaciones aritméticas
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D E para poderO D E Mpreparar
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OMO RCH
u mEneesto, al contar i t oabajo
P R A O D E
vez los cajones de Ile
ONsalió un cajónAde RCHmenos a [...]
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m e n E d MOC
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i t o r i L DE
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EllaR imagina, Juan José Millás, Ed. Alfaguara)
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DE M
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d i t o r STR27.
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din ume E c) queUESTRA PRO m e n
M U E P R M O
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r i a l a) cual AL DE E Mb)UEquien
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E d i t o UES29. o r ib)a lperdonaría
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i a l30.
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l E d c) habiendo MUE
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i t ob)r iaala vezAque r i a l Ede OMOCIONAL DE
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l Ea)duna vez llegado
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Antes
di tde empezar la prueba Nde
DE
AL Comprensión ARCHde lectura.
r i DE M
d

ria
e ncada tareaEesddei t oun tipo Ediferente. r i aquel Eseleccionar
I
H
w

1.E4 tareas; 2.MU70


O C I O N I VO
ROM OCIO ARCH
RC

lE
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ESTminutos; u 3.m No, ROM No se repite
m e n ninguno: tienes
d i t o NAL
una
DE
RA P
E un texto con OCIO

din
din i n u(tarea 2),DEcompletar se-e n
A S T M
l Etres
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m
men •
IVO de
respuesta
ARCH
o r i a
entre (tarea 1), seleccionar E personas IVO Dque dicen
i a l E cosas
E MU
ESTfragmentos
i n u
E d i t de unaESTlista t o r diferente. E d opciones
AL D RCH

umen •
i a lde
N A D
d itema
leccionados (tarea
MOC 3) y completar los huecos
I O de un texto conCIOpalabras L seleccionadas I de entre tres
O
PRO
m e nlo general,Eun OMO
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e n ARCH
V

i t o r AL D
E
(tarea 4); 4. No,MUcada RAtexto
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tiene, por R A PR Los
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temas dependen de
E losd ámbitos la tarea.
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n
d personal, profesional, me
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OCIO
NA
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r ipúblico, académico. E
IVO D No todos
a l E los ámbitos están en todas las tareas. STRA
EEn el ejemplo
n u2),
u

ROM
e i t o L DE ARCH
r i E MU
d i
E d(tarea 3) y Uprofesional o r i a l E Pueden
IONA están representados L DE 1), personal/profesional VO D
i n u m DE público E d i tno.
din

de examen del Instituto


PRO
Cervantes
M O C
m e4); n 5. En general los ámbitos público
ROM
OCI O N (tarea
A
e n general AR C H I
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n u (tarea Suelen STser m
RA Ptextos de contenido
E d divulgativo. MOC
IONA
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IVO especializadas,
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r i no suele evaluar IVO Del conocimiento
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i a l Efotocopiar
IV
m C
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AL I V O

d i n u AL DEal final del libro;


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esino tareas;
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MO N
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PRO
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DE
ROM
m e n d i t o NAL
DE

n ulo normalE es que E


RA Ptema literario. OCIO
l E d i n Augusto n
7. Sí,UEen la tarea 4 puede un texto o de En el ejemplo de examen aparece
dosu m e
M MU E S T O M
8.iNo,
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IVO D E MU A PR
r i a IVO D
l E d ESTR
L
CION
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ARCH
n un texto del escritor
o guatemaltecoA P ROMOCIONA EMonterroso,
RCHsobre libros;
i a aparezcanDEalMUmenos
i n
E d i t En el Uejemplo t oderArgentina, i a l E d MOCIONAL DE
OMO AL D
u m e países de origen.
R N A D
d ide
P I O L O
RA
i n A PR
OM deOCexamen,
m e n los textosEson ION A
MOC y Guatemala; 9.
España
e n ARCNo
V
HI necesariamente,
i t o r
E d aunque a veces te lo puede ESTR parecer.
in u Es habituarse al tipo preguntas R AdelPRO
u m a las preguntas.
examen. Ten en cuenta E dque se evalúa tanto n
d ESTR es u m e
M T
L DE
IONA la comprensión IVO D
RCH del texto
E
r i a l E DE M
UE S

l E d i n A PR
O

n o bien las
VO consiste
a i n
i t o r i por ejemplo
C A como la realización E de la tarea, queI en responder En este sentido,
U

E d i tconocer a l E dPor OCIONAL DE


O D H

u m emuy aconsejable
OM N A L A R C D E D E M
P R I O AL O
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IV
ESTR
A

d i n PROpruebas e
MOC
m
prepararte el d
E examen, MO CIONun manual como
con
e n ARCHEl Cronómetro.
i t o r i
alE otro
L DE lado, fíjate que OlaDEtarea
M U E STRA
E din
2 tiene u preguntas antes que el texto,
las Mmientras
UES T R A PRO
in que uenmel resto es al revés. E d Eso no significa P RO
M
en
a l d MUEy ga- n u m
STRA
IONA
e ntiempo!; 10.
CHIV
r i O DE
ia l E
E dSí,i tlaotareaU4ESjustamente lEdi
MOC que tengas que ARempezar leyendo el texto y L DE las preguntas:
luego CHIV ¡muchos candidatos empiezan por las preguntas
o rgramática,
O A A R E D E
i tde
R N D
MUE
STRA
P
i n u mnan PRO
IO
MOC consiste en preguntas
e n E d pero OCIO
NAL
ROM nunca debes n explicar
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o r i a regla,
m e t
i aunque en A PROMOCIONAe
i a l E d MOCIOsino
L
TRA
i n u R A P
u m E d
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M
N A L Dsolo
E seleccionar
CH I
una
V O DE palabra.
rde i a llibro
Para hacer eso necesitas conocimientos
IVO D
E M
l Edel n están diseñadas
d iexamen
11. No exactamente,
STR
um
RO
e
realidad n depende ARdel
d i t o
tipo DE de español.
ARCH Las tareas
o r i a E paraIVevaluar
O DE
MUEde-
l E d i n
E desi tconocerUlas
AL D
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O C N H
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S T M I O C
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l E d terminadas capacidades definidas ESTR
para O
u m tareas MOC
PRO de examen
m e ny sus dificultades, A R
d i t oexamen. CION
A

ori a E MUcaso, muchos i n STRA


u E OMO
i a l Ededactividades, d i nde la editorial
habituado E a hacerlas. EnOtodo ejercicios de libros de español Ete pueden ser útiles para preparar el
inum
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MOC
PRO Al final e n
del libro, en ARCH
d i t
el apéndiceo r AL D
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E d i t o UESTRA PRO28 n 29 B AR d i t30o rAi a l E 31ROAMOCIONAL D32E C
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3 Tarea 4
I VO D ¿Cómo ha ido la prueba? E S T A P
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d i t o NAL
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IVO D
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I V

Prueba 1
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E MU
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IVO D
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r E
Ed E d i t o UESTRA PROMOCIm e n
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estoy familiarizado con el tipo de texto. A VO D
i n uelm
P R L
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T R A .. . ...........................
O C O N A C H I
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IVO D No conozco
l E d ESTR
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n u m E d i t
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d i n u AL DE
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E d i t o UESTRA PROMOCIm e n rialE lEdi
¿Qué puedes para mejorar
N A L DE tus resultados H I V OD la próxima vez? tu comentario. D E
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