ENSINO FUNDAMENTAL ANO 6º TURMA

ALUNO(A):
DISCIPLINA: PROFESSOR (A): Maria Theresa DATA: / 10 / 2019

1- Explique a importância de Zaratustra para a religião persa e aponte seus ensinamentos:

Foi o profeta que ensinou aos persas o monoteísmo, acreditava no Deus Ahura Mazda que
teria ensinado a ele que o mundo se divide no bem e no mal, as forças do bem reinam dia e
protegem a humanidade, mas a noite o mal poderia atacar. A humanidade possui o livre arbítrio
para escolher em qual lado ficar e essa escolha teria como consequência o alcande do cé ou
do inferno.

2- “ A guerra é a maior mazela da humanidade.” Esse era o ideário do povo persa, defendiam que
sua visão de paz deveria prevalecer em todo o mundo. Descreva como esse povo buscava a paz.
Havia contradição? Justifique:

Os persas apontavam a necessidade de paz no mundial, acreditavam que se todo o mundo pudesse
conhecer esse ideal a paz se estabeleceria. Para alcançar paz resolveram criar um império universal
e para isso teriam que dominar o mundo, fazendo da guerra uma ação constante para dominar o
mundo, totalmente antagônica (contraditória) a visão de ter paz através da guerra.

3-A forma de organizar o território dominado mostrava que os persas tentavam se manter fiéis a
filosofia de paz. Relate como faziam:

Os persas deixavam no poder o rei que perdeu a guerra, era uma forma de manter um elo
entre o governo dos persas e o povo conquistado, junto do rei deixavam fiscais para garantirem a
obediência ao imperador e o pagamento dos impostos. Praticavam a tolerância religiosa permitindo
cada território manter sua fé. Além disso libertavam as pessoas escravizadas, que teriam que pagar
impostos, mas passavam a ter maior liberdade. Todas essas atitudes faziam o povo aceitar o
domínio sem revoltas, mantendo uma certa paz.

4- Marque as alternativas verdadeiras e corrija as falsas:

a- ( ) A escrita foi uma invenção dos fenícios. Vale lembrar que a escrita foi inventada pelos
sumérios, a mudança para escrita alfabética que foi uma invenção fenícia
b- ( x ) A globalização ganhou impulso com os cananeus.
c- ( ) Os persas tinham Satrapias que funcionavam como cidades- Estado. As Satrapias tinham
uma certa autonomia, leis locais, mas estavam subordinadas ao poder do imperador.
d- ( x ) Dario dividiu o império persa para melhor governá-lo.
 5- A luta para combater a corrupção é uma prática antiga, o imperador persa necessitou ser criativo
para fiscalizar seus sátrapas e controlar todo império. Descreva como ele fazia:

O imperador colocou homens de sua confiança para comercializar com os sátrapas, esses
homens ficavam um tempo nas Satrapias, observavam os relatos sobre o governante e depois
informavam tudo ao seu líder. Ficaram conhecidos como olhos e ouvidos do imperador.

6- Apresente o que representa os termos na visão dos persas:

Satrapia-Nome dado a divisão do território persa. Como era difícil administrar o imperador dividiu o
império em Satrapias. (espécie de Estados onde o “governador” era chamado de sátrapa e
auxiliavam o imperador)
Maniqueísmo- Doutrina que divide o mundo na dualidade bem x mal.

Livre Arbítrio- O direito de escolha, apresenta consequências como o alcance do céu ou do inferno
dependendo das escolhas feitas entre bem e mal.
Mercenários- Soldados que faziam da guerra uma profissão, lutavam por reinos diferente dos seus
em troca de riquezas.

7 Com relação ao império persa apenas uma das alternativas abaixo não está correta. Aponte qual
é a alternativa e descreva o motivo do erro:

A) Os persas desenvolveram uma administração relativamente descentralizada, com base nas

satrapias.
B) As estradas e os correios foram bastante aperfeiçoados durante esse Império.
C) A religião persa era o zoroastrismo, que pregava a existência de uma luta entre o mal e o bem,
na qual o bem só seria vencedor no dia do juízo final.
D) Os persas perseguiram ferozmente as religiões de outros povos, matando sacerdotes e
destruindo templos, como foi o caso do templo de Salomão em Jerusalém.
E) Os povos dominados pelos persas eram obrigados a pagar tributos e fornecer homens para os
exércitos do Grande Rei.

Os persas tinham a tradição de “libertar” o povo escravizado do território dominado, recolocar na

região de origem do povo e depois cobrar impostos, por isso a palavra libertar está entre aspas. Foi
exatamente o que eles fizeram com os hebreus presos na Babilônia, deixaram retornas para Canaã
e reconstruírem o templo. Eram tolerantes com as religiões diferentes.
 8- “Os fenícios nunca se apresentaram com esse nome, essa forma de chamar os antigos
habitantes da região do atual Líbano, só mostra a grande influência dos gregos na cultura
ocidental.” Explique se afirmação é verdadeira justificando sua resposta:
A afirmação está correta, os fenícios na verdade representam povo cananeu. Os gregos o
chamavam de fenícios pois, na língua deles representa púrpura a cor que esse povo usava para
tingir as roupas. Como a maioria dos povos ocidentais tiveram sua cultura baseada no grego, todos
chamam o povo cananeu de fenícios até hoje.

9- Relacione o desenvolvimento das navegações com a geografia fenícia:

O relevo montanhoso da Fenícia atrapalhava o desenvolvimento da agricultura e por isso esse povo
teve que aprender a produzir objetos para a venda, devido as várias cidades portuárias eles se
transformaram em grandes navegadores que faziam do comércio marítimo sua principal atividade
econômica.

10- Não era possível para os fenícios terem um governo único e centralizado, aponte o motivo
justificando sua resposta:

Com o território repleto de montanhas e todo recortado, as cidades fenícias ficavam isoladas uma
das outras, impossibilitando a ação de um único governo, por isso se dividiram em
cidades-estados cada uma com governo próprio e independente.

12- Relacione as atividades comerciais com o desenvolvimento da escrita dinâmica dos fenícios:

Devido ao seu relevo a economia fenícia era totalmente dependente da atividade comercial,
quase toda população trabalhava com isso, era necessário que a escrita fosse fácil para atender as
necessidades do comércio, por isso eles inventaram o alfabeto, a escrita alfabética era muito mais
simples e pode ser usada por todos, até hoje é a principal herança deixada por esse povo

13- Entre as principais características da civilização fenícia, merecem destaque especial:

a- A economia agrícola, a sociedade de casta e a organização política teocrática.

b- A economia comercial, a organização política descentralizada e a criação do alfabeto.

c- A religião monoteísta, a escrita cuneiforme e a sociedade nômade.

d- A religião politeísta, o regime político democrático e a escrita hieroglífica.

e- A sociedade nômade, a economia de subsistência e o expansionismo militar.

Utilize seu caderno com exercícios, anotações, e toda a sua dedicação para se sentir preparado no
dia da avaliação.
Siga no livre arbítrio e escolha o caminho da dedicação, ela é a chave do sucesso. Tenha a fé dos
hebreus acreditando que Deus sempre lhe prepara o melhor, a garra e a confiança em si mesmo
apresentada pelos persas e a capacidade de ser criativo, ousado para vencer os obstáculos e
mudar a realidade a sua volta, que foi a marca do povo fenício. Com cada civilização estudada
 você conheceu formas diferentes de sucesso, pode aprender com os acertos e refletir com os
pontos negativos. Transforme o conhecimento em sabedoria usando-o na sua rotina.

Caso tenha vontade de rever o vídeo sobre os persas o link é esse:

GRANDES CIVILIZAÇÕES "O IMPÉRIO PERSA" - YouTube

https://www.youtube.com › watch

Assim como os hebreus, somos todos filhos de Deus, possuímos uma capacidade majestosa
comprovada pela ciência, acredite e faça acontecer.

O amor e a tolerância precisam ser as maiores estrelas da humanidade!

. Maria Theresa