INTRODUÇÃO AO MS PROJECT - PGN3850

INTRODUÇÃO AO MS PROJECT (08/02/2019)

Perfil Docente
Pós-graduação lato ou stricto sensu na área da disciplina, preferencialmente stricto sensu.
Currículo publicado e atualizado na plataforma Lattes. Desejável: 3 anos ou mais de
experiência em docência no ensino superior. 3 anos ou mais de experiência profissional
(fora do magistério) em empresas na área de atuação do curso/disciplina.

Contextualização

Ementa
Apresentação e operações básicas: Como abrir a ferramenta, abrindo, salvando, excluindo
um projeto, customização nas opções de salvar o projeto, auto salvamento; trabalhando
com o recurso organizador do Project. Planejamento do Projeto: Criação de um novo
projeto, trabalhando e customizando o calendário, criação de atividades, ordenando e
estruturando as atividades, criando as dependências entre as tarefas; criando restrições;
inserindo duração para cada tarefa, alocação e planejamento de recursos e seus custos;
análise de caminho crítico do projeto; resolvendo super alocação de recursos. Execução e
Controle do Projeto: Gravando e limpando linha de base; configurando e entendo o
mecanismo de acompanhamento; acompanhando o progresso das atividades, incluindo
linhas de andamento; Atualizando o projeto com informações reais. Operações de
Suporte: Trabalhando com formatação, classificação, filtros e agrupamento; trabalhando
com diferentes visões e tabelas; personalizando relatórios e gráficos. Tópicos Avançados:
Trabalhando com customização de campos, coordenando diversos projetos utilizando o
project independente; criando um pool de recursos.

Objetivos Gerais
Apresentar as funcionalidades da ferramenta MS Project e sua importância na
prática do Gerente de Projetos.

Objetivos Específicos
 Realizar vinculação de atividades no MS Project;
 Inserir duração em atividades;
 Visualizar linha de base e progresso de Atividadesna ferramenta;
 Controlar cronogramas em projetos.

Conteúdos

1. Apresentação e operações básicas:

1.1 Como abrir a ferramenta, abrindo,

 1.2 Salvando, excluindo um projeto,

1.3 Customização nas opções de salvar o projeto,

1.4 Auto salvamento;

1.5 Trabalhando com o recurso organizador do Project.

2. Planejamento do Projeto:

2.1 Criação de um novo projeto,

2.2 Trabalhando e customizando o calendário,

2.3 Criação de atividades,

2.4 Ordenando e estruturando as atividades,

2.5 Criando as dependências entre as tarefas;

2.6 Criando restrições; I

2.7 Inserindo duração para cada tarefa,

2.8 Alocação e planejamento de recursos e seus custos;

2.9 Análise de caminho crítico do projeto;

2.10 Resolvendo super alocação de recursos.

3. Execução e Controle do Projeto:

3.1 Gravando e limpando linha de base;

3.2 Configurando e entendo o mecanismo de acompanhamento;

3.3 Acompanhando o progresso das atividades,

3.4 Incluindo linhas de andamento;

3.5 Atualizando o projeto com informações reais.

3.6 Operações de Suporte:

3.7 Trabalhando com formatação,

3.8 Classificação, filtros e agrupamento;

3.9 Trabalhando com diferentes visões e tabelas; personalizando relatórios e gráficos.

4. Tópicos Avançados:

4.1 Trabalhando com customização de campos, coordenando diversos projetos utilizando o

project independente; criando um pool de recursos.

Procedimentos de Ensino
A disciplina estruturada na modalidade presencial possui encontros periódicos
intercalados com aulas dialógicas e/ou expositivas. O aluno dever ser orientado a ler,
previamente, o material referenciado pelo professor com o objetivo de familiarizar-se
com o conteúdo, aproximar-se de exemplos ilustrativos dos temas estudados e preparar-se
para a dinâmica de sala de aula.

Recursos
Sala de aula adequadamente dimensionada e climatizada, provida com quadro branco e
cadeiras com apoio para o material didático. Outros recursos disponibilizados ao docente,
a partir de agendamento prévio, tais como: Datashow, microfone, amplificador de som
etc. Biblioteca com acervo de livros e periódicos das diversas áreas de conhecimento,
possibilitando ao aluno a consulta e o empréstimo segundo critérios institucionais
estabelecidos. Laboratório de informática e laboratórios específicos.

Procedimentos de Avaliação
Frequência mínima de 75% do total das aulas, obter o grau 7,0 (sete) nas avaliações.

Bibliografia Básica
Heldman, Kim. Gerência de Projetos: Guia para o Exame Oficial do PMI
certificação em gerência de projetos. 7 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017

MULCAHY, Rita. Preparatório para o Exame de PMP®. 9ª. Edição. EUA:RMC,

2018.: Científicos Editora LTDA, Grupo GEN - 2013

Project Management Institute,. Um Guia Do Conhecimento Em Gerenciamento de

Projetos (Guia PMBOK®). 6.edição. USA: PMI® Pennsylvania: PMI®, Dez 2017.

Bibliografia Complementar

Outras Informações