ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO CAMPOS

Teste Avaliativo
Disciplina: Bimestre: Turma: Data:
PORTUGUÊS 4º 9º a ____/____/2019
PROF. GLÁUCIA GOMES LOPES
NOME:
Obs: Respostas somente com caneta preta ou azul e sem rasuras.
Questão 1

Classifique as orações subordinadas substantivas abaixo:

a) É preciso que cada um assuma suas responsabilidades.
b) Confesso que sua visita me surpreendeu.
c) Ele se convenceu de que tudo foi em vão.
d) Não existe prova conclusiva de que ele seja o culpado.

Questão 2

Relacione as colunas de acordo com a classificação das orações subordinadas substantivas:

a) ( ) Meu desejo é que haja paz.
b) ( ) Meu desejo é um só: que haja paz!
c) ( ) Convém que haja paz.
d) ( ) Necessito de que haja paz.
e) ( ) Eu acho que necessitamos de paz.

I. Oração Subordinada Substantiva Subjetiva

II. Oração Subordinada Substantiva Predicativa
III. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta
IV. Oração Subordinada Substantiva Apositiva
V. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta.

Questão 3

As orações sublinhadas são, respectivamente:

Deduzo que a encomenda ainda não chegou.
É claro que vamos viajar nas férias.
a) ( ) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta; Oração Subordinada Substantiva Apositiva.
b) ( ) Oração Subordinada Substantiva Subjetiva; Oração Subordinada Substantiva Completiva
Nominal.
c) ( ) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta; Oração Subordinada Substantiva Subjetiva.
d) ( ) Oração Subordinada Substantiva Predicativa; Oração Subordinada Substantiva Objetiva
Indireta.
e) ( ) Oração Subordinada Substantiva Apositiva; Oração Subordinada Substantiva Predicativa.

Questão 4

Leia as sentenças:
É preciso que ela se encante por mim!
Chegou à conclusão de que saiu no prejuízo.
Assinale abaixo a alternativa que classifica, correta e respectivamente, as orações subordinadas
substantivas (O.S.S.) destacadas:

a) ( ) O.S.S. objetiva direta e O.S.S. objetiva indireta.

b) ( ) O.S.S. subjetiva e O.S.S. completiva nominal
c) ( ) O.S.S. subjetiva e O.S.S. objetiva indireta.
d) ( ) O.S.S. objetiva direta e O.S.S. completiva nominal.

Questão 5
(Advise-2013) Todos os enunciados abaixo correspondem a orações subordinadas
substantivas, exceto:
a) ( ) Espero sinceramente isto: que vocês não faltem mais.
b) ( ) Desejo que ela volte.
c) ( ) Gostaria de que todos me apoiassem.
d) ( ) Tenho medo de que esses assessores me traiam.
e) ( ) Os jogadores que foram convocados apresentaram-se ontem.

Questão 6

Do fragmento que segue foram extraídas cinco orações. Qual delas é uma oração
subordinada substantiva objetiva direta?

Afastou-se quase sufocada. Compreendi então que estava num banco de jardim. E
espantei-me de encontrar em redor tudo em ordem. A lua estava brincando com as
nuvens, como se aquele extraordinário acontecimento não alterasse a harmonia do
universo. Moviam-se lentamente os tinhorões. A fachada do armazém fronteiro não
se tinha desmoronado. E a garça de bronze, à beira da água, levantava a perna inútil
com displicência, mostrava-me o bico num conselho mudo, que não percebi.

RAMOS, Graciliano. Caetés. 28. ed. Rio de Janeiro: Record, 1998, p. 60.

a) ”Afastou-se quase sufocada.”

b) “que estava num banco de jardim.”
c) “como se aquele extraordinário acontecimento não alterasse a harmonia do
universo.”
d) “Moviam-se lentamente os tinhorões.”
e) “levantava a perna inútil com displicência.”

Questão 7

Classifique as orações substantivas abaixo:

a) Tenho certeza de que aqui é o meu lugar. (Clarice Lispector)

b) Ela não entendeu se ele se referia à hora ou a toda a vida passada sem
compreensão. (Drummond)
c) Pareceu-me que o mundo se tinha despovoado. (G. Ramos)
d) Karl Marx acreditava em que a barbárie era a ausência de socialismo.(J. da
Tarde)
Questão 8
Faça a concordância correta rasurando o verbo incorreto. (CIRCULE O CERTO)

01. O pessoal não [gostaram / gostou] da festa.

02. A turma [gostou / gostaram] da aula de ontem.
03. Metade dos alunos [fez / fizeram] o trabalho.
04. Um bloco de foliões [animavam / animava] a festa.
05. Uma porção de índios [surgiram / surgiu] do nada.
06. Um bando de pulhas [saqueou / saquearam] as casas.
07. A maior parte dos recursos se [esgotou / esgotaram].
08. O povo [aclamou / aclamaram] o candidato.
09. A multidão [invadiu / invadiram] o campo.
10. Os Estados Unidos [é / são] um país rico.
11. Minas Gerais [são / é] um belo estado.
12. Os Andes [fica / ficam] na América do Sul.
13. A maior parte dos carros [tinham / tinha] defeitos.
14. O bando [fuçava / fuçavam] a casa deserta.
15. A maioria [está / estão] contra o aumento do pão.
16. O Amazonas [correm / corre] para o mar.
17. Os Lusíadas [tornaram / tornou] Camões imortal.
18. Os Imigrantes [agradou / agradaram] os telespectadores.
19. Os Três Mosqueteiros [são / é] de Alexandre Dumas.
20. Vossa Excelência [agiu / agistes] com moderação.

Questão 9
Corrija as frases a seguir, em que houve quebra de paralelismo.
a. Ele não só estuda inglês, como também francês.
b. É muito comum vermos, nas esquinas brasileiras, crianças pedindo esmolas ou que
limpam vidros de carros.
c. Não fui à aula hoje por estar chovendo muito e porque amanheci febril.
d. Ele gosta muito de filmes e de ouvir boa música.
e. Ele saiu correndo, sem saber o que fazer nem do que tinha acontecido.

Questão 10
Classifique as orações subordinadas abaixo. Em seguida, diga qual é a função
sintáticadas seguintes orações.

Exemplo: É possível que haja festa.

Resposta: É possível / que haja festa

Or. Principal Or. Subord. Subst. Subjetiva

Lembre-se de que as funções sintáticas podem ser: objeto direto, objeto indireto,
complemento nominal, aposto, predicado e sujeito.
1) A menina quis que eu comprasse sorvete.
2) Consta que esses homens foram presos anteriormente.
3) É necessário que se estabeleça regras nesta empresa.
4) Estou com esperança de que ele saia vitorioso.
5) Mariana lembrou-se de que Manoel chegaria mais tarde.
6) Tenho certeza de que não há esperanças.
7) Faço apenas um pedido: que você nunca abandone os seus princípios.
8) Convém que não saias da classe.
9) Penso que eles viajarão amanhã cedo.
10) Tenho medo de que ele não resista ao interrogatório.

Questão 11
Preencha os parênteses de acordo com os seguintes códigos.

1 - Oração Subordinada Substantiva objetiva direta

2 - Oração Subordinada Substantiva subjetiva
3 - Oração Subordinada Substantiva predicativa

( ) Foi confirmado que o ministro visitará nossa cidade.

( ) A questão é se ele virá.
( ) Os alunos pediram que a prova fosse adiada.

Questão 12
Transforme em períodos simples os períodos compostos que seguem, permutando as orações
subordinadas substantivas pelos substantivos correspondentes e fazendo as adaptações
necessárias.

a) Ficou combinado que retornaríamos de Londres no dia seguinte.

______________________________________________________________________
b) Eu desejo que você seja feliz.
______________________________________________________________________
c) O cliente pediu que devolvessem aquele pacote.
______________________________________________________________________

d) Era inevitável que o governo fosse derrubado.

______________________________________________________________________
Questão 13
As orações subordinadas substantivas estão mais presentes no seu cotidiano do que
você imagina. Aprendê-los vai ajudá-lo a melhor produzir textos e falas, de forma mais
articulada. Leia o anúncio a seguir e faça o que se pede.

a. Reescreva o período abaixo, dividindo-o em

orações.

b. Qual é a classificação destas orações? Justifique

sua resposta.

c. Explique o sentido a frase recebe ao ser

estruturada em forma de período composto por
subordinação, e não somente ser formada pela segunda
oração: Publicitário gosta de aparecer.

Questão 14
Leia a tirinha a seguir para responder as questões que se seguem.

a. Classifique a oração presente no primeiro quadrinho da tirinha. Por que ela

recebe esta classificação?

b. Explique no que consiste o humor da tirinha.

Questão 15
Leia esta tira:

No 2º e no 3º quadrinhos da tira, a regência do verbo lembrar está em desacordo com

a variedade padrão.
Reescreva as frases em que isso ocorre, empregando, de acordo com as regras
gramaticais, o verbo lembrar como:

a)transitivo indireto, com o pronome.

b)transitivo direto, sem o pronome.

Questão 16

Leia a tirinha abaixo:

1. Observe que na tira acima temos alguns períodos por coordenação:

a) Transcreva da tirinha as formas verbais presentes.

.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
b) Qual é a oração coordenada explicativa presente no 2º quadrinho?
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
c) Qual o valor semântico da conjunção em destaque na oração “ou pra mostrar
ação”?
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
d) Retire do 3º quadrinho uma oração coordenada aditiva e sublinhe a conjunção.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
 Questão 17
Leia a tirinha:

a) Identifique a conjunção presente na frase dita pelo personagem.

.......................................................................................................................
b) Informe o valor semântico da conjunção no contexto em que foi empregada.
.......................................................................................................................

Questão 18
Observe a relação semântica existente entre as orações de cada item seguinte e una-
as numa única frase. Utilize as conjunções coordenativas e, nem, mas, porém, porque,
pois, logo.

a) É um bom funcionário. É um pouco distraído.

.......................................................................................................................
b) Pense bem. Aja moderadamente.
.......................................................................................................................
c) Aquele aluno não estudou de forma correta. Foi reprovado.
.......................................................................................................................
d) Liguei várias vezes para você. Não atendeu.
.......................................................................................................................
e) Não pude ir à escola hoje. Jamais me encontraria lá.
.......................................................................................................................

Questão 19
Faça a associação das conjunções coordenativas destacadas nas frases seguintes a um
destes valores semânticos:
ADIÇÃO
CONCLUSAO
ALTERNÂNCIA
OPOSIÇÃO
EXPLICAÇÃO

a) Os meninos não entenderam o assunto; entretanto disseram que sim.

.......................................................................................................................
b) A menina está se preparando para o concurso do BB há dias; logo, deverá ser
aprovada.
.......................................................................................................................
c) Procure após o intervalo, pois estarei em casa.
.......................................................................................................................
d) Quer queira, quer não queira, os filhos acompanham os pais nas viagens.
.......................................................................................................................
e) Iremos embora que já anoiteceu.
.......................................................................................................................

Questão 20
“Estudamos, logo deveremos passar nos exames”. A oração em destaque é:

a) coordenada explicativa
b) coordenada adversativa
c) coordenada aditiva
d) coordenada conclusiva
e) coordenada alternativa

Questão 21
6. “Tenta chorar e os olhos sente enxutos”, o conectivo oracional indica:
a) junção de ideias, logo é conjunção aditiva
b) disjunção de ideias, logo é conj. Alternativa
c) contraste de ideias, logo é conj. Adversativa
d) oposição de ideias, logo é conj. Concessiva
e) sequência de ideias, logo é conj. Conclusiva.

Questão 22
"Deus não fala comigo, e eu sei que Ele me escuta.” O conectivo “e” pode ser
substituído, sem contrariar o sentido, por:
a) ou.
b) no entanto
c) porém
d) porquanto
e) nem

Questão 23
Analise as orações expostas e procure construir períodos compostos por coordenação
utilizando-se de conectivos apropriados. Atenha-se para as alterações que se fizerem
necessárias:
a- Não me esforcei muito. Obtive um bom resultado.
b- Precisamos nos apressar. O voo já está quase partindo.
c- Ora tens uma opinião. Ora outra.
d- Não comparecemos à estreia do filme. Estávamos trabalhando.
e- O acidente foi terrível. Não houve vítimas fatais.
f - Mariana estuda. Mariana toca no coral de sua igreja.

Questão 24
Observe o seguinte excerto poético e em seguida atente-se para as questões que a
ele se referem:

“As horas passam, os homens caem, a poesia fica” (Emílio Moura)

a – Estamos diante de um período, pois o mesmo é formado por várias orações.
Como ele se denomina? E por quê?
b – As orações que o compõem são coordenadas sindéticas ou assindéticas?
Justifique.
c – Reescreva os versos introduzindo as conjunções coordenadas que melhor se
adequarem à ideia expressa.

Questão 25
Verifique o código em evidência, empregando-o corretamente de acordo com os casos
expressos pelas orações a seguir:

A – coordenada aditiva
B – coordenada adversativa
C – coordenada alternativa
D – coordenada explicativa
E – coordenada conclusiva

a- Não fomos ao aniversário, porém trouxemos o presente ( ).

b – Ou tentas se qualificar melhor, ou serás demitido ( ).
c – Conseguimos obter um ótimo resultado, pois nos esforçamos bastante ( ).
d- A garota não compareceu à aula porque estava doente ( ).
e – Viajamos muito e chegamos exaustos.
f – Não vejo importância neste tema, portanto encerraremos a reunião.
g – Não gosto de sua atitude, todavia não lhe trato mal.