PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS

Psicologia

Michelle de Paula Souza

ABANDONO AFETIVO ESUAS CONSEQUENCIAS NA VIDA ADULTA

Poços de Caldas
2018
 Michelle de Paula Souza

ABANDONO AFETIVO E SUAS CONSEQUENCIAS NA VIDA ADULTA

Monografia apresentada ao curso de

Psicologia, Pontifícia Universidade Católica de
minas gerais, campus Poços de Caldas MG.
Como requisito parcial para obtenção do Título
de Psicólogo.

Poços de Caldas
2018
 Michelle de Paula Souza

Monografia apresentada ao curso de

Psicologia, Pontifícia Universidade católica de
Minas Gerais, campus Poços de Caldas MG,
como requisito parcial para a obtenção do Título
de Psicólogo.

Prof.Mª - Cylmara lacerda Gontijo- PUC MINAS (Orientadora)

Prof.Dr. Ronny FRancy Campos- PUC MINAS ( Banca Examinadora)

Poços de Caldas, 5 de dezembro de 2018

 AGRADECIMENTOS

Agradeço a todas as pessoas que me acompanharam ao longo deste

processo. A “Deus”, em primeiro lugar, por me carregar quando não pude caminhar.
A minha amada falecida avó Jupyra Gonçalves de Paula, que me amparou
quando ninguém no mundo me queria, e cuidou de mim com todo amor do mundo.
Me fazendo sentir que tudo pode ser superado nesta vida. Ela foi á pessoa mais
importante da minha vida, me ensinou a sonhar. Eu sou a prova viva de que o
abandono gera consequências, porém estou aqui hoje provando que apesar de tudo
eu consegui superar as minhas dificuldades e sofrimento.
Agradeço aos meus filhos, Pedro Henrique de Paula Teixeira e Victória
Antonella de Paula Pastor, por serem a minha família e fazerem parte d minha história,
sendo hoje o maior tesouro e o motivo de querer sempre melhorar em todas as minhas
atitudes. A família que não tive na infância, hoje eu tenho e isso para mim é
maravilhoso.
Meus sinceros agradecimentos de coração aos amigos que fizeram parte da
minha história e que me ajudaram a nunca desistir; Eliezer, Dra Paula Aversa, Andrea
de Araújo de Almeida, Antônio Argentino Peinado Pastor e meu grande humanista
Ronny Francy Campos.
E por último agradeço a minha querida e amada irmã Milene Priscila de Paula.
Quero que saibam que amor todos vocês.
A todos vocês meus muito obrigado!
 Resumo
O presente trabalho de cunho qualitativo, teve como objetivo compreender os
impactos sociais, causados pelo “abandono afetivo” na infância e quais são as
consequências na vida adulta do indivíduo. Analisando, portanto como afeta a
personalidade dos sujeitos no decorrer da vida adulta. Para tanto, foi realizado uma
revisão bibliográfica do pensamento psicanalítico a este respeito, com quatro estudos
de caso, sendo utilizado a aplicação do “Teste de Bateria Fatorial de Personalidade”
- (BFP). Onde foi possível constatar em comum entre os participantes, a escala
fatorial de “Neuroticismo”, que se define nos escores de vulnerabilidade, instabilidade,
passividade e depressão. Ressaltando que o abandono afetivo pode ser um
fenômeno social que afeta a integridade mental e física dos sujeitos, na vida familiar,
e social. Nesse sentido insere-se a nova lei normatizada em prol da criança e ao
adolescente, Lei nº 8.069/90 -ECA.
Palavra-chave: Abandono afetivo; Angústia; Perda e separação; Delinquência

SUMMARY
The present qualitative study aimed to understand and analyze the social impacts
caused by affective abandonment in childhood and what were the consequences in
adult life of the subject. For this, a bibliographic review of psychoanalytic thinking was
carried out in this regard, with four case studies using the "Personality Factor Battery
Test" -BFP. Where we could see in common among the participants the factorial scale
of "Neuroticism", which is defined in the scores of: vulnerability, instability, passivity
and depression. Noting that affective abandonment may be a social phenomenon that
affects the mental and physical comprehension of subjects in family and social life. In
this sense, the new normative law is inserted for the benefit of children and
adolescents, Law nº 8.069 / 90 ECA.
Key words: Emotional abandonment; Anguish; Loss and separation; delinquency
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO....................................................................................................06
2 OBJETIVO...........................................................................................................11
3 REFRENCIAL TEÓRICO.....................................................................................12
3.1 Abando afetivo e Psicanálise............................................................................15
3.2 A História no contexto do abandono afetivo infanto-juvenil...............................20
4 METODOLOGIA...................................................................................................24
4.1 Instrumentos.......................................................................................................25
4.2 Procedimentos de Dados...................................................................................25
4.3 Procedimentos de Análise de Dados.................................................................25
5 RESULTADO E DISCUÇÕES..............................................................................27
6 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................43
7 REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO......................................................................45