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AVALIAÇÃO

Subdomínio I1 – Apogeu e declínio da influência europeia


Nome: ____________________________________________________ N.º: ____________ Turma: __________
Professor: _________________________________________________ Data:____________________________
Encarregado(a) de Educação: ________________________________ Avaliação:_______________________

1. Lê atentamente o documento e analisa o mapa.

Doc. 1
«Por ocasião do conflito luso britânico, se afirmou nitidamente o acordo entre o governo de Londres e
Cecil Rhodes no sentido de fazer a ligação do norte ao sul de África, sob a égide de Inglaterra, desde o
Cairo até ao Cabo, de maneira a assegurar o domínio do Continente e especialmente da sua costa
oriental tão importante para a segurança do Império indiano.
À realização deste projeto sacrificou a Inglaterra não apenas as boas relações com Portugal, mas
também o seu entendimento com a França (…).
Mas em 1898 as ambições alemãs em África eram outra vez mais vivas. E, a não serem acalmadas,
seriam quase com certeza um obstáculo considerável à realização do grande sonho inglês.»
Marcelo Caetano, Portugal e a Internacionalização dos Problemas Africanos (…), Edições Ática, 1971 (adaptado)
Doc. 2

1.1 Classifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações.


A. A região que os portugueses pretendiam colonizar ia da costa de Angola à costa de Moçambique.
B. Portugal pretendia ocupar apenas Angola e Moçambique.
C. Os britânicos pretendiam ocupar uma faixa de território entre o Egito e o sul de África.
D. O Projeto do Mapa Cor-de-Rosa português entrava em choque com o projeto colonial inglês.
E. O Projeto do Mapa Cor-de-Rosa foi concretizado.
F. Um Ultimato inglês ao governo português levou ao abandono do Projeto do Mapa Cor-de-Rosa.

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FICHAS DE AVALIAÇÃODE NÍVEL DIFERENCIADO

2. Analisa atentamente os documentos e responde às questões.

Doc. 3
«O destino de cada povo estava marcado pela luta defensiva contra o inimigo hereditário: o francês
contra alemão. O mesmo aconteceria ao italiano, em breve adversário da Áustria, inimiga de sempre
ou ao turco, adversário dos povos eslavos.»
Marc Ferro, História da Primeira Guerra Mundial 1914-1918, Lisboa, Edições 70, 1992

2.1 Copia as frases do texto que indicam as rivalidades existentes entre os Estados europeus nas vésperas da
I Guerra Mundial.
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Doc. 4
2.2 Indica os Estados que integravam as alianças
político-militares antes do início da guerra e
que se encontram assinalados no mapa:
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Doc. 5
2.3 Diz em que consiste a guerra de movimentos.
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AVALIAÇÃO

Doc. 6
2.4 Explica em que consistia a guerra de trincheiras.
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2.5 Atenta nas palavras e preenche o crucigrama escolhendo os novos tipos de armamento utilizados na I Guerra
Mundial:
Tanques / Metralhadora / Aviação / Submarino / Gases tóxicos / Espingardas /
Cavalaria / Espadas / Lanças / Couraçados / Caravelas / Artilharia

3. Analisa o documento.

Doc. 7
«Art.º 119.º – A Alemanha renuncia a favor das principais Potências aliadas e associadas, a todos os
seus direitos e títulos sobre as possessões ultramarinas. (…)
Art.º 159.º – As forças armadas alemãs serão desmobilizadas e reduzidas nas condições adiante
fixadas. (…)
Art.º 231.º – A Alemanha e os seus aliados são responsáveis por todos os danos e prejuízos sofridos
pelos governos aliados e amigos, em consequência da guerra que lhes foi imposta (…).»
Tratado de Versalhes (1919)

3.1 Consideras que o tratado de Versalhes prejudicou a Alemanha? Justifica a tua resposta.
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FICHAS DE AVALIAÇÃODE NÍVEL DIFERENCIADO

4. Analisa os documentos e responde às questões.

Doc. 8 – Destruição da catedral de St. Martin Doc. 9


em Ypres, durante a I Guerra Mundial.
«Os EUA tinham-se tornado (…) os banqueiros do mundo.
Devedores em 1914 (7200 milhões de dólares de capitais
estrangeiros investidos no país contra 3500 milhões
colocados no exterior), a guerra transformara-os em
credores.»
J-Brunet; M. Launay, Entre as Duas Guerras, 1914-1945,
Lisboa, D. Quixote, 1999

4.1 Explica a situação económica da Europa após a I Guerra Mundial.


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4.2 A situação económica dos EUA após a I Guerra Mundial era vantajosa? Justifica com frases do documento 9.
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Doc. 10

4.3 Considerando os métodos de trabalho do fordismo, legenda a imagem.


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