7º ANO 1

O LIVRO MÁGICO
Agamenon Oliveira Negrão
Prof. Maurício Araújo

Há muito tempo, numa época em que as letras ainda falavam, existia um livro mágico
carregado de surpresas e aventuras. Nele, todas as letras viviam felizes, porque aguardavam a grande
assembléia. Consoantes e vogais se reuniam anualmente para formar novas palavras. Era uma alegria
sem tamanho! Afinal, todas as palavras que existem hoje vieram daqueles encontros dentro do livro
mágico.
Chegou o grande dia esperado por todas, o dia em que elas ganhariam novas combinações e
formariam novas palavras para a nossa língua. Todas estavam ansiosas, menos a letra W que se
considerava desnecessária, pois pouco era usada.
Mas para formar novas palavras, as letras precisavam dar uma volta ao redor do mundo, a fim
de realizar descobertas e fazer novas amizades. E assim foi feito. Quando chegou a hora de retornar
para o livro mágico, todas estavam felizes, pois haviam concretizado seus desejos e feito novas
amizades. Inúmeras palavras foram criadas naquele dia. Entretanto, uma delas sentiu a falta do W, ele
não havia retornado.
Então as letras resolveram fazer uma busca pelo mundo, foram em todos os lugares onde
acreditavam que o W poderia estar. Foram ao Brasil, ao Chile, à Espanha, e nada. Finalmente, já no
fim do dia, a letra T o encontrou numa pequena ilha, muito triste, no Tawian. O T foi logo perguntando:
__ Por que você não foi com a gente de volta para o livro mágico?
Enfaticamente a letra W respondeu:
__ Sou desnecessário, pois sou pouco usado, as palavras não gostam de me utilizar, e quando
me usam, é somente para substituir a letra U ou a letra V.
__ Você é importante – retrucou o T, o alfabeto só se torna completo com as 26 letras, sem
você, estaríamos truncados e tristes. Volte conosco, precisamos de você!
A letra W pensou muito no que a letra T havia dito. Resolveu então voltar para o livro mágico
e jurou diante de todo o alfabeto que algum dia encontraria uma palavra importante que fosse
conhecida por todos os seres humanos.

Negrão, Agamenon Oliveira, Junho de 2018/Escola João Moreira Barroso/

Adaptação de Maurício Araújo/São Gonçalo do Amarante-CE

1ª) A finalidade do texto é

a) informar.
b) descrever.
c) convencer.
d) entreter.

2ª) O texto
a) conta a história das letras que se reuniam para discutir sobre o livro mágico.
b) narra as aventuras dos livros mágicos e de suas letras cheias de surpresas.
c) conta a história empolgante de um livro mágico que pertencia ao mundo das letras.
d) narra a história de um livro mágico e de uma letra que vivia triste.

3ª) Pode-se deduzir que a letra W

a) chamava a atenção das palavras.
b) se considerava importante.
c) era importante no livro mágico.
d) estava animado com a assembleia.

4ª) No trecho: “que existem hoje...”, o pronome destacado se refere

a) às palavras.
b) às letras.
c) aos encontros.
d) às consoantes e vogais.

5ª) O conflito central do enredo é desencadeado

a) pela assembleia que acontecia anualmente.
b) pelo sentimento de inferioridade da letra W.
c) pela busca feita pelas letras ao redor do mundo.
d) pelo juramento feito pela letra W diante do alfabeto.

6ª) Há uma opinião em

a) “Chegou o grande dia esperado por todas...”
b) “Consoantes e vogais se reuniam anualmente para formar novas palavras.”
c) “... o alfabeto só se torna completo com as 26 letras, sem você, estaríamos truncados e tristes.”
d) “A letra W pensou muito no que a letra T havia dito. Resolveu então voltar para o livro mágico...”

7ª) No trecho: “Consoantes e vogais se reuniam anualmente para formar novas palavras.”, o termo
grifado introduz
a) uma finalidade.
b) uma consequência.
c) uma concessão.
d) uma causa.

8ª) No trecho: “Inúmeras palavras foram criadas naquele dia. Entretanto, uma delas sentiu a falta do
W, ele não havia retornado.”, a palavra grifada foi usada para introduzir
a) uma explicação.
b) uma conclusão.
c) uma oposição.
d) uma adição.

9ª) Assinale a opção em que o trecho do texto apresenta uma causa em relação ao fato anterior
mencionado.
a) “... porque aguardavam a grande assembléia.”
b) “...pois pouco era usada.”
c) “...pois haviam concretizado seus desejos e feito novas amizades.”
d) “...que fosse conhecida por todos os seres humanos.”

10ª) No trecho: “...estaríamos truncados e tristes.”, a palavra “truncados” pode ser substituída, sem
alterar o sentido original do texto, por
a) magoados.
b) incompletos.
c) perfeitos.
d) inacabados.

11ª) Entende-se com a leitura do texto que

a) as letras viviam felizes sempre, porque o livro continuamente trazia novas aventuras e surpresas.
b) todas as letras ficavam ansiosas e felizes com a chegada do dia da grande assembleia.
c) a letra T foi encontrada numa pequena ilha, muito triste.
d) as novas amizades e as descobertas ao redor mundo eram fundamentais para formar novas
palavras.

12ª) O desfecho do texto gira em torno de

a) uma aventura.
b) uma promessa.
c) um pacto.
d) uma descoberta.

GABARITO
1D / 2D / 3C / 4A / 5B / 6C / 7A / 8C / 9A / 10B / 11D / 12B
 O HOMEM DE FOGO
Aluno Gabriel Furtado da Cruz
Professor F. Maurício Araújo

Apolo é um rei dos humanos. Rei sábio que sempre procurou governar seu país com os
ensinamentos de Atena. Ele tem um irmão que conseguiu o poder da invisibilidade com a semideusa
Minerva, prometendo-a que usaria seu poder com o intuito de fazer somente o bem, investigando os
maiores segredos dos reis e rainhas da terra, evitando assim que pessoas fossem mortas nas guerras,
mas não cumpriu com sua palavra, usava seu poder para a prática do mal.
Apolo não se conformava em ver seu irmão com um poder concedido pelos deuses, e ele,
sendo rei, não possuía nenhuma habilidade. Foi quando decidiu ir ao encontro de Minerva, para
implorar o poder do fogo. Não demorou muito em encontrá-la próximo ao labirinto de Minotauro e logo
foi falando:
__Eu quero ter o poder de fogo! Quero ficar em chamas para que o meu domínio seja ampliado.
__Eu posso até lhe dar o poder, mas quero algo em troca. Respondeu a Minerva.
__O quê?
__ A cabeça de seu irmão.
__ Mas por que você quer matá-lo? Indagou o rei Apolo.
__ Porque dei a ele o poder da invisibilidade, para ele fazer o bem, mas usa seu poder somente
para realizar o mal e está causando o desequilíbrio na terra. Procuro matá-lo há muito tempo. Dar-te-
ei o poder, mas antes o traga aqui morto.
__ Mas quem mata um membro da família real vai para a forca e não posso fazer isso com o
meu próprio irmão! Argumentou Apolo.
__ Eu tenho um veneno, basta colocar uma gota em sua bebida e logo ele morrerá, você sabe
que ele precisa morrer, pois suas atitudes são perversas.
Então ele foi para o castelo muito triste e pensativo. Seu irmão sabia de tudo, pois havia
permanecido ali invisivelmente, ouvindo toda conversa. Apolo não sabia disso e ao sentar no trono,
logo apareceu seu irmão que logo foi perguntando:
__ O que você tem em mãos Apolo?
__ Nada, apenas um vidro contendo um remédio preparado por Asclépio. Estou muito cansado
e preciso de sossego.
Os servos logo apareceram e convidaram o rei para o jantar. Apolo convidou seu irmão, mas
como já sabia de tudo, foi logo falando:
__Calma, o poder não é tudo na vida, você precisa também de sabedoria. Eu vou me fingir de
morto para você conseguir o que queres.
Apolo ficou assustado, jamais imaginaria que seu irmão soubesse do plano que permanecia
em segredo, mas aceitou prontamente.
No outro dia, a vila toda estava sabendo que o irmão do rei havia morrido, o plano tinha sido
colocado em prática, faltava só levar o irmão perante Minerva, como morto, sobre uma carruagem.
Apolo foi.
__Você conseguiu o que tanto queria, meu irmão agora está morto, conceda-me o meu desejo!
Pediu Apolo.
Minerva aproximou-se do irmão de Apolo (que se fingia de morto) e ela acreditou que ele
realmente havia morrido.
__Calma, coloque a mão para cima que eu vou te conceder o poder. Disse Minerva.
Quando ela jogou o poder, ordenou que ele estralasse os dedos e dele saiu uma faísca de
fogo. O irmão de Apolo se levantou de uma vez e jogou uma lança com o sangue da veia direita de
Medusa, bem no peito da Minerva e ela morreu instantaneamente.
Satisfeitos, os irmãos retornam para o castelo. Apolo tem o poder de chamas de fogo e seu
irmão ainda com o poder da invisibilidade formam uma dupla poderosa para combater os inimigos do
reino e ajudar as pessoas de seu país.

Da Cruz, Gabriel Furtado. 7º ano. Abril de 2018. Escola João Moreira Barroso.
São Gonçalo do Amarante. Texto adaptado pelo Professor Francisco Maurício Araújo

1ª) O gênero do texto é

a) crônica, pois aborda fatos do cotidiano.
b) memória, pois traz uma experiência de vida.
c) conto, pois é um texto ficcional com personagens reais.
d) mito, pois além de um enredo ficcional, apresenta personagens sobrenaturais.

2ª) A finalidade do texto é

a) entreter o leitor com um enredo místico e personagens fantasiosos.
b) criticar a sociedade de forma geral.
c) apresentar um ensinamento através de uma moral.
d) noticiar um fato ocorrido no passado.

3ª) Segundo o texto,

a) Minerva era uma semideusa muito má.
b) o sangue de Medusa foi responsável pela morte de Minerva.
c) o irmão de Apolo cumpriu a promessa que fez a Minerva.
d) Apolo matou Minerva para conseguir seu desejo.

4ª) Toda a história gira em torno de

a) um desejo.
b) uma vingança.
c) uma emoção.
d) uma promessa.

5ª) Há uma opinião em

a) “... apenas um vidro contendo um remédio preparado por Asclépio.”.
b) “... pois suas atitudes são perversas.”.
c) “Você conseguiu o que tanto queria...”
d) “Procuro matá-lo há muito tempo.”

6ª) No trecho: “Mas por que você quer matá-lo?”, o termo destacado “lo” se refere
a) a Apolo.
b) a Minerva.
c) ao irmão de Apolo.
d) ao veneno.

7ª) O texto
a) faz uso do discurso direto nas falas das personagens.
b) foi escrito em versos, usando o discurso direto nas falas das personagens.
c) utiliza os discursos indiretos nas falas das personagens.
d) não utiliza nem o discurso direto e nem o discurso indireto.

8ª) Apolo não se conformava em não possuir nenhuma habilidade, porque

a) ele era mais forte e poderoso que seu irmão.
b) ele era amigo dos deuses e semideuses.
c) ele era um rei.
d) Minerva era sua conselheira.

9ª) O que motivou Minerva desejar a morte do irmão de Apolo?

a) Porque ele causou o grande desequilíbrio no universo.
b) Porque ele não cumpriu com o que prometeu a Apolo.
c) Porque ele investigava as ações dos reis inimigos, mas não revelava a Apolo.
d) Porque ele não cumpriu com a promessa feita ao receber o poder.

10ª) No fragmento: “Seu irmão sabia de tudo, pois havia permanecido ali invisivelmente...”, as
palavras grifadas estabelecem, respectivamente, ideia de
a) lugar e modo.
b) intensidade e modo.
c) modo e lugar.
d) lugar e intensidade.

11ª) A palavra “e” no trecho “... e ela acreditou que ele realmente havia morrido...” introduz
a) uma explicação.
b) uma adição.
c) uma consequência.
d) uma causa.

12ª) O conflito da história começa quando

a) Minerva deseja a morte do irmão de Apolo.
b) Apolo vai ao encontro de Minerva em busca do poder.
c) o irmão de Apolo mata Minerva.
d) Apolo recebe o poder do fogo através de Minerva.

13ª) No trecho: “... para que o meu domínio seja ampliado.”, a palavra em destaque poderia ser
substituída, sem alterar seu sentido na frase, por
a) minimizado.
b) forte.
c) único.
d) expandido.

14ª) No final, percebe-se que

a) As personagens principais enfrentaram os castigos dos deuses.
b) O reino ficou sob a proteção dos irmãos.
c) Apolo prometeu combater os inimigos do irmão.
d) A satisfação do reino foi grande com a chegada dos irmãos.

GABARITO
1D / 2A / 3B / 4A / 5B / 6C / 7A / 8C / 9D / 10A / 11B / 12A / 13D / 14B