ESTADO DE MINAS GERAIS

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

Subsecretaria de Desenvolvimento da Educação Básica

Ofício Circular SEE/SB nº. 29/2019

Belo Horizonte, 23 de agosto de 2019.
Às Superintendências Regionais de Ensino

Assunto: [Orientações sobre recuperação e intervenção pedagógica].

Referência: [Caso responda este Ofício, indicar expressamente o Processo nº
1260.01.0055172/2019-70].

Sr.(a) Diretor(a),

Ao longo do primeiro semestre, a escola já desenvolveu diversas oportunidades de

aprendizagem aos alunos, conforme previsto na Resolução SEE nº 2197/2012. Para tanto, ao
longo do ano letivo, a escola realizou ações por meio de estudos de recuperação e ações
específicas de intervenção pedagógica previstas na Resolução SEE nº 3999/2018, retificada
em 13 de fevereiro de 2019.
Conforme artigo 78 da Resolução SEE nº 2197/2012, devem ser oferecidas aos alunos as
seguintes oportunidades:
- estudos contínuos de recuperação, a recuperação paralela, ao longo de todo o processo de
ensino aprendizagem por meio de atividades organizadas para atendimento das dificuldades
identificadas em sala de aula;
- estudos periódicos de recuperação, a recuperação bimestral ofertada ao final de cada
bimestre, aplicada após a apresentação dos resultados das avaliações realizadas;
- estudos independentes de recuperação, após o encerramento do ano letivo e antes da
finalização do ano escolar.
Nesse momento do percurso escolar do estudante, a escola já realizou as atividades de
recuperação paralela e bimestral correspondente ao 1º e 2º bimestre.
Caminhamos agora, numa nova etapa da evolução escolar do aluno, portanto, é o momento de
replanejar as atividades, rever os encaminhamentos dados, retomar para intervir e garantir a
aprendizagem de todos os alunos até o final deste ano letivo.
Em 30/08/2019 será realizada a 3ª ação de Intervenção Pedagógica, em todas as áreas de
conhecimento. Para tanto, a equipe pedagógica da escola deve discutir e propor atividades
estratégicas, visando intervir no processo pedagógico de forma a recuperar as aprendizagens
dos estudantes que apresentam desempenho abaixo da média desejada no 1º semestre .
Tais procedimentos devem fazer parte do planejamento das ações pedagógicas da escola e
precisam ser garantidos para que as escolas não cheguem ao final do ano com altos índices de
alunos sem ter tido as oportunidades de recuperação no seu desempenho, o que pode
prejudicar todo o processo de aprendizagem dos estudantes. Ressaltamos que o
desenvolvimento das ações de intervenção e a oferta e execução das recuperações durante
todo o ano escolar é de responsabilidade de toda equipe escolar, a fim de garantir a todos os
estudantes o direito à aprendizagem efetiva.
Solicitamos que estas orientações sejam encaminhadas às escolas estaduais e acompanhadas
Ofício Circular 29 (7018778) SEI 1260.01.0055172/2019-70 / pg. 1
 Solicitamos que estas orientações sejam encaminhadas às escolas estaduais e acompanhadas
pela SRE, por meio do serviço de inspeção escolar.

Atenciosamente,

Geniana Guimarães Faria

Subsecretaria de Desenvolvimento da Educação Básica

Documento assinado eletronicamente por Geniana Guimaraes Faria, Subsecretário(a),

em 26/08/2019, às 17:27, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º,
§ 1º, do Decreto nº 47.222, de 26 de julho de 2017.

A autenticidade deste documento pode ser conferida no site

http://sei.mg.gov.br/sei/controlador_externo.php?
acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador
7018778 e o código CRC FBFEAA50.

Referência: Caso responda este Ofício, indicar expressamente o Processo nº

SEI nº 7018778
1260.01.0055172/2019-70

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