O NOME: SUBCLASSES E FLEXÃO (REVISÕES)

2019/2020 PORTUGUÊS 7º ano

O nome pertence a uma classe aberta de palavras, o que significa que a evolução da língua
acrescenta constantemente novos vocábulos a esta classe.

A - Subclasses do nome
1. Nome próprio- Designa um ser, pessoa, entidade ou região única e individual (os nomes próprios
geralmente escrevem-se com letra maiúscula).

2. Nome comum- Designa seres ou entidades não individualizados (pessoas, animais, objetos,
emoções, ideias…).

2.1- Nome comum coletivo- Nome que, no singular, designa um conjunto de seres ou objetos da
mesma espécie.

Aplica
1. Sublinha os nomes presentes nas seguintes frases:

1.1-Indica a subclasse dos nomes que sublinhaste, encaixando-os no respetivo lugar do quadro.

Próprio

Comum

Comum coletivo

2. Faz a correspondência correta, ligando a definição ao seu respetivo nome coletivo.

 B – Flexão do nome
1. Flexão em género
1.1- Nomes biformes: apresentam uma forma para o masculino e outra para o feminino.

Atenta nas seguintes regras de formação do feminino dos nomes:

1. Para formar o feminino, substitui-se o – o da masculino pelo – a.
2. Os nomes terminados em consoante geralmente formam o feminino acrescentando –a.
3. Alguns nomes terminados em –dor e -tor fazem o feminino em –eira ou –triz.
4. Os nomes terminados em –ão podem formar o feminino em –oa, -a,-ã ou –ona.
5. Alguns nomes designam um ser de um único sexo: o ser biologicamente correspondente
ao sexo oposto é designado por outro nome.

Relembra e aplica:
a. Faz corresponder cada um dos grupos seguintes a uma das regras acima enunciadas.

Grupo A Grupo B Grupo C Grupo D Grupo E

Ator / atriz Homem / mulher Ladrão / ladra Freguês / freguesa Tio / tia
Imperador/imperatriz Genro / nora Comilão / comilona Deus / deusa Primo / prima
Embaixador / embaixatriz Pai / mãe Leitão / leitoa Pastor / pastora Vizinho / vizinha
Cantador / cantadeira Zangão / abelha Campeão / campeã Cantor/ cantora
Filho / filha

Regra: Regra: Regra: Regra: Regra:

b. Relembra outras regras, completando as frases seguintes:

o os nomes terminados em -eu formam o feminino em _________ (Ex.:

europeu/_____________);
o a certos nomes que designam títulos adicionam-se os sufixos -esa, -essa, -ina, -isa.
Ex.: marquês/_______________________; conde /____________________
poeta / _______________________; maestro / ____________________
Maestro/ ______________________; poeta/ ____________________
1.2- Nomes uniformes: nomes que apresentam apenas uma forma.

Existem diferentes tipos de nomes uniformes:

o Os que não admitem flexão em género, normalmente referem-se a seres inanimados (Grupo
________);
o Os que designam nomes de animais e apresentam a mesma forma para ambos os sexos,
distinguem-se acrescentando as palavras - macho e – fêmea (Grupo ________);
o Nomes que têm apenas uma forma, independentemente de quem designem (Grupo ______);
o Nomes que apresentam uma única forma para o masculino e para o feminino, distinguindo-se
pelos determinantes ou quantificadores (Grupo _______).

Aplica:
a. Atenta nas seguintes palavras e forma 4 grupos distintos.

Pessoa crocodilo criança caneta assistente fadista criatura

colega Cobra mesa testemunha ouro tigre artista
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4

b. Justifica a tua resposta, fazendo corresponder os exemplos de cada grupo às

respetivas regras.
 2. Flexão em número
2.1- Nomes biformes: apresentam uma forma para o singular e outra para o plural.

Relembra as regras de formação do plural:

1. os nomes terminados em vogal/ditongo ou em consoante formam o plural

acrescentando-se: -s e -es, respetivamente;
2. os nomes terminados em – ão formam o plural em – ões, -ães, - ãos;
3. Nomes terminados em -m formam o plural em – ns;
4. os nomes terminados em -al, -ol, -ul, -el formam o plural substituindo o -l por: -is,
respetivamente, em: -ais, -óis, -uis, eis/ éis;
5. os nomes terminados em -il formam o plural em –is (palavras agudas) ou –eis (palavras
graves);
6. os nomes terminados em -zito ou -zinho formam o plural flexionando-se o nome de base
no plural, retirando-se o -s final e flexionando-se o sufixo (-zito ou -zinho) no plural.

2.2- Nomes uniformes: apresentam uma única forma para o singular e para o plural
cuja distinção em número é marcada pelo determinante ou quantificador que os
precedem (Ex. o lápis / os lápis; o ourives /os ourives).

Outros casos:
o Há nomes que só se utilizam no singular (Ex. ouro / leite / este / norte…) e outros que
só se usam no plural (Ex. arredores / calças / cócegas);
o Há nomes cujo significado é diferente consoante seja singular ou plural (Ex. a costa
/ as costas).

Aplica:

 Escreve o plural dos seguintes nomes e indica a respetiva regra de formação, seguindo o
exemplo dado.

Singular Plural Regra Singular Plural Regra

Jornal Jornais - al / -ais Atum

Réptil Cãozinho

Lençol Funil

Coração Caracol

Capitão Anel

Cidadão Balãozito

Açúcar Nuvem

Lápis Pires

Nariz Pãozito

Azul Papel
 3. Flexão em grau:
o grau normal;
o aumentativo - acrescentam-se sufixos aumentativos ao nome ( Ex. -ão/ -alhão /
(z)arrão / -aça /- urra /-orra /-anzil / - arra…);
o diminutivo - acrescentam-se sufixos diminutivos ao nome (inho / -ito/- acho/- ebre
/-eco/-ela/- ete/-ito/-zito/- ote/- isco…).

Aplica:
Preenche o quadro.

Grau normal Grau diminutivo Grau aumentativo

casa
cadeira
gato
boca
garrafa

Exercícios
1. Assinala as alíneas em que as palavras sublinhadas pertencem à classe dos nomes.
A. O mal de uns é o bem de outros.
B. Ontem senti-me mesmo mal, mas hoje estou bem.
C. Os jovens têm dificuldade em encontrar emprego.
D. O Miguel ganhou um concurso de jovens talentos.

2. Assinala a única frase que contém um nome no grau diminutivo.

A. A cozinha deste restaurante foi remodelada recentemente.
B. O vizinho da Maria gosta de ouvir musica.
C. Escrevi a mensagem num papelinho e não o encontro.
D. A joaninha ajuda a proteger as plantas de pequenos insetos nocivos.

3. Assinala a única frase que contém um nome no grau aumentativo.

A. O furacão que atingiu a costa leste americana não causou danos materiais.
B. Esta planta está cheia de pulgão.
C. É melhor vestires um camisolão de lã porque está muito frio.
D. No meu quintal, vive uma família de furões.

4. Escolhe o intruso em cada um dos seguintes grupos de nomes. Justifica a tua reposta.

criança - vítima – pessoa – criatura – testemunha – maestro – indivíduo – cadáver

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fauna – bando – ninhada – assembleia - multidão – aeroporto - olival

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padrasto - homem – marido – ator – pai – genro – compadre

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Bom trabalho!