1aQuestão: Dados P = x2 + a2 – 2ax e Q = 2x2 + 5ax + 3a2, DETERMINE: (valor 1,0)

A) P + Q e seu valor numérico para a = 10 e x = -4.

B) P – Q e seu valor numérico para a = - 2 e x =6.
C) P.Q e seu valor numérico para a=3 e x=-2

2ª Questão: O volume de uma caixa retangular pode ser representado pelo polinômio V = 2x3 + 4x2y.
DETERMINE o polinômio H que representa a altura dessa caixa. (Valor 1,0)

A) x + y
B) 2x + 2y
C) x + 2y
D) x2 + 2y
E) x + y2

3ª Questão: Na figura, a medida dos dois ângulos assinalados é: (Valor 1,0)

A) 30°
B) 40°
C) 50°
D) 60°
E) 70°
 4ª Questão: DETERMINE as medidas desconhecidas. (Valor 1,0)

A) B) C)

5ª Questão: Em uma caixa existe 5 papelotes numerados de 1 a 5. Retiram-se dois deles ao acaso e
calcula-se a soma dos números obtidos. Determine os eventos: (Valor 1,0)

A) Uma soma par e múltiplo de 3

B) Uma soma ímpar e múltiplo de 3

C) Uma soma múltiplo de 7

6ª Questão: DETERMINE o valor dos ângulos: (Valor: 1,0)

A) D)

B) E)

C) F)
7ªQuestão: PA é bissetriz do triângulo ABC. DETERMINE x, y, z, t. (Valor: 1,0)

A) 20°, 60°, 90°, 120°

B) 25°, 50°, 90°, 100°
C) 30°, 80°, 90°, 120°
D)30°, 100°, 80°, 70°
E) 40°, 60°, 130°, 70°

8ª Questão: MARQUE V para verdadeiro e F para falso, e a seguir assinale a sequencia correta.
(Valor 1,0)

( ) Existe a possibilidade de desenhar um triângulo cujas medidas dos lados são

respectivamente 6cm, 7cm e 13 cm.
( ) A soma dos ângulos internos de um triângulo é sempre 180°.
( ) Altura é um segmento de reta com origem em um dos vértices de um triângulo e
perpendicular ao lado oposto desse vértice.
( ) Bissetriz é um segmento de reta com origem em um vértice do triângulo e que divide o
lado oposto a esse vértice em duas partes iguais.
( ) Mediana é um segmento de reta que divide um lado do triângulo em duas partes do
mesmo tamanho.

A) V, V, F , F, V
B) F, V, V, F, V
C) F, F, F, V,V
D) V, V, V,V, F
E) V,F ,V ,F, V
 9ª Questão: No ∆ABC da figura, AM e CM são medianas que intersectam em G. Sendo AG= 10 cm e CN=
18 cm, CALCULE x, y, z.(Valor: 1,0)

10ª Questão: Para cada figura, ESCREVA uma expressão reduzida (simplificada) que represente a medida
da área colorida: (Valor: 1,0)

A) B)

11ª Questão: Bruno realizou a multiplicação: (2x + 3)(2x + 3) = 4x 2 + 9. OBSERVANDO o que

Bruno fez em seu caderno, RESPONDA: (Valor 1,0)

A) Ele acertou a multiplicação de polinômios? Tente entender e escreva o que ele fez.

B) Se não acertou, reescreva o polinômio de maneira correta, justificando qual foi o produto

notável utilizado na resolução.

12ª Questão: Das alternativas abaixo, uma é falsa. IDENTIFIQUE –A. (Valor 1,0)

A)
B)
C)

D)

E)
13ª Questão: ESCREVA os polinômios na forma fatorada: (VALOR 1,0)

A) 4 x 4  5x 3  6 x 2  I) 8a 2 b 2  4ab  12a 3b 3 
B) 15a3b2x  3a2b3 x4  J) 5b  5c  ab  ac 
C) am  bm  cm  an  bn  cn  K) x2  2 xy  y 2 

D) a 2  6a  9  L) m2  12m  36 
E) 4 x 2  16 y 2  M) m2n2 1 
F) 5x y  x y    3xy
2 2 2 2
  
 x 2 y 2  2 x 2 y   5x 2 y 2  6 x 2 y 

G)  5  1 1   1 1 1 
  b  a  c   c  a  b    a  b  c 
 4   3 2   8 6 6 

H) 2,5x 2
   
 x  3,2   1,4x  0,7 x2  1,8  3,1x2  1,5x  0,3  

14ª Questão: DESENVOLVA os produtos notáveis: (Valor 1,0)

A) a  b 2 H) 2a  32
B) 3x  4 y 2 I) a  b 2
C) 2a  32 J) 3x  4 y 2

D) 2a  32a  3 K) 4 x  3 y 4 x  3 y 

2
E)  1 L) d  2h2
y 
 2
F)  5 3  5 3  M)  2 1 2 1 
G) a  b(a  b)

15ª Questão: SIMPLIFIQUE as expressões: (Valor 1,0)

A) a  b  2

 E) a  b  c   x 
ab a  b  c x
B) 3a  3b   F) 5ab  5a 
5a  5b 15b  15
ab
C)  G) a2  1 
a 2  2ab  b 2 a 1

x2  9 9a 2  3ab
D)  H) 
x 2  6x  9 6ab  2b 2
 16ª Questão: CALCULE: (Valor 1,0)

3a 2a a x  3 x  2 x 1
A)    G)   
y y y x y x y x y
a 2a 3a a 2a 3a
B)    H)   
b 3b 2b 3x 2 x 4 x

C) 2

3
 I) 3  a  2 
x 2
4x a a2
3x  1 x  1 1 1
D)   J)  
2x  2 x 1 a b a b

E) b  2a 2

2a
 K) x  2  2  4 x  12
ab  a b  1 x2 x2
2
x 4

L) a  b  a  b  a  b
2 2
a 2b 2 b
F)  2 2
a b a b ab b a ab

17ª Questão: SIMPLIFIQUE as expressões: (Valor 1,0)

x ³  25x 15 y xy  5 y
 :
A) 3 x  15 4 x 4

B)

 x  1 x  3  2 x²  2 x  8
C)   :
 x  2 x  2 x2

18ª Questão: RESOLVA os sistemas abaixo pelo método que achar mais conveniente. (Valor 1,0)

3x  2 y  5
A) 
 4x  y  5
 x y x y
  4
B)  3 5
5 ( x  y )  4 ( x  y )  100

4 x  y  8
C) 
x y 7
19ª Questão: DETERMINE a média, moda e mediana, dos seguintes conjuntos dados: (Valor 1,0)

A) 145; 238; 350; 145; 238; 350; 238

B) 0,75; 0,15; 2,45; 0,15; 1,25

C) 75; 80; 114; 85; 75; 80

D) 12; 16; 14; 20; 35; 42

20ª Questão: Sendo a2 + b2 = x e ab = y, CALCULE o valor de (a + b)2 . (Valor 1,0)

Bom trabalho!!!
Abraços,
Patrícia!