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Matriz da Prova de Avaliação – 11.º Ano 1º Período

Ano letivo 2019/2020
outubro
nbnvbn
1. Modalidade da Prova: escrita.
2. Duração da Prova: 110 minutos.

Conhecimentos/capacidades e atitudes Conteúdos Gramática

 Mobilizar conhecimentos prévios;  A oratória – Padre António Vieira  Classe e subclasse de palavras;
 Desenvolver a capacidade de compreensão e Sermão de Santo António aos Peixes
análise textual;  Funções sintáticas;
  Estrutura interna e externa do Sermão;
Fazer a contextualização político-cultural do  Orações coordenadas e orações
Barroco;
 Identificar a tese;  Análise e interpretação de um excerto; subordinadas;
 Reconhecer argumentos;
 Reconhecer características do Barroco;  Crítica social e a alegoria;  Conjunções e locuções
 Reconhecer a composição da estratégia coordenativas e
argumentativa;  Poesia Trovadoresca – cantigas de
 Aplicar as regras do funcionamento da amigo, cantigas de amor e cantigas subordinativas;
gramática; de escárnio e maldizer
 Reconhecer conectores textuais;
 Coesão textual;
 Recursos expressivos;
 Identificar e explicitar o valor dos recursos  Tempos e modos verbais:
expressivos;
 Redigir um texto estruturado que reflita uma  Tema e assunto;  Pronomes/pronominalização;
planificação, evidenciando um bom domínio dos
mecanismos de coesão textual;  Conectores do discurso.
 Produzir um texto expositivo e criativo  Expressão escrita: produção de um
(argumentativo) relacionado com o tema
texto de opinião (expositivo –
proposto;
 Escrever com clareza e correção ortográfica. argumentativo).

3. Estrutura da Prova:
A Prova é constituída por três grupos de questões:
Grupo I: Educação Literária – parte A e parte B - e Escrita – através de itens de construção.
Grupo II; Leitura e Gramática – através de itens de construção e de seleção.
Grupo III: Enunciados suscitando a produção de um texto de opinião (expressivo/criativo) a partir de um tema
proposto – por meio de uma resposta extensa.

Grupo I Grupo II Grupo III

104 pontos 56 pontos 40 pontos

5. Critérios de correção:
As respostas serão avaliadas com base nos seguintes critérios:
 formulação de respostas completas que traduzam a compreensão do texto;
 adequação do conteúdo das respostas ao conteúdo das perguntas;
 aplicação adequada de conhecimentos adquiridos;
 criatividade e espírito crítico;
 correção ortográfica e sintática;
 utilização correta de sinais de pontuação;
 apresentação.
8. Material a utilizar:
 O aluno deve levar para a Prova o material de escrita (tinta azul ou preta);
 Não é permitido o uso de lápis nem de corretor.
A Professora,
Nota: Teresa Pinto
o Um erro ortográfico (na mesma palavra) só deverá ser considerado uma vez;
o As faltas de pontuação só deverão ser penalizadas quando prejudicam a lógica e clareza
da frase;
o O afastamento da questão/tema proposto implica a desvalorização da resposta.