Ficha de trabalho – Funcionamento da língua 1

Voz ativa e voz passiva

1. Distingue as frases na voz ativa das frases na voz passiva.
a) O André estava a fazer os trabalhos de casa.
b) Um segredo foi sussurrado à Maria.
c) Os vencedores são orientados pelo mister.
d) Nós pedimos um favor.
e) Aquele quadro era considerado magnífico por todos nós.
f) Antes do Jorge chegar, a Rita já tinha ganho o jogo pela segunda vez.
g) A Ana fora acordada por um ruído.

2. Passa para a voz passiva as frases:

a) A Catarina resolvia as equações de Matemática.

b) Os pais da Ana deram-lhe um computador novo.

c) De manhã, a minha avó faz sempre exercício físico.

d) O Daniel emprestará o livro dele ao Vítor.

e) Na noite passada, o jornalista explicara as atitudes do presidente à nação.

f) O Mário tem ensinado os colegas a fazer bodyboard.

3. Passa as seguintes frases para a voz ativa:

a) O Luís foi ajudado pelos colegas.

b) Eu pintei a casa toda de branco.

c) O Nuno não aceitou imediatamente o convite da irmã.

d) Os trabalhos de casa nunca foram feitos tão depressa pela Iva.

Nomes
4. Identifica os nomes que encontras nas frases seguintes e sublinha-os.
4.1. Refere as subclasses a que pertencem
a) O João tem tido uma infância saudável._________________________
b) Aquela menina dança com graciosidade._______________________
c) A Maria meteu os livros e os cadernos na mochila.________________
d) Adiante, havia um laranjal onde corria a água de uma fonte._________________
e) Na encosta daquela montanha pastam vários rebanhos.____________
f) A rua estava cheia de gente.________________________________
g) Este bolo leva muito açúcar.________________________________
h) O pedreiro vez bastante cimento.____________________________
i) Comprei um castiçal de prata para pôr ali.______________________

Aulas de explicação de Língua Portuguesa

 Ficha de trabalho – Funcionamento da língua 2

j) Hoje comi um bife com arroz.________________________________

k) Os jogadores não disfarçavam a sua tristeza.____________________
l) Com imensa paciência, explicou tudo de novo.__________________

5. Distingue os nomes comuns contáveis dos não contáveis.

a) prata d) amizade g) livro
b) viagem e) disciplina h) bondade
c) verdade f) medo i) ocenao

Adjetivos
6. Sublinha os adjetivos nas seguintes frases. De seguida, organiza-os na tabela, de acordo com a
subclasse a que pertencem.
a) Os alunos transportam mochilas pesadas.
b) Durante o inverno há populações isoladas por causa dos dias chuvosos.
c) Ganhei a minha segunda taça num torneio de voleibol.
d) O futebol americano é muito violento.
e) O desemprego obriga muitas pessoas a uma vida dura.
f) No verão, no Algarve, há sempre uma invasão espanhola de turistas.

Os determinantes
7. Preenche o quadro abaixo, colocando um X na coluna adequada, de modo a identificares a classe e/ou
subclasse das palavras.

Cujo, cujas Meu, teus, sua, Certo, outros Esse, estas, aquele, o Que?, qual?
nosso, vossos mesmo, o tal, a outra quais?
Determinantes
interrogativos
Determinantes
indefinidos
Determinantes
relativos
Determinantes
demonstrativos
Determinantes
possessivos

8. Descobre o determinante existente em cada frase e identifica-o.

a) Estes livros têm umas imagens lindas.
b) Muitas pessoas passam as suas férias na praia.
c) Nós vamos levar os sacos da nossa mãe.
d) Aquela loja tinha alguns brinquedos maravilhosos!
e) Que dia é hoje?

9. Completa as frases com determinantes:

a. Guarda ____________ papéis e chega-me ____________ régua.
b. A professora orgulhava-se dos ____________ alunos.
c. Todos os ____________ amigos vieram à festa.
d. O Pedro está diferente, mas é ____________ rapaz que tu viste em minha casa.

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 Ficha de trabalho – Funcionamento da língua 3

e. Dá-me o ____________ livro que eu guardo-to ____________ na pasta.

10. Lê a tira de banda desenhada e sublinha os determinantes que encontrares. Depois, classifica-os.

Os advérbios
11. Sublinha os advérbios presentes nas frases.
a) Este período de glória foi breve.
b) À distância voltou-se: ainda viu o seu vestido azul.
c) Assim talvez consigas ver um bocadinho do filme.
d) Quando chegaste?
e) O empregado estava bastante enervado.
f) Apenas o Filipe concluiu o exercício.

a. Indica a subclasse dos advérbios das frases acima.

Os verbos
12. Sublinha os verbos nas seguintes frases e, depois, transcreve-os para o quadro de acordo com a
subclasse a que pertencem.
a) A caneta caiu.
b) Os miúdos riram com vontade.
c) A Teresa tem feito os trabalhos de casa.
d) No dia dos namorados, ofereci uma flor à Ana.
e) Eles são muito irrequietos.
f) Os pescadores apanharam um grande tubarão.
g) A Maria telefonou à mãe.
h) A minha irmã adoeceu.
i) O Francisco está em casa.
j) Os meus amigos festejaram o meu aniversário.

a. Conclui: Os verbos transitivos diretos seleccionam um complemento ___________. Os verbos transitivos

indiretos selecionam um complemento_______________ ou um complemento_______________. Os verbos
transitivos diretos e indiretos selecionam dois ________________, um _______________ e um
__________________ ou um complemento_______________. Os verbos copulativos selecionam um
_______________ ___ _________________.

13. Em cada uma das frases, preenche os espaços com o verbo indicado, num dos tempos do passado
(pretérito perfeito, imperfeito ou mais-que-perfeito):
a. Ontem, eu ______________ os trabalhos em meia hora. (acabar)
b. Antigamente, ela ______________ todos os dias depois do almoço. (dormir)
c. Quando ele era pequeno todos os domingos ______________ a casa da avó. (ir)
d. O miúdo ainda não ______________ os trabalhos quando a mãe o chamou para a mesa. (terminar)
e. O público ______________ entusiasticamente no final do jogo. (aplaudir)

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 Ficha de trabalho – Funcionamento da língua 4

f. Quando eu saí do escritório, ela ainda não ______________ as cartas. (enviar)

14. Faz a correspondência entre os verbos, os tempos e modos apresentados.

a) Se eu fosse feliz… 1) Futuro do modo indicativo
b) Ele seria feliz. 2) Pretérito imperfeito do modo conjuntivo
c) Faz os exercícios. 3) Presente do modo imperativo
d) Eu estudei muito. 4) Presente do modo condicional
e) Ele ganhará o jogo. 5) Pretérito perfeito do modo indicativo
15. Completa o quadro.

FORMA VERBAL TEMPO MODO PESSOA NÚMERO

cantastes
saltarão
chorámos
partiram
sonháveis
fiz
corriam
trouxeras
nasceriam
estudasse
tenho feito
tinha jogado

16. Completa as frases com as formas adequadas dos verbos irregulares.

 Dar (Imperativo) – ________________ atenção à tua irmã.
 Ler (Imperativo) – ________________ aqui este jornal porque eu estou sem óculos.
 Poder (Pretérito perfeito do indicativo) – Ontem, eu não ________________ ir às aulas.
 Trazer (Pretérito perfeito do indicativo) – Tu não ________________o meu livro.
 Ver (Presente do indicativo) – Vocês não ________________ corridas de automóveis?
 Vir (Presente do indicativo) – Os alunos que ________________ atrasados têm falta.

As conjunções ou locuções conjuncionais

17. Identifica, assinalando o respetivo espaço, o tipo de conjunção ou locução conjuncional coordenativa
presente nas frases complexas.

Frases coordenadas Copulativa Disjuntiva Adversativa Conclusiva

Estamos todos cansados, contudo devemos continuar a

trabalhar.
Não falei com o João nem sequer o vi.
O meu avô tem 90 anos, portanto está a ficar debilitado.
Quer gostes quer não gostes, vais ter de fazer a tarefa.
Ora reclamam por ter T.P.C., ora questionam quando não têm.
Não só nos vimos à entrada, como nos voltámos a encontrar no
6º piso.
Muito se fala sobre a inflação, porém pouco se faz para a
travar.
Destrói vidas e arruína cidades, logo é preciso impedir as
guerras.
O Verão é a melhor época do ano e, todos os Invernos, sonho
com a sua chegada.

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