DGEstE-DSRN

Código 152365

ESCOLA BÁSICA DE ALFENA

Ficha de avaliação de gramática
Aluno(a): ______________________________ N.º: ___ Ano/Turma: ____ Data: ___ / ___ / ____
Professora: ____________
Classificação: _______________________________ Encarregado(a) de Educação: __________

1. Associa cada elemento da coluna A ao único elemento da coluna B que lhe corresponde, de modo
a identificares o tipo de sujeito presente em cada frase.

Coluna A Coluna B
(A) Fizemos este exercício facilmente.
1. Sujeito simples
(B) O jogador contou a sua experiência ao jornalista.
2. Sujeito composto
(C) O Rui, o Pedro e o Joel jogaram com aqueles jogadores. 3. Sujeito nulo subentendido
(D) Diz-se que a seleção repetirá esta experiência inesquecível. 4. Sujeito nulo
indeterminado

(A) __________ (B) __________ (C) _________ (D) ________

2. Associa cada elemento da Coluna A ao único elemento da Coluna B que lhe corresponde, de modo
a identificares a função sintática desempenhada pela expressão sublinhada em cada frase. Utiliza cada
letra e cada número apenas uma vez.

Coluna A Coluna B

(A) Carla, estás muito bonita! (1) Predicado

(2) Sujeito
(B) Os jovens fizeram um excelente trabalho.
(3) Complemento direto
(C) A Teresa ofereceu este livro aos amigos. (4) Complemento indireto
(D) O aluno visitou os avós. (5) Vocativo
(6) Predicativo do sujeito
(E) Aquele texto ficou incompleto.
(7) Complemento oblíquo

(A) __________ (B) __________ (C) _________ (D) ________ (E) ________

3. Identifica o processo irregular de formação de cada um das seguintes palavras.

slogan OVNI TVI trriim

4. Atenta nas seguintes palavras: estudante, crocodilo, indivíduo. Seleciona as que constituem:

nomes epicenos nomes sobrecomuns nomes comuns de dois

5. Atenta na frase.
A partir daquele dia, aqueles jovens tornaram-se muito amigos.

5.1. Indica o grau em que se encontra o adjetivo sublinhado na frase.

________________________________________________________________________________

5.2. Reescreve o adjetivo da frase no grau superlativo absoluto sintético.

_________________________________________________________________________________

6. Associa as formas verbais destacadas aos respetivos tempos e modos verbais.

(A) O aluno partiu para a escola. 1. Pretérito imperfeito simples do indicativo

(B) A Marta andava muito atarefada. 2. Futuro simples do indicativo
(C) Os jovens correm depressa. 3. Pretérito mais-que-perfeito simples do indicativo
(D) A professora corrigira os testes. 4. Pretérito perfeito simples do indicativo
(E) Nós partiremos em breve. 5. Presente simples do indicativo

(A) __________ (B) __________ (C) __________ (D) __________ (E) __________

A professora:
Isabel Tovar

Cotações :
1. 2%; 2. 5%; 3. 2%; 4. 3%; 5.1. 1%; 5.2. 2%; 6. 5%