Ensino Médio

Aluno (a): ______________________________________________ Nº: ____ Turma: 1ª série___ Bimestre: 1º

Disciplina: Atividade Complementar Professor: Data:

Física Proporções e Vetores Christian Belga ____/____/____

1. (Upe-ssa 1 2016) Um robô no formato de horizontal, realizando meia volta em uma

pequeno veículo autônomo foi montado circunferência de raio 5,00 m. Considerando
durante as aulas de robótica, em uma escola. π  3,14, a distância percorrida e o módulo do
O objetivo do robô é conseguir completar a vetor deslocamento são, respectivamente,
trajetória de um hexágono regular ABCDEF, iguais a:
saindo do vértice A e atingindo o vértice F, a) 15,70 m e 10,00 m
passando por todos os vértices sem usar a
b) 31,40 m e 10,00 m
marcha ré. Para que a equipe de estudantes
seja aprovada, eles devem responder duas c) 15,70 m e 15,70 m
perguntas do seu professor de física, e o robô d) 10,00 m e 15,70 m
deve utilizar as direções de movimento
mostradas na figura a seguir: 3. (Mackenzie 2016)

Uma partícula move-se do ponto P1 ao P4 em

três deslocamentos vetoriais sucessivos a, b e
d. Então o vetor de deslocamento d é
a) c  (a  b)
b) a  b  c
Suponha que você é um participante dessa
equipe. As perguntas do professor foram as c) (a  c)  b
seguintes: d) a  b  c
e) c  a  b
I. É possível fazer a trajetória completa sempre
seguindo as direções indicadas? 4. (Unicamp 2015) Movimento browniano é o
II. Qual segmento identifica o deslocamento deslocamento aleatório de partículas
resultante desse robô? microscópicas suspensas em um fluido, devido
às colisões com moléculas do fluido em
Responda às perguntas e assinale a alternativa agitação térmica.
CORRETA.
a) I – Não; II - AF
b) I – Não; II - CB a) Calcule a distância vetorial e a escalar do
c) I – Não; II - Nulo trajeto abaixo.
d) I – Sim; II - FC
e) I – Sim; II - AF

2. (G1 - ifsul 2016) Uma partícula de certa

massa movimenta-se sobre um plano
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 b) 20.
c) 38.
d) 48.

8. (Eear 2017) Sobre uma mesa sem atrito,

um objeto sofre a ação de duas forças F1  9 N e
F2  15 N, que estão dispostas de modo a formar
entre si um ângulo de 120. A intensidade da
força resultante, em newtons, será de
a) 3 24
b) 3 19
c) 306
d) 24

9. (Epcar (Afa) 2012) Os vetores A e B, na

figura abaixo, representam, respectivamente, a
5. (Ifsul 2015) Considere um relógio com velocidade do vento e a velocidade de um avião
mostrador circular de 10 cm de raio e cujo em pleno voo, ambas medidas em relação ao
ponteiro dos minutos tem comprimento igual solo. Sabendo-se que o movimento resultante
ao raio do mostrador. Considere esse ponteiro do avião acontece em uma direção
como um vetor de origem no centro do relógio e perpendicular à direção da velocidade do
direção variável. vento, tem-se que o cosseno do ângulo θ entre
os vetores velocidades A e B vale
O módulo da soma vetorial dos três vetores
determinados pela posição desse ponteiro
quando o relógio marca exatamente 12 horas,
12 horas e trinta minutos e, por fim, 12 horas
e 40 minutos é, em cm, igual a
a) 30

b) 10 1  3 
c) 20
d) 10

6. (Uece 2010) Um barco pode viajar a uma

velocidade de 11 km/h em um lago em que a
água está parada. Em um rio, o barco pode B
manter a mesma velocidade com relação à a) 
A
água. Se esse barco viaja no Rio São Francisco,
cuja velocidade da água, em relação à margem, A
assume-se 0,83 m/s, qual é sua velocidade b) 
B
aproximada em relação a uma árvore plantada
na beira do rio quando seu movimento é no c)  A  B
sentido da correnteza e contra a correnteza, d) A  B
respectivamente?
a) 14 km/h e 8 km/h.
10. (Mackenzie 2012) Um avião, após
b) 10,2 m/s e 11,8 m/s.
deslocar-se 120 km para nordeste (NE),
c) 8 km/h e 14 km/h.
desloca-se 160 km para sudeste (SE). Sendo
d) 11,8 m/s e 10,2 m/s.
um quarto de hora, o tempo total dessa
viagem, o módulo da velocidade vetorial média
7. (Uece 2009) Um corpo move-se no plano
do avião, nesse tempo, foi de
XY, sendo as coordenadas de sua posição
a) 320 km/h
dadas pelas funções x(t)  3t e y(t)  t3  12t , em
b) 480 km/h
centímetros, com t em segundos. O módulo do c) 540 km/h
deslocamento entre os instantes t = 0 e t = 4 d) 640 km/h
segundos, em centímetros, é e) 800 km/h
a) 4.

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11. (G1 - ifpe 2012) Qual o cosseno do ângulo motorista então anda 200 metros em linha reta
   para a direita até encontrar um posto de
formado pelos vetores A  4. i  3. j e combustível. Em seguida, ele anda mais 10
    metros, no mesmo sentido, até uma loja de
B  1.i  1. j , em que i e j são vetores
conveniência para comprar água. Finalmente,
unitários? o motorista retorna em linha reta para o seu
jeep.

Considerando o posto de gasolina como origem

do sistema de referência e adotando o sentido
positivo como sendo o da esquerda para a
direita, identifique as afirmativas corretas:
( ) A posição do jeep em relação ao posto é
−200 m.
( ) O deslocamento do motorista entre o
posto e a loja de conveniência foi de 10 m.
( ) O deslocamento do motorista entre a loja
de conveniência e o jeep foi de −210 m.
 2 ( ) O deslocamento do motorista, no trajeto
a) posto de combustível - loja de
10
 10
conveniência - posto de combustível, foi
b) de 20 m.
2
( ) A distância total percorrida pelo
2 motorista, para comprar gasolina e água e
c)
10 retornar para o jeep, foi de 420 m.
10
d)
2 14. (Pucrj 2007) Os ponteiros de hora e
e) 0 minuto de um relógio suíço têm,
respectivamente, 1 cm e 2 cm. Supondo que
12. (Uesc 2011) Considere um móvel que cada ponteiro do relógio é um vetor que sai do
percorre a metade de uma pista circular de centro do relógio e aponta na direção dos
raio igual a 10,0m em 10,0s. Adotando-se 2 números na extremidade do relógio, determine
como sendo 1,4 e π igual a 3, é correto o vetor resultante da soma dos dois vetores
afirmar: correspondentes aos ponteiros de hora e
a) O espaço percorrido pelo móvel é igual a minuto quando o relógio marca 6 horas.
60,0m. a) O vetor tem módulo 1 cm e aponta na
b) O deslocamento vetorial do móvel tem direção do número 12 do relógio.
módulo igual a 10,0m. b) O vetor tem módulo 2 cm e aponta na
c) A velocidade vetorial média do móvel tem direção do número 12 do relógio.
módulo igual a 2,0m/s. c) O vetor tem módulo 1 cm e aponta na
d) O módulo da velocidade escalar média do direção do número 6 do relógio.
móvel é igual a 1,5m/s. d) O vetor tem módulo 2 cm e aponta na
e) A velocidade vetorial média e a velocidade direção do número 6 do relógio.
escalar média do móvel têm a mesma e) O vetor tem módulo 1,5 cm e aponta na
intensidade. direção do número 6 do relógio.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 15. (Ufal 2007) A localização de um lago, em

Nesta prova adote os conceitos da Mecânica relação a uma caverna pré-histórica, exigia que
Newtoniana e as seguintes convenções: se caminhasse 200 m numa certa direção e, a
O valor da aceleração da gravidade: g = 10 seguir, 480 m numa direção perpendicular à
m/s2.
primeira. A distância em linha reta, da caverna
O valor π = 3.
ao lago era, em metros,
A resistência do ar pode ser desconsiderada.
a) 680
b) 600
13. (Ufpb 2011) Em uma competição de rally c) 540
pelo interior do Brasil, um dos competidores d) 520
para o seu jeep por falta de gasolina. O e) 500

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16. (Ufmg 2007) Dois barcos - I e II - movem-
se, em um lago, com velocidade constante, de
mesmo módulo, como representado na figura:

Os diagramas que, corretamente, representam

a relação vetorial F = A - B são apenas:
Em relação à água, a direção do movimento do a) I e III
barco I é perpendicular à do barco II e as b) II e IV
c) II e III
linhas tracejadas indicam o sentido do
d) III e IV
deslocamento dos barcos.
e) I e IV
Considerando-se essas informações, é
CORRETO afirmar que a velocidade do barco 19. (Ufc 2006) Analisando a disposição dos
II, medida por uma pessoa que está no barco I, vetores BA, EA, CB, CD e DE, conforme figura
é mais bem representada pelo vetor a seguir, assinale a alternativa que contém a
a) P. relação vetorial correta.
b) Q.
c) R.
d) S.

17. (G1 - cftce 2007) Dados os vetores "a", "b",

"c", "d" e "e" a seguir representados, obtenha o
módulo do vetor soma: R = a + b + c + d + e

a) CB + CD + DE = BA + EA
b) BA + EA + CB = DE + CD
c) EA - DE + CB = BA + CD
d) EA - CB + DE = BA - CD
e) BA - DE - CB = EA + CD

20. (Pucpr 2004) Um ônibus percorre em 30

minutos as ruas de um bairro, de A até B,
como mostra a figura:
a) zero
b) 20
c) 1
d) 2
e) 52

18. (Ufpb 2007) Considere os vetores A, B e F,

nos diagramas numerados de I a IV.
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 3
d)
2
e) 2

22. (Uerj 2003)

Considerando a distância entre duas ruas

paralelas consecutivas igual a 100 m, analise
as afirmações:
I. A velocidade vetorial média nesse percurso
tem módulo 1 km/h.
II. O ônibus percorre 1500 m entre os pontos A A velocidade vetorial média de um carro de
e B. Fórmula 1, em uma volta completa do circuito,
III. O módulo do vetor deslocamento é 500 m. corresponde a:
IV. A velocidade vetorial média do ônibus entre a) 0
A e B tem módulo 3 km/h. b) 24
c) 191
Estão corretas: d) 240
a) I e III.
23. (Unesp 2003) Um caminhoneiro efetuou
b) I e IV.
c) III e IV. duas entregas de mercadorias e, para isso,
d) I e II. seguiu o itinerário indicado pelos vetores
e) II e III. deslocamentos d1 e d2 ilustrados na figura.

21. (G1 - cftce 2004) Uma partícula desloca-se

sobre a trajetória formada pelas setas que
possuem o mesmo comprimento L. A razão
entre a velocidade escalar média e a velocidade
vetorial média é:

Para a primeira entrega, ele deslocou-se 10 km

e para a segunda entrega, percorreu uma
distância de 6 km. Ao final da segunda
entrega, a distância a que o caminhoneiro se
encontra do ponto de partida é
a) 4 km.
b) 8 km.
c) 2 19 km.
d) 8 3 km.
1
a) e) 16 km.
3
2 24. (Unifesp 2002) Na figura, são dados os
b)
3 vetores a , ω e v .
c) 1

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 a) 40 u
Sendo u a unidade de medida do módulo b) 32 u
desses vetores, pode-se afirmar que o vetor g = c) 24 u
a - ω + v tem módulo d) 16 u
e) zero
a) 2u, e sua orientação é vertical, para cima.
27. (Puccamp 1998) Num bairro, onde todos
b) 2u, e sua orientação é vertical, para baixo.
c) 4u, e sua orientação é horizontal, para a os quarteirões são quadrados e as ruas
direita. paralelas distam 100 m uma da outra, um
transeunte faz o percurso de P a Q pela
d) ( 2 )u, e sua orientação forma 45° com a
trajetória representada no esquema a seguir.
horizontal, no sentido horário.
e) ( 2 )u, e sua orientação forma 45° com a
horizontal, no sentido anti-horário.

25. (Ufc 1999) Na figura a seguir, onde o

reticulado forma quadrados de lados ℓ=0,5cm,
estão desenhados 10 vetores contidos no plano
xy. O módulo da soma de todos esses vetores
é, em centímetros:

O deslocamento vetorial desse transeunte tem

módulo, em metros, igual a
a) 300
b) 350
c) 400
d) 500
e) 700

28. (Uerj 1997) Na figura a seguir, o retângulo

a) 0,0.
b) 0,5. representa a janela de um trem que se move
c) 1,0. com velocidade constante e não nula,
d) 1,5. enquanto a seta indica o sentido de movimento
e) 2,0. do trem em relação ao solo. Dentro do trem,
um passageiro sentado nota que começa a
26. (Mackenzie 1998) Com seis vetores de chover. Vistas por um observador em repouso
módulo iguais a 8u, construiu-se o hexágono em relação ao solo terrestre, as gotas da chuva
regular a seguir. O módulo do vetor resultante caem verticalmente.
desses 6 vetores é: Na visão do passageiro que está no trem, a
alternativa que melhor descreve a trajetória
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das gotas através da janela é: e) 6

31. (Uerj 2017) Um anel contém 15 gramas de

29. (G1 1996) Observe a figura a seguir e
determine quais as flechas que:
ouro 16 quilates. Isso significa que o anel
contém 10 g de ouro puro e 5 g de uma liga
metálica. Sabe-se que o ouro é considerado 18
quilates se há a proporção de 3 g de ouro puro
para 1 g de liga metálica. Para transformar
esse anel de ouro 16 quilates em outro de 18
quilates, é preciso acrescentar a seguinte
quantidade, em gramas, de ouro puro:
a) 6
b) 5
c) 4
d) 3
32. (G1 - utfpr 2017) Considere que a
velocidade média do campeão da tradicional
corrida de São Silvestre 2013 foi de,
aproximadamente, 20 km h. Pode-se afirmar
que o percurso de 15 km foi realizado em:
a) 1h45min.
b) 1h30min.
c) 1h15min.
d) 1h.
e) 45min.

33. (G1 - utfpr 2017) Um ciclista faz um

percurso de 700 km percorrendo 35 km dia. Se
a) tem a mesma direção.
pedalasse 10 km a menos por dia, faria o
b) tem o mesmo sentido.
mesmo percurso em:
c) tem o mesmo comprimento. a) 70 dias.
d) são iguais. b) 40 dias.
c) 28 dias.
30. (Fatec 1996) Dados os vetores A, B e C, d) 22,5 dias.
representados na figura em que cada e) 18 dias.
quadrícula apresenta lado correspondente a
uma unidade de medida, é correto afirmar que 34. (G1 - cp2 2016) A latinha de alumínio é o
a resultante dos vetores tem módulo: material mais reciclado nas grandes cidades.
Um quilograma de latinhas é formado, em
média, por 75 latinhas.

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

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Considerando que o quilograma de latinhas
pode ser vendido por R$ 4,50 e sabendo que o
salário mínimo nacional tem um valor diário de
aproximadamente R$ 27,00, então o número
necessário de latinhas vendidas, por dia, para
se atingir esse valor é de
a) 225.
b) 450.
c) 500.
d) 1250.
35. (Enem 2ª aplicação 2016) O sódio está
presente na maioria dos alimentos
industrializados, podendo causar problemas
cardíacos em pessoas que ingerem grandes
quantidades desses alimentos. Os médicos
recomendam que seus pacientes diminuam o
consumo de sódio. Com base nas informações
nutricionais de cinco marcas de biscoitos
(A, B, C, D e E), construiu-se o gráfico, que
relaciona quantidades de sódio com porções de
diferentes biscoitos.
Qual das marcas de biscoito apresentadas tem
a menor quantidade de sódio por grama do
produto?
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E
36. (G1 - cftmg 2016) Numa fábrica de peças
de automóvel, 200 funcionários trabalhando 8
horas por dia produzem, juntos, 5.000 peças
por dia. Devido à crise, essa fábrica demitiu 80
desses funcionários e a jornada de trabalho
dos restantes passou a ser de 6 horas diárias.
Nessas condições, o número de peças
produzidas por dia passou a ser de
a) 1.666.
b) 2.250.
c) 3.000.
d) 3.750.
37. (G1 - ifsp 2016) Um mapa tem como
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escala a indicação 1: 1.500.000. Nesse mapa,
uma distância, em linha reta, de exatos 180
quilômetros reais entre duas cidades A e B é
representado por um segmento de reta que, em
centímetros, mede:
a) 12.
b) 2,7.
c) 27,0.
d) 0,12.
e) 1,2.
38. (Enem 2ª aplicação 2016) Uma caixa-
d’água em forma de um paralelepípedo
retângulo reto, com 4 m de comprimento, 3 m
de largura e 2 m de altura, necessita de
higienização. Nessa operação, a caixa precisará
ser esvaziada em 20 min, no máximo. A retirada
da água será feita com o auxílio de uma bomba
de vazão constante, em que vazão é o volume
do líquido que passa pela bomba por unidade
de tempo. A vazão mínima, em litro por
segundo, que essa bomba deverá ter para que
a caixa seja esvaziada no tempo estipulado é
a) 2.
b) 3.
c) 5.
d) 12.
e) 20.
39. (G1 - ifce 2016) Três números naturais
são diretamente proporcionais a 2, 3 e 5. Se a
soma dos quadrados desses números é 342,
então os três números são
a) 6, 9 e 15.
b) 10, 30 e 50.
c) 4, 6 e 10.
d) 5, 8 e 12.
e) 8, 12 e 20.
40. (G1 - ifba 2016) Marta chegou em casa
após 30 dias de viagem, e notou que uma
torneira estava um pouco aberta, gotejando
água em intervalos de tempo constantes. Em
tempos de economia de água, ela, preocupada,
resolveu medir o desperdício, e, para isso,
usou um copo de 200mL, que a torneira
encheu em 20 minutos. Deste modo, o total
desperdiçado, em litros, foi, no mínimo, igual
a:
a) 43,2
b) 432
c) 600
d) 720
e) 4320
41. (Uece 2015) Duas grandezas positivas x e
y são inversamente proporcionais se existe
uma correspondência bijetiva entre os valores
de x e os valores de y e um número constante
positivo k tal que, se o valor y é o
correspondente do valor x então y  x  k.
Nestas condições, se o valor y  6 é o
correspondente ao valor x  25, então o valor y
que corresponde ao valor x  15 é
a) 8.
b) 10.
c) 12.
d) 14.

42. (G1 - ifsul 2015) Os pares de números "18

e 10" e "15 e x " são grandezas inversamente
proporcionais.
Por isso, x vale?
a) 7
b) 8
c) 23
d) 27
A alternativa correta que apresenta o módulo,
43. (Upe 2015) A figura a seguir mostra o em cm, do vetor resultante é:
vetor v representado no plano cartesiano. a) 4
b) 0
c) 2
d) 6

45. (Enem 2013) A Secretaria de Saúde de um

município avalia um programa que
disponibiliza, para cada aluno de uma escola
municipal, uma bicicleta, que deve ser usada
no trajeto de ida e volta, entre sua casa e a
escola. Na fase de implantação do programa, o
aluno que morava mais distante da escola
realizou sempre o mesmo trajeto, representado
na figura, na escala 1: 25000, por um período
de cinco dias.
A representaēćo e o módulo desse vetor sćo,
respectivamente,
a) v  (5, 1) e | v |  3
b) v  (3, 0) e | v |  3
c) v  (3,  4) e | v |  4
d) v  (3,  4) e | v |  5
e) v  (1,  4) e | v |  5

44. (Acafe 2015) Considere a árvore de natal

de vetores, montada conforme a figura a
seguir.

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 k.b.2d
e) S 
Quantos quilômetros esse aluno percorreu na 2x
fase de implantação do programa?
a) 4 48. (G1 - cps 2010) Um carro gasta 14 litros
b) 8 de gasolina para fazer um percurso de 154
c) 16 quilômetros. Nessas condições, para percorrer
d) 20 429 quilômetros, o carro gastará, em litros,
e) 40 uma quantidade de gasolina igual a
a) 33.
46. (Unisinos 2012) Uma empresa está b) 34.
asfaltando uma rodovia de 50 km. Sabendo-se c) 36.
que ela levou 12 dias para asfaltar 20 km, d) 39.
quantos dias levará para asfaltar os 30 km e) 42.
restantes?
49. (Enem 2ª aplicação 2010) Um foguete foi
a) 14.
lançado do marco zero de uma estação e após
b) 16.
alguns segundos atingiu a posição (6, 6, 7) no
c) 18.
espaço, conforme mostra a figura. As
d) 20.
distâncias são medidas em quilômetros.
e) 24.

47. (Enem 2012) A resistência mecânica S do

uma viga de madeira, em forma de um
paralelepípedo retângulo, é diretamente
proporcional à sua largura (b) e ao quadrado
de sua altura (d) e inversamente proporcional
ao quadrado da distância entre os suportes da
viga, que coincide com o seu comprimento (x),
conforme ilustra a figura. A constante de
proporcionalidade k e chamada de resistência
da viga.

Considerando que o foguete continuou sua

trajetória, mas se deslocou 2 km para frente
na direção do eixo-x, 3 km para trás na direção
do eixo-y, e 11 km para frente, na direção do
eixo-z, então o foguete atingiu a posição
a) (17, 3, 9).
b) (8, 3, 18).
c) (6, 18, 3).
d) (4, 9, - 4).
e) (3, 8, 18).
A expressão que traduz a resistência S dessa
viga de madeira é 50. (Enem 2009) O mapa a seguir representa
k.b.d 2
um bairro de determinada cidade, no qual as
a) S 
x2 flechas indicam o sentido das mãos do tráfego.
k.b.d Sabe-se que esse bairro foi planejado e que
b) S 
x2 cada quadra representada na figura é um
k.b.d2
terreno quadrado, de lado igual a 200 metros.
c) S  Desconsiderando-se a largura das ruas, qual
x
seria o tempo, em minutos, que um ônibus, em
k.b2 .d
d) S  velocidade constante e igual a 40 km/h,
x

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partindo do ponto X, demoraria para chegar
até o ponto Y?

Considere os vetores a, g e w anteriormente

representados. Calcule a tangente que define a
inclinação de cada vetor e os módulos de cada
vetor representado acima.
a) 25 min.
b) 15 min. 53. (Cesgranrio 1994) ABCD é um quadrado.
c) 2,5 min. O vetor que indica a operação AB - BC é igual a:
d) 1,5 min.
e) 0,15 min. a) DB
b) CA
51. (Upe 2013) Os vetores u e v,
c) BD
representados na figura a seguir, tem módulos,
respectivamente, iguais a 8 e 4, e o ângulo θ d) BD
mede 120. e) AC

Calcule o módulo do vetor u  v ?

a) 3 3
b) 4 3
c) 5 3
d) 3 5
e) 4 5

52. (Unirio 2000)

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Gabarito:
Na figura dada, contamos 10 deslocamentos sucessivos
Resposta da questão 1: entre A e B. Assim:
[E] Δt  10  30  Δt  300 s.

[I] Sim. Por exemplo, duas possibilidades de caminho Então:

começando por A e terminando em F : AFDEFCBAF ou d 50  106
vm    vm  1,67  107 m/s.
AFCBACDEF. Δt 300
[II] O deslocamento é dado pelo vetor AF.
b) Dados: I  2 D t; D  kT r; k  3  1018 m3 sK;
Resposta da questão 2:
[A] r  3 μm  3  106 m; T  300 K;
Δt  10 min  600 s.
A distância percorrida (d) corresponde ao comprimento de Combinando as expressões dadas e substituindo os valores,
meia volta. vem:
kT 3  1018  300
d  π R  3,14  5  d  15,70m. I 2 t  I 2  600  I  6  104 m.
r 3  106

O módulo do vetor deslocamento | r | corresponde ao

comprimento da seta ligando os pontos inicial e final, ou seja, o Resposta da questão 5:
próprio diâmetro. [D]
| r | D  2R  2  5  | r | 10,00m. Somando vetorialmente os três vetores resulta nele mesmo,
pois os vetores de 12 horas e 12 horas e trinta minutos se
anulam mutuamente na soma, restando apenas o último de 12
Resposta da questão 3:
horas e quarenta minutos cujo módulo é de 10 cm.
[A]

Aqui temos uma soma vetorial em que para determinarmos o

vetor resultante, utilizamos a regra do polígono da seguinte
forma:
abd  c

Logo, isolando o vetor d da equação, temos a resposta:


d  c  ab 
A BC  C
Resposta da questão 4:
a) Como não foi especificado velocidade escalar média, Resposta da questão 6:
trata-se de velocidade vetorial média, pois velocidade é uma [A]
grandeza vetorial.
A figura mostra o deslocamento vetorial (d) entre os pontos
A e B. Dados: vB = 11 km/h; vA = 0,83 m/s = (0,83  3,6) = 3 km/h.
Na descida:
v = vB + vA = 11 + 3 = 14 km/ h.
Na subida:
v = vB – vA = 11 – 3 = 8 km/ h.

Resposta da questão 7:
[B]

Calculemos os pares ordenados para esses dois instantes:

 x  0   0;
x  t   3t 
 x  4   3  4   12 cm.
 y  0   0;
y  t   t 3  12t 
 y  4    4   12  4   64  48  16 cm.
3

O módulo (d) desse deslocamento é: O sistema cartesiano abaixo representa esses pares e o vetor
d2  402  302  d  50 μm  50  106 m.
deslocamento entre esses instantes.

Atividade Complementar – 1º Bimestre / Física / Prof. Christian Belga – 1ª série – EM

 A A
cos β   cos(180  θ)  .
B B

Como cos(180  θ)   cos θ, teremos:

A A A A
cos(180  θ)    cos θ   cos θ    cos θ  
B B B B

Alternativa: [B]
Da figura:
Resposta da questão 10:
D2  122  162  144  256  400  D  20 cm. [E]

Resposta da questão 8: Dados: d1 = 120 km; d2 = 160 km; t =1/4 h.

[B] A figura ilustra os dois deslocamentos e o deslocamento
resultante.
Utilizando a lei dos cossenos, temos:
Fr2  F12  F22  2  F1  F2  cos θ
Fr2  92  152  2  9  15  cos 120
Fr2  81  225  270  cos 120
 1
Fr2  81  225  270    
 2
Fr  171  Fr  9  19  Fr  3 19 N

Resposta da questão 9: Aplicando Pitágoras:

Questão anulada no gabarito oficial.

O movimento resultante de um avião é sempre representado d2  d12  d22  d2  1202  1602  14.400  25.600  40.000 
por sua velocidade em relação ao solo, assim sendo, de acordo d  200 km.
com o enunciado, se o vetor B for a velocidade do avião em
relação ao solo, este é o movimento resultante do avião, ou
seja, θ  90 e consequentemente cos θ  0. O módulo da velocidade vetorial média é:
A questão poderia ter uma solução se o vetor B representasse a
velocidade do avião em relação ao vento, e não em relação ao d 200
solo como informado no enunciado. Assim sendo, teremos a vm    200  4  
t 1
seguinte resolução: 4
vm  800 km / h.
A B  V :
Resposta da questão 11:
[A]

1ª Solução:

Onde o vetor V representa o movimento resultante do avião.

Como θ e β são ângulos suplementares, teremos:

β  180  θ.
Na figura acima:

Atividade Complementar – 1º Bimestre / Física / Prof. Christian Belga – 1ª série – EM

 Ax = 4; Ay = 3; Bx = -1; By = 1.

 A  A x  A y   1  1
2 2 2 2
 A  2.
 
B  B2  B2  42  32  B  25  B  5.
 x y

 Ay 1 2
senα  cos α    senα  cos α  .
 A 2 2
 
 B By S 30

4
senβ  x  ; cos β  
3
. S  R  30m  Vm    3,0m / s
 B 5 B 5 t 10

   r 20
O ângulo entre os vetores A e B é θ. Mas: r  2R  20m  Vm    2,0m / s
θ  α β 
t 10
 3   2   Resposta
4   2 da questão
3 2 13:
4 2
cosθ  cos  α  β   cosα  cosβ  senα  senβ             
     
5 2    
5
V V V2F V
 10 10
 2
cos θ  . Observe a figura abaixo.
10

2ª Solução:
Aplicando a regra do Paralelogramo:
SJ  200m ; SP  0 ; SL  10 .
ΔSJP  0  (200)  200m
ΔSPL  10  0  10m
ΔSLJ  200  10  210m
ΔSPLP  0  0  0
D  200  10  210  420m

(V) A posição do jeep em relação ao posto é −200 m.

(V) O deslocamento do motorista entre o posto e a loja de
conveniência foi de 10 m.
(V) O deslocamento do motorista entre a loja de conveniência e o
jeep foi de −210 m.
(F) O deslocamento do motorista, no trajeto posto de combustível -
Na figura acima: loja de conveniência - posto de combustível, foi de 20 m.
(V) A distância total percorrida pelo motorista para comprar
 Ax = 4; Ay = 3; Bx = -1; By = 1; Rx = 3; Ry = 4. gasolina e água e retornar para o jeep foi de 420 m.

 A  A x  A y   1  1  A  2.
2 2 2 2

 Resposta da questão 14:

 B  B2x  B2y  42  32  B  25  B  5. [A]

R  R2  R2  32  42  B  25  R  5.
 x y

Da lei dos cossenos:

2
R2  A 2  B2  2 A Bcos θ  5 2  2  5 2  2  2  5  cos θ 

2 2 2
0  2  10 2 cos θ  cos θ     
10 2 10  2 
 2
cos θ  .
10

Resposta da questão 12: Resposta da questão 15:

[C] [D]

A figura mostra os deslocamentos escalar e vetorial em meia

A figura mostra os deslocamentos citados e a distância
volta.
procurada.

Atividade Complementar – 1º Bimestre / Física / Prof. Christian Belga – 1ª série – EM

 6L
Vm T  Vm  3

Vm 4L Vm 2
T

Resposta da questão 22:

[A]

Resposta da questão 23:

[C]

A figura mostra o deslocamento vetorial do caminhão.

Como o triângulo mostrado é retângulo é só aplicarmos o

teorema de Pitágoras.
D2  2002  4802  270400  D  520m
Uma forma imediata de solucionar a questão é utilizar a Lei
dos Cossenos.
Resposta da questão 16: 2
[C] r  102  62  2  10  6  cos60  100  36  60  76

Resposta da questão 17: r  2 19km

[E]
Resposta da questão 24:
Resposta da questão 18: [B]
[B]
Resposta da questão 25:
[E]

Resposta da questão 26:

[B]

Resposta da questão 27:

[D]

Resposta da questão 28:

[A]

I - B  A F  0 F  A B Resposta da questão 29:

a) A e D; B e F; C e E
b) A e D; B e F
II - F  B  A  0  F  A  B
c) B e D
III – igual ao I d) Nenhum par.

IV - A  F  B  0  F  A  B Resposta da questão 30:

[A]
Resposta da questão 19:
[D] Resposta da questão 31:
[B]
Resposta da questão 20:
[A] Seja x a quantidade de ouro puro desejada. Tem-se que

10  x 3
Resposta da questão 21:   4x  40  45  3x  x  5 g.
[B] 15  x 4

Resposta da questão 32:

[E]

Atividade Complementar – 1º Bimestre / Física / Prof. Christian Belga – 1ª série – EM

Como a velocidade média do vencedor da corrida é de 25
20 km h, (ele percorreria 20 km em uma hora) temos a 5000  k  200  8  k  .
8
seguinte proporção:
20 15 Portanto, após demitir 80 funcionários e reduzir a jornada
 , onde x é o tempo procurado.
1 x diária de trabalho para 6 horas, segue que o número de peças
15 3 produzidas por dia, p ', será igual a
Resolvendo a equação: 20x  15  x  x h
20 4 25
p'   120  6  2.250.
3 8
Logo, o vencedor completou o percurso em de hora.
4
Resposta da questão 37:
Sabendo que uma hora possui 60 minutos, temos: [A]
3
x  60  45 minutos. Desde que 180km  1.800.000cm, se d é a medida pedida,
4
então
Resposta da questão 33:
d 1
[C]   d  12cm.
18000000 1500000
Se o ciclista pedalar 10 km a menos do que ele pedalou por
dia, ele pedalará 25 km dia (35  10  25). Resposta da questão 38:
[E]
Sendo assim, se o ciclista pedala 25 km em um dia, devemos
O volume máximo de água presente na caixa-d’água é dado por
obter em quantos dias ele pedalará 700 km.
4  3  2  24 m3  24.000 L.
Logo, temos a seguinte proporção:
Desse modo, a bomba deve ter uma vazão mínima igual a
25 700
 , onde x é o tempo procurado. 24000
1 x  20 L s.
20  60
Resolvendo a equação:
700 Resposta da questão 39:
25x  700  x   x  28 dias. [A]
25
Sejam x, y e z os números naturais citados no texto e k um
Resposta da questão 34: número real maior que zero, logo:
[B]
 x  2k
x y z 
Quantidade de latinhas e o valor recebido por elas são    k   y  3k
grandezas diretamente proporcionais, o que nos permite 2 3 5  z  5k

escrever que:
A soma de seus quadrados é igual a 342. Logo:
75 x

4,50 27  2k 2  3k 2  5k 2  342  38k2  342  k2  9  k  3

Portanto, x  450.
Temos, então:
Resposta da questão 35: x  6, y  9 e z  15.
[D]
Resposta da questão 40:
100 75 250 100 [B]
Sendo  4,  1,875,  5,  1,25 e
25 40 50 80
200 Calculando, por regra de três:
 2, podemos concluir que a marca com a menor 200 ml em 20 min
100
quantidade de sódio por grama é a D. 0,2 em 1 hora
3
0,6 em 1hora
Resposta da questão 36:
[B] 14,4 em 24 horas
432 em 30 dias
Sejam f, h e p, respectivamente, o número de funcionários, o
número de horas trabalhadas por dia e o número de peça Resposta da questão 41:
produzidas por dia. Tem-se que p  k  f  h, com k sendo a [B]
constante de proporcionalidade. Logo, vem

Atividade Complementar – 1º Bimestre / Física / Prof. Christian Belga – 1ª série – EM

O enunciado descreve uma função y  x  k, sendo k uma [A]
k
constante. Ou seja: y  , o que confere com a informação do De acordo com as informações, segue que
x
enunciado de que x e y são inversamente proporcionais.
b  d2
Ainda de acordo com o informado, quando y  6, x é igual a S k .
x2
25, logo:
k k Resposta da questão 48:
y 6  k  150
x 25 [D]

150 14L -----------154 km

Portanto, a função descrita será: y  . Logo, quando xL ----------- 429 km
x
x  15, y terá valor igual a 10.
154x  429  14
Resposta da questão 42: x  39
[D]
Resposta da questão 49:
Aplicando-se inversamente a regra de três, tem-se: [B]
18 x
  x  27 Supondo que “para trás” signifique um deslocamento no
10 15
sentido negativo, e “para frente” corresponda a um
deslocamento no sentido positivo de cada eixo, segue que a
Resposta da questão 43: posição atingida pelo foguete é dada por
[D] (6  2, 6  3, 7  11)  (8, 3,18).

Tem-se que v  (1, 1)  (4, 5)  (3,  4). Portanto, segue

Resposta da questão 50:
| v |  (3)2  ( 4)2  5. [D]

O caminho do ônibus está destacado ao lado;

Resposta da questão 44:
[C]
5.200 = 1km.
A questão é puramente uma questão de vetores. Para resolvê- 1h ------------40km
la, basta utilizar a regra do polígono, que diz que o vetor soma x-------------1km
de n vetores consecutivos é dada pela união entre o início do
primeiro vetor com o final do último.
logo x = 0,025horas = 1,5 minutos
Assim, pela figura, o módulo do vetor soma é 2 cm.

Resposta da questão 45:

[E]

A distância total percorrida pelo aluno no mapa foi de

5  2  (7  9)  160cm. Sendo d a distância real percorrida e
1: 25000 a escala, temos

160 1
  d  4  106 cm
d 25000
4  106 Resposta da questão 51:
d km Gabarito Oficial: [B]
105 Gabarito SuperPro®: Nenhuma das alternativas está correta.
 d  40km.
Considere a figura.
Resposta da questão 46:
[C]

20km ............12 dias

30km...............x dias

20 12
Logo,   20x  360  x  18dias
30 x
Pela Lei dos Cossenos, segue que
Resposta da questão 47:
Atividade Complementar – 1º Bimestre / Física / Prof. Christian Belga – 1ª série – EM
 | u  v |2  | u |2  | v |2 2 | u |  | v |  cos120
 1
| u  v |2  82  42  2  8  4    
 2
| u  v |  112
| u  v |  4 7.

Observação: Caso o resultado pedido fosse | u  v |, a

resposta seria a alternativa [B].

Resposta da questão 52:

[C]

Resposta da questão 53:

[A]

Atividade Complementar – 1º Bimestre / Física / Prof. Christian Belga – 1ª série – EM