GRAMÁTICA

Sujeito – Identificação e Representação – Concordância Verbal

Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online

�S UJEITO – IDENTIFICAÇÃO E REPRESENTAÇÃO –

CONCORDÂNCIA VERBAL

O sujeito é um dos termos essenciais da oração, mas isso não quer dizer que
toda oração obrigatoriamente deve ter um sujeito, pois existem os casos de oração
sem sujeito e também de sujeito inexistente. Todavia, o sujeito e o predicado são
elementos essenciais da oração, pois dentro de um ou de outro estarão todos os
demais termos da oração, com exceção do vocativo, que é um termo independente.

SINTAXE: SUJEITO

Sujeito: termo da oração que representa o ser sobre o qual se declara algo.

Obs.: em alguns casos, não há uma declaração, mas uma interrogação ou uma
exclamação. Nem toda frase é declarativa e mesmo assim pode conter
um sujeito. Ex.: “Paulo chegou?”

O sujeito pode ser representado de duas maneiras:

• Nominal: é representado por um nome que pode ser:
–– Substantivo;
–– Pronome substantivo; e
–– Numeral substantivo.
• Oracional: pode ser representado por uma oração.

Obs.: para que haja uma oração, é preciso que exista um verbo. Assim, quando
se encontra um sujeito de um verbo e dentro dele há outro verbo, tem-se
um sujeito oracional.

Exemplo: ‘convém’
Para saber qual é o sujeito de um verbo, pode-se fazer as seguintes pergun-
tas: o que ou quem + verbo. A resposta a essa pergunta, o que quer que ela seja,
será o sujeito, que pode ser um nome ou uma oração.
Ex.: o que ‘convém’?
ANOTAÇÕES

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Convém a verdade (sujeito nominal – substantivo).

Convém aquilo (sujeito nominal – pronome substantivo).
Convém o primeiro (sujeito nominal – numeral substantivo).

Convém que você diga a verdade.

• O que convém? (pela presença do verbo “diga”, o sujeito tornou-se oracio-
nal. Trata-se de uma oração subordinada substantiva subjetiva)
–– Oração: porque tem verbo;
–– Subordinada: porque depende de outra (oração principal);
–– Substantiva: porque exerce função substantiva, ou seja, nomeia o que
‘convém’;
–– Subjetiva: porque exerce função de sujeito.

Atenção!
Toda oração subordinada substantiva equivale a “isso”, ou seja, quando é
possível substituir uma oração por inteiro apenas pela palavra “isso”, então se
está diante de uma oração subordinada substantiva.

Convém dizer a verdade.

• O que convém? (trata-se de um sujeito oracional, ou seja, oração subor-
dinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo)

Obs.: na frase “convém que você diga a verdade”, o “que” é uma conjunção
integrante, pois introduz uma oração subordinada substantiva e toda
oração subordinada substantiva equivale a “isso”. Além disso, uma
oração subordinada é chamada de reduzida quando ela não é introduzi-
da por uma conjunção.
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EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO

1. No extremo norte, por exemplo, continuavam a ser usadas no comércio mo-

edas mexicanas e peruanas.
A expressão “moedas mexicanas e peruanas” exerce, na oração em que
ocorre, a função sintática de sujeito.

Comentário
Na frase, o trecho “continuavam a ser usadas” é uma locução verbal (mais de um
verbo, mas com uma só ação). Para saber qual é o sujeito dessa locução verbal,
basta fazer a seguinte pergunta: “o que continuava a ser usado?”. A resposta
será o sujeito e, nesse caso, será justamente “moedas mexicanas e peruanas”.

2. O leitor interessado em compreender um pouco melhor como vivem milhões

de brasileiros à sua volta poderia aproveitar um de seus próximos momentos
livres para fazer um teste que lhe mostrará por que a vida é tão difícil para
tanta gente neste país.
O sujeito da forma verbal “vivem” (l.1) não ocorre de maneira explícita no
período, devendo ser inferido da leitura do texto.

Comentário
Para saber qual é o sujeito da forma verbal “vivem”, basta perguntar: “quem
vive?”. No caso, a resposta está presente na oração: “milhões de brasileiros”.

3. Dizer que o brasileiro não sabe português é um dos mitos que compõem o
preconceito linguístico.
O termo “o brasileiro” exerce a função de sujeito da oração em que se insere.

Comentário
Na frase, “o brasileiro” é sujeito de “sabe”.
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4. Surgiu, assim, o chamado Sistema Internacional de Patentes, mediante acor-

do multilateral firmado em 1883, na cidade de Paris.
A expressão “o chamado Sistema Internacional de Patentes” exerce a função
de complemento da forma verbal “Surgiu”.

Comentário
Os complementos verbais são um gênero ao qual pertencem o objeto direito e
o objeto indireto. Ao fazer a pergunta “o que surgiu?”, a resposta será o sujeito
de “surgiu”. Assim, “o chamado Sistema Internacional de Patentes” é o sujeito,
e não o complemento, dessa forma verbal.

Obs.: alguns verbos como surgir, existir, ocorrer e convir, normalmente, pos-
suem o sujeito posposto. Assim, é preciso ter cuidado para não confundir
o verbo + sujeito posposto com o verbo + objeto direto.

5. “Não levantarás falso testemunho”, reza o oitavo mandamento.

A expressão “o oitavo mandamento” exerce a função de complemento da
forma verbal “reza”.

Comentário
“Quem/o que reza?”. Como a resposta é “o oitavo mandamento”, então trata-
se do sujeito posposto dessa frase.

6. Em “Quem viu o pavio aceso do destino?”, o sujeito da forma verbal viu é

indeterminado, pois não se revela, no texto, quem pratica a ação de ver.

Comentário
“Quem” é uma palavra que está substituindo um substantivo, portanto é um
pronome substantivo. A função sintática que um pronome substantivo exerce
é a de substantivo. Dessa forma, seria possível substituir “quem” por qualquer
nome e por isso é possível dizer que “quem” é o sujeito da frase.
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7. Em “É sabido que a bactéria em questão — Escherichia coli — somente é

transmitida a um cultivo quando, nele, estão presentes fezes — animais ou
humanas”, o trecho em negrito exerce a função de sujeito da locução “É sabido”.

Comentário
Para encontrar o sujeito de um verbo, pode-se perguntar: “o que é sabido”.

8. Considerando-se apenas o trecho “Viver em ambiente sem gravidade faz

coisas curiosas com o corpo”, não se pode determinar, do ponto de vista sin-
tático, o sujeito da forma verbal “faz”.

Comentário
Ao responder a pergunta: “o que faz coisas curiosas com o corpo?”, a resposta
será o sujeito da forma verbal “faz”.

GABARITO

1. C
2. E
3. C
4. E
5. E
6. E
7. C
8. E

Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a
aula preparada e ministrada pela professora Tereza Cavalcanti.
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