ATIVIDADE COMPLEMENTAR I - MATEMÁTICA

1º bimestre Professor Izaías Silva Data: ___/___/__

6º Ano Ensino Fundamental II Nota:

Nome: Turma: Nº:

1) Escreva os algarismos em números indo-arábico.

MMCMLXXXIV = CMXLIX =

MCCCLVII = CDLXXVI =

2) A que século pertence os anos a seguir. Represente em algarismos romano.

2000 = 98 =

1988 = 2018 =

3) Decomponha os números abaixo de duas maneiras diferentes.

6 342 178 =

512 436 789 =

2 018 =

135 =

4) Observe o número 91 342 876 500 e responda.

O antecessor desse número = Qual o valor posicional do algarismo 4 =

O sucessor desse número = Qual número ocupa a ordem das dezenas de

milhares? =
Quantas ordens tem esse número? O valor absoluto do algarismo 8 é =

Quantas classes tem esse número? Qual é a quarta classe? =

Qual o valor posicional do algarismo 0? = Quais os números que compõem a classe dos
milhões? =

5) Usando os algarismos 4, 5, 8 e 2, sem repeti-los, represente:

O menor número formado por esses algarismos =

O maior número formado por esses algarismos =

O maior número com o algarismo 5 como unidade de milhar =

O menor número com o algarismo 2 como centena simples =

6) Responda as questões, considerando os algarismos do sistema de numeração decimal.
Qual é o maior número com quatro algarismos diferentes?

Qual é o menor número com cinco algarismos diferentes?

Qual é o menor número com três algarismos?

Qual é o menor números de seis algarismos?

7) Pense e escreva todos os números de três algarismos possíveis de formar com 5, 6 e 7, sem repeti-
los.

8) Escreva pelo sistema de numeração indo-arábico.

Doze mil quinhentos e quarenta e nove =

Dois milhões e nove =

Sete bilhões trezentos e sessenta e milhões quatrocentos e doze mil e cento e um =

Três milhões e quinze mil e dois =

9) Represente por meio de linguagem matemática os conjuntos solicitados. E classifique-os como

unitário, vazio, finito ou infinito.
Conjunto dos números Naturais.

Conjunto dos números pares compreendidos entre 1001 e 1003.

Conjunto das cores da bandeira nacional.

Conjunto dos meses do ano começado com a letra z.

Conjunto dos números ímpares maiores que 15.

10) Dado o conjunto N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,...}. Empregue corretamente os símbolos ∈ ; ∉; ⊂ ; ⊃

;⊄ ;⊅
Os elementos {10, 11, 13, 15} _____ N. - 1 ________N.

O conjunto N _____ {0, 1, 3, 4, 5, 6}. O conjunto N _______ {3, 5, 7, x, z, w}.

Os elementos {0, 1, 2, a, y, w} ______ N. 15 ______ N.

“Intenção sem ação é Ilusão, ousa fazer e o poder lhe será dado”

Bons estudos!!!