MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

IFSul – Campus Pelotas
ENGENHARIA ELÉTRICA

PLANO DE ENSINO Semestre: 2019/1

Disciplina: CONVERSÃO DE ENERGIA Código: EE.411
Circuitos Elétricos II (EE.242)
Pré-Requisito(s):
Teoria Eletromagnética II (EE.253)
Professor(es): Adilson Melcheque Tavares
Número de Créditos: 06 Número Total de Horas: 90 (120 h-a) Documento:

Ementa
Circuitos magnéticos. Transformadores. Princípios de conversão eletromecânica de energia. Máquinas de corrente
contínua, síncronas e assíncronas em regime permanente.

Objetivos
Conhecer e entender os aspectos construtivos, princípios de funcionamento, aplicações típicas e características de
operação em regime permanente de transformadores e máquinas elétricas rotativas síncronas, assíncronas e de
corrente contínua.

Conteúdo Programático

Unidade 1. Circuitos Magnéticos

1.1. Introdução
1.2. Fluxo Concatenado e Indutância
1.3. Perdas em Dispositivos Eletromagnéticos
1.4. Excitação Senoidal
1.4.1. Tensão Induzida
1.4.2. Corrente de Excitação
1.5. Circuitos Acoplados Magneticamente
Unidade 2. Transformadores
2.1. Introdução
2.2. Características Construtivas
2.3. Transformador Ideal
2.3.1. Operação sem Carga
2.3.2. Operação com Carga
2.3.3. Transferência de Impedância
2.3.4. Polaridade
2.4. Banco Trifásico de Transformadores Ideais
2.4.1. Ligações
2.4.2. Deslocamento Angular
2.4.3. Circuito Equivalente Monofásico
2.5. Transformador Real
2.5.1. Modelo de Circuito Equivalente
2.5.2. Circuitos Equivalentes Referidos
2.5.3. Circuitos Equivalentes Aproximados
2.5.4. Ensaios para Determinação de Parâmetros do Circuito Equivalente
2.6. Regulação de Tensão
2.7. Rendimento
2.8. Sistema por unidade
2.8.1. Circuito Equivalente com o Sistema por Unidade
2.8.2. Perdas no Cobre à Plena Carga
2.8.3. Impedância Equivalente e Tensão de Curto-Circuito
2.9. Autotransformador
2.10. Transformador Trifásico com Núcleo Magnético Comum
Unidade 3. Princípios da Conversão Eletromecânica de Energia
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3.1. Introdução
3.2. Tensão Induzida num Condutor em Movimento
3.3. Força Eletromagnética num Condutor Percorrido por Corrente
3.4. Energia Armazenada no Campo Magnético. Coenergia
3.5. Torque em Sistema de Excitação única
3.6. Sistema Magneticamente Linear
3.7. Torque em Sistemas de Múltipla Excitação. Polos Salientes e Polos Lisos
3.8. Tensões Induzidas em Sistemas de Múltipla Excitação
Unidade 4. Máquinas de Indução (Assíncronas)
4.1. Introdução
4.2. Características Construtivas
4.3. Campo Magnético do Estator. Velocidade síncrona
4.4. Tensões Induzidas no Estator
4.5. Análise do Rotor
4.5.1. Escorregamento
4.5.2. Frequência
4.5.3. Tensão Induzida no Rotor Bobinado
4.5.4. Impedância no Rotor Bobinado
4.5.5. Corrente e Campo Magnético do Rotor Bobinado. Produção de Torque
4.5.6. Transformações para Rotor de Gaiola
4.6. Modelo de Circuito Equivalente
4.6.1. Circuitos Equivalentes do Estator e do Rotor
4.6.2. Circuito Equivalente Completo
4.6.3. Várias Configurações de Circuito Equivalente
4.6.4. Equação Alternativa de Torque Eletromagnético
4.7. Três Modos de Operação
4.8. Motores Premium
4.9. Ensaios para Determinação de Parâmetros do Circuito Equivalente
Unidade 5. Máquinas Síncronas
5.1. Introdução
5.2. Características Construtivas
5.3. Geradores Síncronos
5.3.1. Tensões Induzidas. Frequência
5.3.2. Curva de Magnetização
5.3.3. Reação da Armadura. Torque Eletromagnético
5.3.4. Sincronismo com o Barramento Infinito
5.4. Motores Síncronos
5.4.1. Princípio de Funcionamento
5.4.2. Métodos de Partida
5.5. Modelo de Circuito Equivalente. Diagramas Fasoriais
5.6. Características de Potência e Torque
5.7. Controle de Fator de Potência
5.8. Geradores Independentes
5.9. Sistemas de Excitação
Unidade 6. Fundamentos de Máquinas de Corrente Contínua
6.1. Introdução
6.2. Características Construtivas
6.3. Princípio de Funcionamento
6.4. Enrolamentos de Armadura
6.5. Tensão Induzida na Armadura. Curva de Magnetização
6.6. Torque Eletromagnético
6.7. Motores CC
6.7.1. Motor de Ímãs Permanentes
6.7.2. Motor de Excitação Separada
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6.7.3. Motor de Excitação Derivação

6.7.4. Motor de Excitação Série. Motor Universal
6.7.5. Motor de Excitação Composta
6.8. Geradores CC

Metodologia
Serão ministradas aulas expositivas e dialogadas, utilizando recursos convencionais (quadro branco) e
computacionais (multimídia). Os assuntos apresentados em sala de aula serão reforçados através das seguintes
atividades pelos alunos:
- desenvolvimento de trabalhos de laboratório;
- resolução de exercícios propostos.

Avaliação
O aluno terá o seu desempenho avaliado, em etapa única, através de quatro provas (P1, P2, P3 e P4) e três relatórios
de aulas práticas (RP). O peso total dos relatórios é de 10%. A matéria para cada prova será aquela abordada em sala
de aula até a semana anterior à respectiva prova. As datas e os pesos das provas são os seguintes:
P1 – dia 26/03/2019, peso de 22,5%;
P2 – dia 30/04/2019, peso de 22,5%;
P3 – dia 04/06/2019, peso de 22,5%;
P4 – dia 02/07/2019, peso de 22,5%.
A média geral da disciplina será a média ponderada das provas e dos relatórios. Será considerado aprovado o aluno
que obtiver, no mínimo, média geral igual a 6 (seis) e frequência de 75% das aulas ministradas. O aluno com
frequência suficiente e média menor do que 6 (seis) terá direito a uma prova de reavaliação, que versará sobre todo
o conteúdo ministrado. A data da prova de reavaliação é 09/07/2019.

Bibliografia
Básica:
BIM, E. Máquinas Elétricas e Acionamento. 1. ed. Campus/Elsevier, 2009.
FITZGERALD, A. E.; KINGSLEY C.; UMANS, S. D. Máquinas Elétricas: com Introdução à Eletrônica de
Potência. 6. ed., Bookman, 2006.
KOSOW, I. L. Máquinas Elétricas e Transformadores. 6. ed. Globo, 1986.
Complementar:
CHAPMAN, S. Electric Machinery and Power Systems Fundamentals. 4. ed., McGraw-Hill, 2002.
FALCONE, A. G. Eletromecânica - Transformadores e Transdutores, Conversão Eletromecânica de
Energia. Edgard Blucher, 1979. v. 1.
FALCONE, A. G. Eletromecânica - Máquinas Elétricas Rotativas. Edgard Blucher, 1985. v. 2.
GURU, B. S.; HIZIROGLU, H. R. Electric Machinery and Transformers. 3. ed., Oxford University Press, 2000.
JORDÃO, R. G. Transformadores. 1. ed. Edgard Blucher, 2008.

Observações
São previstas 15 horas-aula para as provas regulares e a prova de reavaliação.
Celulares e computadores deverão permanecer desligados durante o desenvolvimento das aulas.
Não será permitido o uso de calculadora programável nas provas, ou seja, apenas a calculadora científica será
permitida.
O aluno que tiver que se afastar da sala de aula durante a prova, para ir ao WC, por exemplo, deverá realizar uma
nova prova sobre o mesmo assunto em uma data a ser combinada com o professor.
O aluno que não comparecer a uma prova regular deverá apresentar um requerimento, com a devida justificativa,
para que possa realizar uma prova de segunda chamada. Os motivos não previstos em lei poderão ser indeferidos
pelo professor.