1.

Definições
• 3 Vértices
• 3 Lados Vértice A

• 3 Ângulos
෡ ou BA
Ângulo A ෡C
Lado AC

Lado AB

Ângulo C෠ ou AC෠ B

Vértice B Vértice C

෡ ou AB
Ângulo B ෡C Lado BC
 2. Classificação quanto aos Ângulos
Três ângulos agudos, Um ângulo reto, isto Um ângulo obtuso,
isto é, menores do é, igual a 90o isto é, maior do que
que 90o 90o
 3. Classificação quanto às Medidas dos Lados
Três lados diferentes Dois lados iguais Três lados iguais
Três ângulos diferentes Dois lados iguais Três ângulos iguais
 4. Relações entre os Ângulos Internos e Externos
• Ângulos internos: , e
• Ângulos externos: , e

Soma dos ângulos internos = 180o

a + b + c = 180o
Ângulo interno + Ângulo externo = 180o
a + e = b + f = c + g = 180o
 4. Relações entre os Ângulos Internos e Externos

Soma dos ângulos externos = 360o

e + f + g = 360o
Ângulo externo = Soma dos ângulos internos não adjacentes a ele
e=b+c f=a+c g=a+b
 Exemplos
Questão 01.
Sheila desenhou um triângulo e indicou a medida de dois ângulos
internos: 35° e 100°. Qual é a medida do ângulo interno desse
triângulo que Sheila não indicou? E a medida do ângulo externo
adjacente a ele?

a = 35o b = 100o
a + b + c = 180o
35 + 100 + c = 180 → c = 45o
c + g = 180o Ou g = a + b
45 + g = 180 → g = 135o g = 35 + 100 → g = 135o
 5. Extras
O maior lado de um triângulo é oposto ao maior ângulo interno
O menor lado de um triângulo é oposto ao menor ângulo interno

Maior ângulo

Menor lado

Menor ângulo

Maior lado
 5. Extras
Para que um triângulo exista todos os lados devem ser maiores
que a diferença dos outros dois lados, além de que também
devem ser menores que a soma dos outros dois

|b – c| < a < b + c
c b
|a – c| < b < a + c
|a – b| < c < a + b

a
Obs.: O teste com o maior lado é suficiente para afirmar se o
triângulo existe ou não.
 Exemplos
Questão 02.
Quais dos itens a seguir indicam medidas que podem ser
utilizadas para os lados na construção de um triângulo?
a) 18 cm, 6 cm e 6 cm. 6 – 6 < 18 < 6 + 6 → 0 < 18 < 12
b) 3 cm, 4 cm e 5 cm. 4–3<5<3+4→1<5<7
c) 12 cm, 8 cm e 9 cm. 9 – 8 < 12 < 8 + 9 → 1 < 12 < 17
d) 5 cm, 2 cm e 3 cm. 3–2<5<2+3→1<5<5
e) 6 cm, 6 cm e 6 cm 6 – 6 < 6 < 6 + 6 → 0 < 6 < 12
 Exercícios para Casa
Unidade 05

• Atividades: pp 137 e 138

“ ”