FADIMAB

Goiana, ______de ___________________ de 2020.

Professora Ma. Andréia Paula
Aluno(a): ___________________________________

Português V

A - Leia cada uma das frases abaixo e marque a que possui incorreta análise dos elementos conectores:

a - ( )"A obrigação de sustentar a mulher cessa, para o marido, quando ela abandona sem justo motivo a
habitação conjugal, e a esta recusa voltar".
ESTA = função anafórica;

b - ( ) "Salvo disposição especial deste código e não tendo sido ajustado na época para o pagamento, o credor
pode exigi-la imediatamente".
DESTE = função dêitica

c - ( ) "Cabe ao juiz suprir a outorga da mulher, quando esta a denegue sem motivo justo, ou lhe seja impossível
dá-la".
ESTA = função dêitica;

d - ( ) "As terras de que trata este artigo tradicionalmente são inalienáveis e indisponíveis, e os direitos sobre
elas imprescritíveis".
ESTE = função dêitica;

e - ( ) "A cessão de crédito não vale em relação ao devedor, senão quando a este notificada, mas por notificado".
ESTE = função anafórica.

B - Leia atentamente o texto a seguir:

A descoberta da América pelos europeus, nos fins do século quinze, deu lugar a uma transplantação da cultura
europeia para este Continente. Tal empreendimento constituiu, porém, uma aventura impregnada de
duplicidade. Proclamavam os europeus aqui chegarem para expandir nestas plagas o cristianismo, mas, na
realidade, movia-os o propósito de exploração e fortuna. A história do período colonial é a história desses dois
objetivos a se ajudarem mutuamente na tarefa real e não confessada de espoliação colonial.

[...] Nascemos, assim, divididos entre propósitos reais e propósitos reclamados. A essa duplicidade dos
conquistadores seguiu-se a duplicidade da própria sociedade nascente, dividida entre senhores e escravos,
dando assim ao contexto social do continente recém-descoberto o caráter de um anacronismo, mesmo em
relação à Europa, na época, em plena renovação social e religiosa (Reforma Protestante). (Educação no Brasil.
São Paulo. Ed. Nacional.)

Observe os elementos sublinhados presentes no texto e, quanto à função textual, assinale, na ordem em que
ocorrem, a opção correta:

a - ( ) dêitico, dêitico, anafórico, anafórico, anafórico;

b - ( ) dêitico, anafórico, anafórico, anafórico, dêitico;

c - ( ) anafórico, dêitico, dêitico, anafórico, dêitico;

d - ( ) dêitico, dêitico, dêitico, anafórico, dêitico;

e - ( ) anafórico, dêitico, dêitico, anafórico, anafórico.

C - No trecho “Esse raciocínio baseia-se, contudo, numa falsa comparação. Primeiramente, porque a alocação de
novos recursos nada tem a ver, em princípio, com o impacto tecnológico. O avanço deste não acarreta
necessariamente impacto positivo daquela.

Os pronomes demonstrativos exercem, respectivamente, função:

(A) anafórica e catafórica.

(B) catafórica e catafórica.

(C) anafórica e anafórica.

(D) catafórica e anafórica.

(E) dêitica e dêitica.