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instrumental_Sistematização do Plano de Açã

UNIDADE ESCOLAR:___ Anisio de Abreu

ESTRATÉGIA DE DIVULGAÇÃO PARA A COMUNIDADE ESCOLAR:

AULA REMOTA- CRONOGRAMA

Ano/Série: 1º ano TURMA___________

OBJETO DE CONHECIMENTO/
Data * Componente Curricular HABILIDADE/OBJETIVO
CONTEÚDO
Utilizar as unidades de
medida de comprimento e
de tempo adotadas no
Sistema Internacional de
13-Apr Fisica
Unidades (SI) e Diferenciar Velocidade escalar média
velocidade escalar média de
14-Apr Fisica velocidade
Conhecer eescalar
utilizar as unidad Velocidade escalar média
instantânea;

20-Apr Fisica Distinguir movimento progres


Movimento Retilíneo Uniforme (M.

27-Apr Fisica Caracterizar o movimento un


Movimento Retilíneo Uniforme (M.

28-Apr Fisica Representar o movimento uni

Movimento Retilíneo Uniforme (M.

Nota:

* Os alunos deverão registrar em seus cadernos a data da atividade juntamente com as respostas
resolução 161/2020, de 26 de março de 2020 emitido pelo Conselho Estadual de Educação).
* A avaliação: Organizar avaliações dos conteúdos ministrados durante o regime especial de aulas
presenciais, para serem aplicadas na ocasião do retornoàs aulas presenciais.
o do Plano de Ação Pedagógica- Regime especial de aulas não presenciais

MATERIAL DE APOIO
Lista de atividades (anexo) Link de vídeo aula , Website,
ESTRATÉGIA METODOLOGICA
DESCREVER AS ATIVIDADES arquivos em PDF e etc, como
sugestão de material de apoio

Google Sala de Aula Virtual e


Leitura de Material e Discurção em gr https://www.fisica.net/mecanicaclassica/a_velocidad
Whatsapp
Leitura de Material e Discurção em
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Google Sala de Aula Virtual e Whats grupo de Whatssap
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com as respostas dos exercícios, segundo cronograma do plano de estudo e a resposta para validar a freq
Educação).
especial de aulas não
REGISTRO DA FREQUENCIA/
ATIVIDADE

Acompanhamento das Atividades

Acompanhamento das Atividades

Acompanhamento das Atividades

Acompanhamento das Atividades

Acompanhamento das Atividades

para validar a frequência(conforme

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