Plano de Ensino https://sguweb.unicentro.br/pdplanoensinos/visualizar/cb77837c-b54e...

Sistema de Gestão Universitária

Plano de Ensino: [ Visualização ]

Fechar
Ano 2020
Disciplina 3737 - PERCEPCAO
Turno Vespertino
Curso 555 - ARTE - Licenciatura (555)
Turma ART
Modalidade Presencial
Período ANUAL
Horas semanais 2,00
Horas totais 68,00
Ementa
Ontogenia do conhecimento estético em seus processos dialógicos entre arte, cultura e educação.

Plano de ensino
Objetivos
- Investigar a experiência sensível nos atos de percepção sob o olhar da fenomenologia.
- Promover a sensibilização e experiências de percepção, vinculadas à dimensão da proposta artística (o corpo e seus sentidos) e seu desdobramento conceitual/significante, instrumentalizando e
sistematizando a apreensão e a elaboração dos sentidos das produções artísticas.

Programa
1. O PROCESSO DE PERCEPÇÃO

1.1 AS FORMAS EXPRESSIVAS

VISUAIS, SONOROS, TÁTEIS, OLFATIVAS, GUSTATIVAS

Metodologia de Ensino
Disciplina teórica-prática desenvolvida a partir de leituras e discussões de textos selecionados da bibliografia, exposição oral dos conteúdos ilustrados com imagens e sons, experimentações práticas
de produção e análise de formas expressivas, elaboração de pequenos ensaios.

Formas de Avaliação
Participação de discussão de textos em sala de aula, experimentações práticas de produção e análise de formas expressivas e elaboração de pequenos ensaios.

Bibliografia
Básica
DUARTE JUNIOR, Joao Francisco. Fundamentos estéticos da educação. 2. ed. Campinas: Papirus, 1988. 150p.

READ, Herbert. Sobre percepção e imaginação. In: A Educação pela Arte: trad. Ana Maria Rabaça e Luis Filipe Silva Teixeira. São Paulo: Martins Fontes, 1982.

Complementar
IBRI, Ivo. Kosmos Noetós. A arquitetura metafísica de Charles Sanders Peirce. São Paulo: Perspectiva, 1992.

DEWEY, John. Experiencia e natureza. Logica: a teoria da investigacao. A arte como experiencia. Vida e educacao. Teoria da vida moral. Sao Paulo: Abril Cultural, 1980. 318 p.

1 of 1 8/3/2020, 2:16 PM