TAREFAS PARA A

COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR

8° ANO

1° BIMESTRE/2020

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 Mauro Mendes Ferreira
Governador do Estado de Mato Grosso

Otaviano Olavo Pivetta

Vice-Governador de Mato Grosso

Marioneide Angélica Kliemachewsk

Secretária de Estado de Educação de Mato Grosso

Rosa Maria Araújo Luzardo

Secretária Adjunta de Gestão Educacional

Richard Carlos da Silva

Superintendente de Políticas de Educação Básica

Adriano Sabino Gomes

Superintendente de Políticas de Desenvolvimento Profissional

Rosangela Maria Moreira

Superintendente de Políticas de Gestão Escolar

Lúcia Aparecida dos Santos

Superintendente de Políticas de Diversidade

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Realização

Governo do Estado de Mato Grosso

Secretaria de Estado de Educação

Coordenação Geral

Rosa Maria Araújo Luzardo

Irene de Souza Costa

Equipe de Coordenação

Adriano Sabino Gomes

Edwaldo Dias Bocuti
Isaltino Alves Barbosa
Lucia Aparecida dos Santos
Simone de Barros Berte
Richard Carlos da Silva

Grupo de trabalho

Edwaldo Dias Bocuti – Líder de equipe

Elizabeth Pereira Vieira de Oliveira – História
Eudes Arrais Gois – Matemática
Gerson Luiz de Souza – História
Itamar José Bressan – Língua Estrangeira
Juliane Fernanda Rodrigues Gusmão – Língua Portuguesa e Ensino Religioso
Michelle Nunes Ferreira Batista – Língua Estrangeira
Mizael Teixeira Silva – Líder de audiovisual
Patrícia Joaquim Morais Costa – Arte
Richard Carlos da Silva – Educação Física
Samuel Silva Chaves – Geografia
Selma de Souza Nunes – Biologia
Suleima Cristina Leite de Moraes – Líder de Revisão
Veranildes Silva – Língua Portuguesa
Soraya Ferreira da Silva – Revisora
Tânia Regina Maciel – Revisora
Thais Silva Verão Theodoro – Matemática

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DESAFIO DE LÍNGUA PORTUGUESA!
1.O que você entendeu por Fake News?
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2.Você já recebeu alguma notícia falsa? De que maneira esse conteúdo chegou até você?
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3.Você já comparou alguma notícia recebida em outras fontes? Dê um exemplo:
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4. Como podemos identificar a fidedignidade de uma notícia? Ou seja, se a informação é
verdadeira ou falsa?
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Para responder as questões 5 e 6, leia o texto a seguir, publicado no site da revista Exame, no
dia 20 de março de 2020:

“AO ESTOURAR PLÁSTICO BOLHA, LEMBRE-SE QUE O AR VEM DA CHINA”

Um boato que está fazendo sucesso nas correntes de WhatsApp no Brasil é o que diz que o ar
do plástico bolha que envolve produtos importados da China pode estar contaminado pelo novo
coronavírus. Segundo o Ministério da Saúde, não há qualquer evidência sugerindo a veracidade
dessa informação. “Vírus geralmente não sobrevivem muito tempo fora do corpo de outros
seres vivos, e o tempo de tráfego destes produtos costuma ser de muitos dias”, lembrou a
entidade.
(Fonte: https://exame.abril.com.br/mundo/5-fake-news-sobre-coronavirus-que-estao-circulando-pelo-mundo)

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5. Você acreditaria nesse tipo de informação? Quais as características apresentadas no texto
que demonstram que ela é uma Fake News?
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6. Qual a importância de verificar se a notícia é falsa ou não?

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DESAFIO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA!

7. Observando a tabela a seguir, preencha as lacunas das frases:

a. He_____ a teacher in the 1990s.

b. Her parents _______dancers.
c. We ______in New York in July.
d. It ______sunny today in the morning.
e. I ______in bed at 6:30 a.m.
f. Michael Jackson _______a singer.

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8. Read the questions and use the information in parentheses to answer them. Write
complete sentences.

A primeira questão está respondida para te ajudar com as demais. Use o

dicionário para te ajudar, se necessário!

a. Where was Robert born? (Paris, France)

Robert was born in Paris, France.

b. Where were Sam and Roger yesterday afternoon? (at the park)

c. Who was at the party last Friday? (my cousins)

d. What time was the game? (7 p.m.)

9. Read: IN THOSE DAYS

My name is Ana Smith. I am sixty-five years

old now. Today life is very easy but when I
was a child it was very difficult. My family
was poor and big and I had five sisters and
four brothers. We lived in a farmer and there
was not transport to the city. We were a very
happy family.
Text comprehension
a) Is Ana Smith young or old?___________________________________
b) How old is she?____________________________________________
c) She lived: ( ) in dowtown ( ) in a farmer ( ) in a big city.
d) How was her life? ( ) very easy ( ) very difficult
e) Ana Smith’s family was: ( ) small ( ) big

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DESAFIO DE ARTE!
10. Considerando o que aprendeu na abordagem que fizemos sobre Mato Grosso:
História, memória e arte, agora chegou a sua vez de evidenciar, através de recortes, colagens,
desenho, pinturas, a arte mato-grossense. Permita-se criar!

DESAFIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA!

11. Com base no texto “O sedentarismo”, analise as afirmativas abaixo e assinale (V) quando
julgá-la verdadeira ou (F) quando falsa.
( ) Ao introduzir gradativamente a atividade física, as pessoas podem prevenir lesões que
possam acontecer no período de adaptação.
( ) O acompanhamento das atividades por um profissional de saúde é recomendado pois
contribui na execução das mesmas de forma correta, sem que haja risco de lesão na estrutura
corporal.

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( ) A prática de exercícios consegue melhorar a saúde e a sensação de bem-estar desde que
seja feita de forma esporádica, porém com muita intensidade.
( ) O sedentarismo pode ser caracterizado pela falta de atividade física no ser humano, apenas
na prática desportiva.

DESAFIO DE HISTÓRIA!
12. Na aula de História desta semana você relembrou conceitos importantes do que aprendeu
no ano anterior. Rever o Antigo Regime foi importante para você compreender e conhecer o
Iluminismo. Agora volte ao mapa mental sobre o Absolutismo monárquico que está lá no seu
material de atividade escolar e anote abaixo as características do poder do rei nesse período
histórico.
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13. Iluminismo foi um movimento de ideias que valorizava a razão contra a ignorância e
criticava duramente certos aspectos da sociedade europeia dos séculos XVII e XVIII. Quais
eram os principais alvos da crítica iluminista?
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Retome as anotações que você fez desta charge lá no seu material de atividade escolar. Agora
que você estudou sobre os iluministas aponte aspectos que você julgou mais importante no
pensamento de Voltaire.
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DESAFIO DE GEOGRAFIA!
15. Vamos entender um pouco mais o conceito de migração? Para isso você deve elaborar um
texto descrevendo os processos e percursos migratórios de sua família, você pode entrevistar
pessoas mais velhas de seu convívio, pode ainda utilizar os documentos de registro civil, como
carteira de identidade e certidão de nascimentos e caso tenha acesso, utilize a internet.

Para auxiliar na construção do texto você pode começar respondendo as seguintes perguntas:
Quem sou eu? Qual o local (município) onde nasci? Qual o nome do município onde estou
morando? O município onde mora é o mesmo que meus pais, avós nasceram? Qual a origem
dos meus avós? Por que moramos neste lugar?

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16. Leia o texto a seguir e com auxílio do material apostilado da semana, identifique a
alternativa correta.

“O Ministério da Justiça brasileira, entre 2009 e o primeiro semestre de 2011, regularizou a

permanência no Brasil de 18.004 bolivianos. De acordo com as estatísticas, os bolivianos são
a comunidade estrangeira que mais cresce em São Paulo, e a principal motivação para esse
deslocamento é a busca por emprego”.

Nesse contexto, o deslocamento feito pelos bolivianos:

a) coloca-os na condição de imigrantes em território brasileiro.
b) corresponde a um processo de migração pendular.
c) classifica-os como emigrantes no espaço brasileiro.
d) configura um processo de migração sazonal.

17. Marque a alternativa correta nas questões I e II.

I. Migrações pendulares são:
a) movimentos da população rural em direção aos grandes centros urbanos.
b) deslocamento maciço de populações urbanas em direção ao campo.
c) movimentos ligados a atividades pastoris.
d) movimentos diários de trabalhadores entre o local de residência e o local de trabalho.

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II. A região que forneceu o maior contingente de colos-imigrantes para a ocupação da fronteira
agrícola, no Mato Grosso, Rondônia e Acre, durante os anos 70 e 80, foi a:
a) Norte
b) Nordeste
c) Sul
d) Sudeste

DESAFIO DE ENSINO RELIGIOSO!

18. Analisando as informações dos textos 1 e 2 do tópico “Respeito para com a religião do
próximo”, assinale (v) para a alternativa verdadeira e (f) para falsa:
( ) No texto 1, o personagem Dinho não conhece nada a respeito da crença dos amigos, por
isso, prefere não discutir sobre o assunto;
( ) O assunto principal apresentado nos textos, refere-se ao respeito às diferenças existentes
no convívio social;
( ) No texto 2, quando o personagem diz “...somos nós que escolhemos! ” se refere ao respeito
que ele demonstra pela diferença que pode haver entre os seres humanos;
( ) No texto 1, o personagem não acredita em Deus.

19. De acordo com os textos, como o personagem Dinho demonstra o respeito ao próximo?
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20. Cite exemplos de crença e tradições religiosas que você conhece ou ouviu falar.
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DESAFIO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA!
21. Leia e analise a charge a seguir:

Considerando a charge, responda:

a) O tipo de energia referida na charge acima é: renovável ou não renovável?

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b) A produção desse tipo de energia causa danos ambientais? Justifique.

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22. Leia e analise a Charge a seguir:

a. Que tipo de energia se refere a charge acima?

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b. Defenda os dois pontos de vista dos personagens da charge.

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23. Classifique as seguintes afirmativas em verdadeira ou falsa, justificando a (s) falsa (s):

a. As fontes de energia exercem papel importante nas atividades humanas. Delas se originam
eletricidade e combustíveis, que são úteis para a produção e transporte de bens e mercadorias.

( ) Verdadeira ou ( ) Falsa

Justifique:
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___________________________________________________________________________

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b. São as fontes de energia mais utilizadas no Brasil: petróleo, hidrelétrica, carvão mineral e
biocombustíveis.

( ) Verdadeira ou ( ) Falsa

Justifique:

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

c. No Brasil, as fontes de energia são prioritariamente as renováveis, como a energia eólica,

energia solar e hidrelétrica.

( ) Verdadeira ou ( ) Falsa

Justifique:

___________________________________________________________________________
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24. Analise a figura ao lado e rresponda:

a. Que tipo de energia se refere?

___________________________________
___________________________________
___________________________________

b. Cite vantagens e desvantagens da produção desse tipo de energia.

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25. A seguir são dispostas informações sobre a energia elétrica em Mato Grosso.

De acordo com dados apurados pelo grupo Energisa, Mato Grosso fechou 2017 com quase
95% da sua energia elétrica gerada por fontes renováveis. O relatório aponta que 93,32% da
energia tem origem hídrica, enquanto as outras fontes renováveis como Biomassa e Solar
Fotovoltaica somaram 1,24%. Já as fontes não renováveis (Diesel e Gás Natural) somaram
apenas 5,44%.

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Considerando as informações do texto, é correto afirmar que Mato Grosso é um Estado que
não provoca danos ambientais na produção de energia elétrica, já que mais de 90% da energia
produzida vem de fonte renovável? Justifique.

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DESAFIO DE MATEMÁTICA!
26. Cite duas vantagens de se escrever os números em notação científica de potência de base
10:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

27. Complete em seu caderno as igualdades seguintes, conforme o exemplo:

Cem = 100 = 102

a. Mil =__________________________________
b. Cem mil =______________________________
c. Um milhão = ___________________________
d. Um centésimo =_________________________
e. Um décimo de milésimo = ________________
f. Um milionésimo =_______________________

28. A massa da Terra é 5 980 000 000 000 000 000 000 000 kg.
Escreva esse número usando notação científica de potência de 10.

______________________________________________

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29. O piso de uma cozinha quadrada está revestido com 256 mosaicos quadrados. Quantos
mosaicos há em cada lado do piso?

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___________________________________________________________________________

30. Qual número natural que elevado:

a. Ao quadrado dá 169?____________________________________________
b. Ao cubo dá 1000?_______________________________________________
c. À quarta potência da 16?__________________________________________
d. À quinta potência dá 32?__________________________________________

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